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長翅紅眼(VVSS)果蠅與殘翅墨眼(vvss)果蠅雜交,F1全部是長翅紅眼果蠅。現有5個具有上述兩性狀的品種,分別與F1交配,依次得到下面結果,這5個果蠅品種的基因型按①~⑤的順序依次是( )

①長紅:長墨:殘紅:殘墨=9:3:3:1

②長紅:長墨:殘紅:殘墨=1:1:1:1

③長紅:長墨:殘紅:殘墨=1:1:0:0

④長紅:長墨:殘紅:殘墨=1:0: 1:0

⑤長紅:長墨:殘紅:殘墨=3:0:1:0

A.VvSs、vvss、VVss、vvSS、VvSS

B.VvSs、VVss、vvSs、Vvss、VVSS

C.VvSS、vvss、VvSs、VVss、vvSS

D.vvss、vvSS、VvSs、VvSS、VVss

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.請認真計算下列習題:
(1)番茄的紅果(R)對黃果(r)是顯性,讓雜合的紅果番茄自交得F1,淘汰F1中的黃果番茄,利用F1中的紅果番茄自交,其后代RR、Rr、rr三種基因型的比例分別是3:2:1.
(2)兩株高莖豌豆雜交,F1中既有高莖又有矮莖,選擇F1中高莖豌豆讓其全部自交,則自交后代性狀分離比為5:1.
(3)牡丹的花色種類多種多樣,其中白色的是不含花青素,深紅色的含花青素最多,花青素含量的多少決定著花瓣顏色的深淺,由兩對獨立遺傳的基因(A和a,B和b)所控制;顯性基因 A和B可以使花青素含量增加,兩者增加的量相等,并且可以累加.一深紅色牡丹同一白色牡丹雜交,得到中等紅色的個體.若這些個體自交,其子代將出現花色的種類為5種.
(4)豌豆種子的子葉黃色和綠色分別由基因Y、y控制,形狀圓粒和皺粒分別由基因R、r控制(其中Y對y為顯性,R對r為顯性).某一科技小組在進行遺傳實驗時,用黃色圓粒和綠色圓粒豌豆進行雜交,發(fā)現后代有4種表現型,對每對相對性狀作出統(tǒng)計結果如圖所示:
在雜交后代中非親本類型的性狀組合占$\frac{1}{4}$.
若將子代中的黃色圓粒豌豆自交,理論上講后代中的表現型比例是黃色圓粒:綠色圓粒:黃色皺粒:綠色皺粒=15:5:3:1.
(5)某育種專家在農田中發(fā)現一株大穗不抗病的小麥,自花授粉后獲得160粒種子,這些種子發(fā)育成的小麥中有30株大穗抗病和若干株小穗抗病,其余的都不抗。魧⑦@30株大穗抗病的小麥作為親本自交,在其F1中選擇大穗抗病的再進行自交,理論上F2中能穩(wěn)定遺傳的大穗抗病小麥占F2中所有大穗抗病小麥的
$\frac{7}{9}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.圖是某家族遺傳病系譜,用A、a表示等位基因.請據圖回答:
(1)該遺傳病是隱性基因控制的遺傳病,致病基因位于常染色體上.
(2)Ⅰ1與Ⅲ9基因型相同的概率是$\frac{2}{3}$.
(3)Ⅱ5的基因型是Aa,他與Ⅱ6再生一個正常女孩的概率是$\frac{3}{8}$.
(4)若Ⅲ8和Ⅲ9結婚,則生一個患病男孩的概率是$\frac{1}{12}$.

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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇鹽城龍岡中學高三年級第一次學情調研生物試卷(解析版) 題型:選擇題

果蠅某染色體上的DNA分子中一個脫氧核苷酸發(fā)生了改變,其結果可能是( )

A.變成其等位基因

B.DNA分子內部的堿基配對方式改變

C.此染色體的結構發(fā)生改變

D.此染色體上基因的數目和排列順序改變

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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇鹽城龍岡中學高三年級第一次學情調研生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關于變異的有關敘述,正確的是( )

A.由配子直接發(fā)育而來的個體都叫單倍體

B.三倍體無子西瓜屬于不可遺傳變異

C.患某種遺傳病的人一定攜帶此病的致病基因

D.染色體變異、基因突變均可用光學顯微鏡直接觀察

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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇鹽城龍岡中學高三年級第一次學情調研生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示果蠅(基因型為Aa)的一個精原細胞在減數分裂不同時期的DNA、染色體和染色單體的數量變化,一般情況下A和a基因分離的時期是( )

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科目:高中生物 來源:2016屆浙江溫州高三上學期返校聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖甲為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖,其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級,m1、m2代表不同的能量形式。圖乙表示能量流經該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖,其中a~g表示能量值的多少。請據圖分析錯誤的是( )

A.圖甲中,m1表示的是生產者固定的太陽能,m2表示各營養(yǎng)級呼吸作用散失的熱能

B.若A表示圖甲中營養(yǎng)級II所攝入的全部能量,則B表示營養(yǎng)級II同化固定的能量

C.若A表示圖甲中營養(yǎng)級II所攝入的全部能量,營養(yǎng)級II、Ⅲ間的能量傳遞效率是F/B×100%

D.C比B的能量少的原因主要是該營養(yǎng)級的遺體殘骸中的能量被分解者利用而未傳遞下去

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科目:高中生物 來源:2016屆浙江溫州高三上學期返校聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示某生物膜結構,圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質,a、b、c、d表示物質跨膜的運輸方式.下列說法錯誤的是( )

A.b的運輸方式能體現膜的選擇透性

B.神經纖維靜息電位的產生機理主要與d方式有關

C.D物質與細胞識別有關,但細胞識別并不都需要D參與

D.動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小,這說明其具有流動性

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科目:高中生物 來源:2016屆吉林扶余第一中學高三上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關酶與ATP的相關敘述正確的是( )

A.酶的作用條件較溫和,只能在生物體內起作用

B.葉肉細胞中產生的ATP只能用于光合作用的暗反應階段

C.有些酶的組成元素與ATP的組成元素相同

D.人體在劇烈運動時ATP的合成速度大于分解速度

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