【題目】萃取過程中應(yīng)避免明火加熱，而采用水浴加熱的原因是（ ）
A.水浴加熱不易破壞胡蘿卜素分子的結(jié)構(gòu)
B.水浴加熱是為了保證提取的物質(zhì)充分溶解在萃取劑中
C.防止明火加熱時(shí)有機(jī)溶劑揮發(fā)
D.明火加熱容易引起有機(jī)溶劑燃燒，爆炸

【答案】D
【解析】解：由分析可知，萃取過程中應(yīng)避免明火加熱，而采用水浴加熱的原因是明火加熱可能會引起有機(jī)溶劑的燃燒和爆炸．
故選：D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人和高等動物進(jìn)食可引起胰液大量分泌，過程如圖：

(1)食物刺激后，興奮傳至神經(jīng)中樞，通過傳出神經(jīng)引起胃竇分泌胃泌素，該過程的調(diào)節(jié)方式是_____調(diào)節(jié)，調(diào)節(jié)過程中作用于胃竇的信號分子是___________。

(2)胃酸刺激___________分泌促胰液素，通過體液運(yùn)輸，作用于胰腺。

(3)圖中反映出胰腺細(xì)胞接受調(diào)節(jié)信號分子的受體至少有___________種，這些信號分子都能促進(jìn)胰腺分泌胰液，這是___________作用。

(4)最近科學(xué)家從小腸分離出一種多肽——CKK釋放肽，進(jìn)食后，在蛋白質(zhì)的消化產(chǎn)物作用下通過CKK釋放肽引起膽囊收縮素釋放和胰蛋白酶分泌增加；而分泌的胰蛋白酶又可使CKK釋放肽水解，膽囊收縮素和胰蛋白酶分泌減少，這種調(diào)節(jié)機(jī)制是________調(diào)節(jié)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為蛋白質(zhì)合成示意圖,請據(jù)圖回答相關(guān)問題(括號內(nèi)填寫相關(guān)的字母):

(1)圖中所合成多肽鏈的原料來自____________和____________________。

(2)圖中Ⅰ是________________.按從左到右次序?qū)懗觫?/span>________________內(nèi)mRNA所對應(yīng)的DNA堿基的排列順序________________________________________________________．

(3)下表Ⅰ是家豬和野豬的某個(gè)基因轉(zhuǎn)錄的兩種不同的mRNA分子片段(每個(gè)密碼子只寫出前面兩個(gè)堿基)

表Ⅰ:

UA

UA

UA

UA

UA

UA

家豬

mRNA

UU

UU

UU

UC

UC

UC

野豬

mRNA

表Ⅱ:密碼子表(部分)

第一個(gè)字母

第二個(gè)字母

第三個(gè)字母

U

C

A

G

U

苯丙氨酸

絲氨酸

酪氨酸

半胱氨酸

U

苯丙氨酸

絲氨酸

酪氨酸

半胱氨酸

C

亮氨酸

絲氨酸

終止

終止

A

亮氨酸

絲氨酸

終止

色氨酸

G

請根據(jù)表Ⅰ、表Ⅱ分析回答下列問題:由野豬和家豬的該mRNA片段翻譯成多肽分子中可能存在氨基酸的種類分別為________________和________________．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示的是一個(gè)動物細(xì)胞內(nèi)外不同離子的相對濃度，根據(jù)圖中提供的信息，判斷下列敘述正確的是

A.細(xì)胞通過主動運(yùn)輸?shù)姆绞脚懦?/span>Na+和Cl-

B.細(xì)胞通過主動運(yùn)輸?shù)姆绞轿?/span>Na+和Mg2+

C.細(xì)胞通過協(xié)助擴(kuò)散的方式排出K+和Cl-

D.四種離子的不均衡分布主要與細(xì)胞膜的流動性有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】既參與非特異性免疫又參與特異性免疫的細(xì)胞是（ ）

A.B淋巴細(xì)胞B.T淋巴細(xì)胞C.吞噬細(xì)胞D.漿細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。COPⅠ、COPⅡ是被膜小泡，可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在A與B之間的運(yùn)輸。請據(jù)圖回答以下問題：

（1）圖中溶酶體起源于_________（細(xì)胞器名稱）。除了圖中所示的功能外，溶酶體還能夠分解______________________________，以保持細(xì)胞的功能穩(wěn)定。

（2）COPⅡ被膜小泡負(fù)責(zé)從A___________（細(xì)胞器名稱）向B運(yùn)輸“貨物”。若定位在A中的某些蛋白質(zhì)偶然參入B中，則圖中的_________可以幫助實(shí)現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收。

（3）圖中細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí)，與靶細(xì)胞膜上的_________結(jié)合，引起靶細(xì)胞的生理活動發(fā)生變化，此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有________________的功能。

（4）抗體從合成到分泌出細(xì)胞，需要經(jīng)過的有膜細(xì)胞器依次是_________________。

請舉例再寫出2種分泌蛋白：___________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物體內(nèi)無機(jī)鹽的敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.絕大多數(shù)無機(jī)鹽以化合物的形式存在
B.山羊的血液中如果Ca2+的含量過低，就會出現(xiàn)抽搐
C.無機(jī)鹽離子對維持血漿的正常濃度和酸堿平衡等有重要作用
D.鎂是構(gòu)成葉綠素的必需成分，植物缺乏鎂時(shí)會導(dǎo)致葉片發(fā)黃

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某課題組為了研究赤霉素(GA3)和生長素(IAA)對植物生長的影響，切取菟絲子莖頂端2.5cm長的部分(莖芽)，置于培養(yǎng)液中無菌培養(yǎng)。實(shí)驗(yàn)分為A、B兩組，分別培養(yǎng)至第1、8天，再用適宜濃度的激素處理30天，測量莖芽長度，結(jié)果如圖甲。另一小組將洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞用不同濃度的生長素處理，若測得經(jīng)某一濃度的生長素處理前后的細(xì)胞內(nèi)DNA、RNA、蛋白質(zhì)含量相對值的變化如圖乙所示。下列說法正確的是

A. 圖甲中用激素處理時(shí)，應(yīng)用IAA處理莖芽時(shí)最好用IAA處理尖端而不是加在培養(yǎng)液中

B. 圖甲中信息顯示，GA3和IAA對離體莖芽的伸長生長都表現(xiàn)出兩重性的特點(diǎn)

C. 圖甲中GA3單獨(dú)處理的兩組中，A組的效果更為明顯，原因與離體時(shí)間短的莖芽中自身的IAA含量無關(guān)

D. 圖乙中用該濃度的生長素處理細(xì)胞的過程中，DNA含量一定沒有發(fā)生變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲、乙、丙、丁分別表示真核細(xì)胞中相關(guān)結(jié)構(gòu)與功能的模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）用含有同位素標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)甲圖中的細(xì)胞，不久在細(xì)胞中發(fā)現(xiàn)被標(biāo)記的物質(zhì)主要分布在___（填甲圖中數(shù)字標(biāo)號）

（2）乙、丙、丁圖所示的過程分別發(fā)生于甲中___、___、___（填甲圖中數(shù)字標(biāo)號）。

（3）結(jié)構(gòu)④擴(kuò)大膜面積的方式是______.

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