在某海島上，每1萬人中有500名男子患有紅綠色盲，該島上的人群中，女性攜帶者的數(shù)量為每萬人中有（設(shè)男女性別比例為1：1）（　　）
A、1000人B、900人
C、800人D、700人
考點(diǎn)：伴性遺傳
專題：
分析：色盲為伴X隱性遺傳病，1萬人（5000男5000女）中有500男（XbY）患病，既對(duì)男性而言：Xb基因頻率為
500
5000
=
10
100
，未提到女性患病情況，這一點(diǎn)對(duì)于女性同樣適用．
解答： 解：由每1萬人中有500名男子患紅綠色盲可求出Xb的基因頻率為
10
100
，XB的基因頻率為
90
100
，則女性中的基因頻率和男性中相同，則女性中XBXb 的概率是2×
10
100
×
90
100
=
18
100
．所以女性攜帶者的數(shù)量為每萬人中有10000×
1
2
×
18
100
=900（人）．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：主要考查基因頻率的計(jì)算，為非常見題型，注意男女單獨(dú)考慮．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1為典型的細(xì)胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)示意圖，圖2是細(xì)胞內(nèi)的動(dòng)力“車間”-線粒體的結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在
 
細(xì)胞中，使用
 
顯微鏡可以看到圖1、圖2所表示的結(jié)構(gòu)．
（2）圖1中可見[1]
 
和[5]核膜的連通，使細(xì)胞質(zhì)和核內(nèi)物質(zhì)的聯(lián)系更為緊密．
（3）圖2中線粒體內(nèi)膜和外膜的成分與細(xì)胞膜相似，都是以
 
構(gòu)成基本支架，細(xì)胞骨架是由
 
組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)．
（4）線粒體是細(xì)胞有氧呼吸有主要場(chǎng)所，其中有氧呼吸的產(chǎn)物CO2產(chǎn)生的場(chǎng)所是[
 
]
 
．在線粒體內(nèi)實(shí)現(xiàn)的能量轉(zhuǎn)換是：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能特點(diǎn)分別是（　�。�
①具有一定的流動(dòng)性�、诰哂斜Ｗo(hù)細(xì)胞內(nèi)部的作用  ③具有磷脂雙分子層　④具有選擇透過性．
A、③①B、①④C、①②D、③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)核酸的敘述中，正確的是（　　）
A、除病毒外，一切生物都有核酸存在
B、核酸所含的元素主要是C、H、O、N、P
C、DNA是一切生物的遺傳物質(zhì)
D、組成核酸的基本單位是脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說的建立和完善的描述正確的是（　�。�
A、1665年，英國(guó)科學(xué)家R?Hooke觀察了活細(xì)胞
B、17世紀(jì)，荷蘭磨鏡技師A?van leeuwenhoek觀察了植物的木栓組織，并命名細(xì)胞
C、細(xì)胞學(xué)說的建立者主要是德國(guó)植物學(xué)家M?J?Schleiden和動(dòng)物學(xué)家T?Schwann
D、1858年，施萊登的朋友耐格里總結(jié)出：“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”

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科目：高中生物 來源： 題型：

在下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)中，利用植物頂端優(yōu)勢(shì)原理的是（　　）
A、柳枝扦插B、果實(shí)發(fā)育
C、棉花摘心D、果實(shí)成熟

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某家族紅綠色盲的遺傳系譜圖，正確的分析是（　�。�
A、父親是色盲，女兒一定是色盲
B、雙親色覺正常，子女色覺一定正常
C、圖中1、7是色盲基因的攜帶者
D、圖中1、4是色盲基因的攜帶者

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列是關(guān)于“微生物接種以及單個(gè)菌落觀察”實(shí)驗(yàn)操作的敘述，其中錯(cuò)誤的是（　　）
A、配制牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基，經(jīng)高溫、高壓滅菌后倒入培養(yǎng)皿備用
B、接種前接種環(huán)須經(jīng)酒精燈火焰灼燒
C、接種時(shí)應(yīng)用無菌刮鏟在培養(yǎng)基表面涂勻
D、倒置培養(yǎng)皿，37℃恒溫培養(yǎng)48～72小時(shí)后觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：

玉米的高產(chǎn)、抗病性狀分別由a、b兩基因控制，這兩種基因分別位于兩對(duì)同染色體上．現(xiàn)有基因型為AAbb、aaBB的兩個(gè)品種，為培育優(yōu)良品種aabb，可采用的方法如圖所示．下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　　）
A、途徑Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的育種原理分別為基因重組、染色體變異、基因突變
B、培養(yǎng)優(yōu)良品種aabb時(shí)，途徑Ⅱ最顯著的優(yōu)點(diǎn)并沒有得到充分體現(xiàn)
C、過程④、⑤可以用特定的化學(xué)藥品處理萌發(fā)的種子，從而達(dá)到育種目的
D、過程③涉及花藥離體培養(yǎng)，過程①、②、⑥涉及雜交或自交

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