19．將一植物放在密閉的玻璃罩內，置于室外，假定玻璃罩內植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同．用CO2濃度測定儀測得了該玻璃罩內CO2濃度的變化情況，繪制成如圖的曲線，下列有關說法正確的是（　�。�
A．在A點時葉肉細胞中產生ATP的部位只有線粒體
B．D點較B點CO2濃度高，是因為D點溫度高，植物呼吸作用強
C．D點表明植物光合作用強度和呼吸強度相等
D．H點CO2濃度最低，說明此時植物對CO2的吸收量多，光合作用最強

分析 明確坐標中縱、橫坐標的含義，找出縱、橫坐標的關系，在結合教材聯(lián)系相應的知識點．影響罩內的二氧化碳的濃度的因素有光合作用強度和呼吸作用強度，而罩內二氧化碳濃度取決于二者的相對濃度．明確曲線中特殊點表示什么生物學意義．明確曲線的走向、變動趨勢、揭示各段曲線變化趨勢和含義并分析其原因．
圖中A點時只進行呼吸作用，D點是光合作用的光補償點，此時光合作用和呼吸作用速率相等，AD段，植物的呼吸作用大于光合作用，H點呼吸作用等于光合作用，H點以后呼吸作用大于光合作用．

解答 解：A、在A點時葉肉細胞只有呼吸作用，其中產生ATP的部位有細胞質基質和線粒體，A錯誤；
B、D點較B點CO2濃度高，是因為D點之前，呼吸速率大于光合速率，二氧化碳積累，B錯誤；
C、D點表明植物光合作用強度和細胞呼吸強度相等，C正確；
D、H點CO2濃度最低，說明此時植物對CO2的吸收量多，光合作用積累的有機物最多，此時光合作用速率等于呼吸速率，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查了影響光合作用的因素的相關內容．意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系；理論聯(lián)系實際，綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．在豌豆淀粉分支酶的合成過程中，對其起決定作用的物質是（　�。�
A．核苷酸B．脫氧核糖核酸C．核糖體D．高爾基體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．蛋白質是細胞的重要成分，具有多種重要功能．請分析回答下列問題：
（1）蛋白質的基本單位是氨基酸，其結構通式為，細胞中合成蛋白質的主要場所是核糖體．
（2）蛋白質功能的多樣性，是因為蛋白質的結構具有多樣性，根本原因則是因為指導蛋白質合成的DNA分子具有多樣性．
（3）欲鑒定生長激素的化學本質是否為蛋白質，可以采用雙縮脲試劑，若產生紫色的顏色反應，則說明生長激素是蛋白質．
（4）蛋白質分子結構的多樣性決定了蛋白質功能的多樣性．蛋白質多樣性的根本原因是因為指導蛋白質合成的DNA分子具有多樣性．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．將酵母菌的培養(yǎng)液由富氧狀態(tài)變?yōu)槿毖鯛顟B(tài)，不會增加的一項是（　�。�
A．ATP的生成B．葡萄糖的消耗C．丙酮酸的還原D．酵母菌數(shù)量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關酶的敘述，正確的是（　　）
A．同一種酶不能存在于分化程度不同的活細胞中
B．低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結構
C．對于一個細胞來說，酶的種類和數(shù)量不會發(fā)生變化
D．酶是活細胞產生的具有催化作用的有機物

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．圖甲、乙分別表示質粒和外源DNA，其中箭頭表示相關限制酶的酶切位點，下列敘述正確的是（　�。�
A．用質粒和外源DNA構建重組質粒過程中，不能使用SmaI切割
B．圖甲所示的質粒分子在經(jīng)SmaI酶切割后含有4個游離的磷酸基團
C．為獲取重組質粒，將切割后的質粒與目的基因片段混合，并加入DNA聚合酶
D．用EcoRI、HindⅢ和BamHI中的任意一種酶切割質粒和外源基因都可以

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

10．為研究某植物對鹽的耐受性，研究者進行了不同鹽濃度對其最大光合速率影響的實驗，結果如圖．

（1）實驗過程中該植物葉肉細胞利用光反應產生的ATP和[H]在葉綠體基質中將CO2轉化為三碳糖，進而形成淀粉和蔗糖．CO2進出葉肉細胞是通過自由擴散方式進行的．
（2）本實驗測定的呼吸速率用單位時間內單位葉面積上二氧化碳釋放量來表示，在測定最大光合速率和呼吸速率時，測定條件的主要不同之處在于測定最大光合速率需要在光下進行，測定呼吸作用需要在黑暗環(huán)境中進行．
（3）由圖可知，在鹽濃度為100mmol•L-1的條件下該植物積累有機物的量最多，與低鹽和對照相比，高鹽濃度條件下，該植物積累有機物的量明顯減少，原因之一是高鹽度條件下，跟小白生長，導致葉片上CO2吸收量減少，最大光合速率下降；由圖分析還有一個原因是高鹽濃度條件下，呼吸速率上升，有機物的分解增加．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關于生物膜系統(tǒng)的敘述正確的是（　�。�
A．細胞膜可以與高爾基體膜、線粒體膜相互轉化
B．單層膜的高爾基體是肽鏈合成、加工、分類的場所
C．溶酶體能夠合成和分泌多種水解酶
D．核膜是雙層膜，能把核內物質與細胞質分開并具有選擇透過性

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．某種野生植物有紫花和白花兩種表現(xiàn)型，已知紫花形成的生物化學途徑是：A和a、B和b是分別位于兩對染色體上的等位基因，A對a、B對b為顯性．基因型不同的兩白花植株雜交，F(xiàn)1紫花：白花=1：1．若將F1紫花植株自交，所得F2植株中紫花：白花=9：7．請回答：

（1）從紫花形成的途徑可知，紫花性狀是由兩對基因控制．此性狀遺傳符合基因自由組合定律．
（2）根據(jù)F1紫花植株自交的結果，可以推測F1紫花植株的基因型是AaBb，其自交所得F2中，白花植株純合體的基因型是aaBB、AAbb、aabb．
（3）推測兩親本白花植株的雜交組合（基因型）是Aabb×aaBB或AAbb×aaBb．

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