10.如圖是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的某種遺傳病的系譜圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.該病是由隱性致病基因引起的遺傳病
B.若4號個(gè)體不攜帶致病基因,則該病的遺傳方式是伴X遺傳
C.若7號個(gè)體與10號個(gè)體婚配,則生出患病孩子的概率是$\frac{1}{8}$
D.為預(yù)防生出患遺傳病的后代,7號個(gè)體婚前最好進(jìn)行遺傳咨詢

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:3號與4號個(gè)體正常,8號個(gè)體有病,說明該病是隱性遺傳病,但不能確定是常染色體上隱性或X染色體上隱性遺傳病.

解答 解:A、3號與4號個(gè)體均正常,但他們卻有一個(gè)患病的兒子,即“無中生有為隱性”,說明該病是隱性遺傳病,A正確;
B、若4號個(gè)體不攜帶致病基因,卻有一個(gè)患病的兒子,則該病的遺傳方式是伴X遺傳,B正確;
C、若該病是常染色體隱性遺傳病,7號個(gè)體與10號個(gè)體婚配,則生出患病孩子的概率是$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{6}$;若該病是伴X隱性遺傳病,7號個(gè)體與10號個(gè)體婚配,則生出患病孩子的概率是$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{8}$,C錯(cuò)誤;
D、由于該病是隱性遺傳病,為預(yù)防生出患遺傳病的后代,7號個(gè)體婚前最好進(jìn)行遺傳咨詢,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評 本題考查伴性遺傳和人類遺傳病的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息,并能運(yùn)用這些信息,結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問題的能力.屬于考綱理解層次,解答本題的關(guān)鍵是正確判斷遺傳病遺傳方式的判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.選取健康大鼠,持續(xù)電刺激支配其胰島的副交感神經(jīng),測定血液中胰島素的濃度,結(jié)果如圖所示.據(jù)圖分析有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.開始刺激后,血糖濃度將降低
B.開始刺激后,大鼠肝糖原分解將加快
C.開始刺激后,胰高血糖素濃度將會(huì)下降
D.該圖示表明神經(jīng)系統(tǒng)也可能參與血糖調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.光呼吸是指綠色植物在光照情況下吸收O2,將葉綠體中的五碳化合物分解產(chǎn)生CO2的過程.光呼吸是一個(gè)“耗能浪費(fèi)”的生理過程,因此,抑制植物的光呼吸可實(shí)現(xiàn)農(nóng)作物的增產(chǎn).如圖為光呼吸和光合作用的關(guān)系圖,請回答下列問題:

(1)光合作用過程中,羧化反應(yīng)發(fā)生的場所是葉綠體基質(zhì)(填具體部位).分析題圖可知,與光呼吸有直接關(guān)系的細(xì)胞器為葉綠體、線粒體.光呼吸發(fā)生的條件是光照、高O2含量和低CO2含量等.
(2)結(jié)合光合作用過程分析,圖中五碳化合物主要來自三碳化合物的還原(或C3的還原)(填過程).研究表明,當(dāng)葉綠體內(nèi)CO2含量降低、O2含量升高時(shí),光呼吸增強(qiáng),葉綠體中高含量的O2主要來自葉綠體(或基粒)的類囊體薄膜(填具體部位).    
(3)科研人員利用玉米和大豆探究光呼吸抑制劑亞硫酸氫鈉對兩者的增產(chǎn)效果.
①若在玉米田中套種大豆,套種后的玉米田群落中的植物存在分層現(xiàn)象,這種分層現(xiàn)象屬于群落空間結(jié)構(gòu)中的垂直結(jié)構(gòu),有利于提高光能的利用率.
②亞硫酸氫鈉可通過改變二碳化合物(乙醇酸)氧化酶的空間結(jié)構(gòu)來抑制該II的活性,從而抑制光呼吸的進(jìn)行.已知噴灑的亞硫酸氫鈉溶液的濃度遠(yuǎn)大于植物葉肉細(xì)胞中亞硫酸氫鈉的濃度,這時(shí)亞硫酸氫鈉進(jìn)入葉肉細(xì)胞不需要(填“需要”或“不需要”)消耗ATP.
③研究表明,亞硫酸氫鈉也能促進(jìn)色素對光能的捕捉,噴施1mmol/L的亞硫酸氫鈉溶液后,大豆釋放氧氣的量增多(填“增多”“減少”或“不變”),原因是光能利用增加,水的光解加快,產(chǎn)生的O2增多.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)滲透壓的敘述正確的是( 。
A.血漿蛋白含量的變化不會(huì)影響組織液的滲透壓
B.血漿和組織液的滲透壓升高都容易引發(fā)組織水腫
C.細(xì)胞外液滲透壓的調(diào)節(jié)有激素和神經(jīng)遞質(zhì)的參與
D.細(xì)胞外液滲透壓的改變不會(huì)影響組織細(xì)胞的滲透壓

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.某實(shí)驗(yàn)小組對酸奶中乳酸菌的數(shù)量進(jìn)行了測定,取6支滅菌的試管,分別加入9mL滅菌的生理鹽水,標(biāo)號A1、A2、A3、A4、A5、A6,吸取1mL酸奶樣液中加入試管A1中,然后另取一支吸管從A2中吸取1mL溶液,加入A2中,依此類推,最后從試管A6中取0.1mL樣液進(jìn)行涂布計(jì)數(shù),涂布三個(gè)平板,其菌落數(shù)分別為251、265、276個(gè).請回答下列問題:
(1)培養(yǎng)乳酸菌除了必要的營養(yǎng)物質(zhì)外,還需將培養(yǎng)基的pH調(diào)至中性或微堿性.
(2)制備乳酸菌的培養(yǎng)基過程中,對培養(yǎng)皿滅菌的常用方法是干熱滅菌法.倒平板時(shí)培養(yǎng)基的溫度不能太低,原因是溫度太低會(huì)導(dǎo)致培養(yǎng)基凝固,無法鋪展均勻;待平板冷凝后,要將平板倒置,其目的是防止平板冷凝后,培養(yǎng)皿蓋上凝結(jié)的水珠落入培養(yǎng)基中造成污染.
(3)該實(shí)驗(yàn)小組對乳酸菌接種所采用的方法是稀釋涂布平板法.根據(jù)三個(gè)平板中菌落數(shù),可推測原酸奶中乳酸菌的濃度為2.64×109個(gè)/mL,該方法測定的乳酸菌的含量和實(shí)際值相比,一般偏。ㄌ睢捌蟆被颉捌 保
(4)為了使測量結(jié)果更加準(zhǔn)確,該實(shí)驗(yàn)對照組的設(shè)置是另增設(shè)一組培養(yǎng)基,接種等量滅菌的生理鹽水.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.研究發(fā)現(xiàn),H5亞型禽流感能突破種間屏障感染人類.科研人員針對人流感病毒H3以及禽流感病毒H5進(jìn)行了相關(guān)研究.回答下列問題:
(1)獲得禽流感病毒和人流感病毒的RNA,經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄酶的作用合成DNA.PCR擴(kuò)增合成的兩種病毒的DNA片段時(shí),所需的關(guān)鍵酶是熱穩(wěn)定DNA聚合酶(Taq酶).
(2)研究人員利用p質(zhì)粒構(gòu)建p-H5/H3共表達(dá)的重組質(zhì)粒(如圖),設(shè)計(jì)思路是:先將H5基因整合到p質(zhì)粒(僅含有NheⅠ和XhoⅠ酶切位點(diǎn))上,再將H3基因插入,獲得重組質(zhì)粒.為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,需要在目的基因兩端引入酶切位點(diǎn),在H5基因兩端需要引入NheⅠ、ClaⅠ、XhoⅠ酶切位點(diǎn).

(3)重組質(zhì)粒p-H5/H3中的啟動(dòng)子是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位,能驅(qū)動(dòng)基因轉(zhuǎn)錄出mRNA.除圖中所示的組成外,重組質(zhì)粒p-H5/H3中還應(yīng)有終止子、標(biāo)記基因等.
(4)研究人員將重組質(zhì)粒p-H5/H3直接導(dǎo)入人或動(dòng)物體內(nèi),讓其在宿主細(xì)胞中表達(dá)出抗原蛋白,不斷進(jìn)行體液免疫和細(xì)胞免疫,達(dá)到預(yù)防的目的.上述研究表明,通過將多個(gè)抗原基因插入同一個(gè)質(zhì)粒中,可以實(shí)現(xiàn)一種基因疫苗預(yù)防多種疾病的目的.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶市高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某同學(xué)進(jìn)行觀察動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn),則最可能表示有絲分裂末期的細(xì)胞是( )

A.染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板位置 B.出現(xiàn)染色體,核仁消失

C.細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體 D.細(xì)胞膜從中部向內(nèi)凹陷

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶市高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是( )

A.水稻根部主要進(jìn)行無氧呼吸,所以能長期適應(yīng)缺氧環(huán)境

B.荔枝在無02、干燥、零下低溫的環(huán)境中,可延長保鮮時(shí)間

C.馬拉松運(yùn)動(dòng)時(shí),運(yùn)動(dòng)員主要是從無氧呼吸中獲得能量

D.高等生物保留無氧呼吸的能力,有利于對不良環(huán)境的適應(yīng)

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科目:高中生物 來源:2015-2016陜西西安第一中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

剪秋羅是一種雌雄異體的高等植物,有寬葉(B)和窄葉(b)兩種類型,控制這兩種性狀的基因只位于X染色體上。研究發(fā)現(xiàn),窄葉基因(b)可使花粉致死,F(xiàn)將雜合子寬葉雌株與窄葉雄株雜交,其后代的表現(xiàn)型及比例正確的是( )

A.寬葉雄株?:寬葉雌株?:窄葉雄株?:窄葉雌株=1?:1?:0?:0

B.寬葉雄株?:寬葉雌株?:窄葉雄株?:窄葉雌株=1?:0?:0?:1

C.寬葉雄株?:寬葉雌株?:窄葉雄株?:窄葉雌株=1?:0?:1?:0

D.寬葉雄株?:寬葉雌株?:窄葉雄株?:窄葉雌株=1?:1?:1?:1

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同步練習(xí)冊答案