3.如圖表示正常哺乳動(dòng)物體內(nèi)多種分泌細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系.以下對(duì)該圖中相關(guān)內(nèi)容的敘述,正確的是( 。
A.圖中激素A和B分別是TRH和TSH
B.圖中激素C的分泌是分級(jí)調(diào)節(jié)
C.圖中激素C在血液中的含量能起到反饋調(diào)節(jié)的作用
D.圖中激素C作用的靶細(xì)胞是肝臟和骨骼肌

分析 1、甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié):下丘腦通過(guò)釋放促甲狀腺激素釋放激素(TRH),來(lái)促進(jìn)垂體合成和分泌促甲狀腺激素(TSH),TSH則可以促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng),合成和釋放甲狀腺激素,這就是所謂的分級(jí)調(diào)節(jié).而在正常情況下甲狀腺激素要維持在一定濃度內(nèi),不能持續(xù)升高.當(dāng)甲狀腺激素達(dá)到一定濃度后,這個(gè)信息又會(huì)反饋給下丘腦和垂體,從而抑制兩者的活動(dòng),這樣系統(tǒng)就可以維持在相對(duì)穩(wěn)定水平.這就是所謂反饋調(diào)節(jié).
2、甲狀腺激素具有促進(jìn)新陳代謝和生長(zhǎng)發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性的作用.幼年時(shí)期缺乏甲狀腺激素患呆小癥.

解答 解:A、分析題干圖片可知,激素A是促甲狀腺激素釋放激素,激素B是促甲狀腺激素,激素C是甲狀腺激素,A正確;
B、下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素,垂體分泌促甲狀腺激素能促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素,而甲狀腺激素對(duì)下丘腦和垂體有負(fù)反饋?zhàn)饔茫?dāng)甲狀腺激素分泌過(guò)多時(shí),會(huì)抑制促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌,進(jìn)而減少甲狀腺激素的分泌,激素C的分泌是分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié),B正確;
C、甲狀腺激素在血液中含量高會(huì)反饋抑制下丘腦和垂體的作用,C正確;
D、甲狀腺激素作用于全身的所有細(xì)胞,D錯(cuò)誤.
故選:ABC.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖示主要考查甲狀腺激素的分泌與調(diào)節(jié),意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的識(shí)記、理解與運(yùn)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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以下最能反映健康人餐后6小時(shí)內(nèi)血糖濃度變化趨勢(shì)的曲線是

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16.下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述中,正確的是(  )
A.組成細(xì)胞膜的分子中只有磷脂分子是運(yùn)動(dòng)的
B.能溶解脂質(zhì)的溶劑和蛋白酶都會(huì)破壞細(xì)胞膜
C.細(xì)胞膜上糖類均與蛋白質(zhì)結(jié)合在一起
D.不同功能的細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量相同

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12.學(xué)習(xí)了生物學(xué),可以幫助我們建立良好的生活習(xí)慣,減少傷害挽救生命,讓我們生活的更健康,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.遠(yuǎn)離地溝油,不吃地?cái)偵系睦称?/td>
B.發(fā)現(xiàn)有人因溺水而窒息,不加處理,立即送醫(yī)院救治
C.進(jìn)行皮膚移植時(shí),盡量用自身皮膚,防止發(fā)生排異反應(yīng)
D.非處方藥可以自行判斷、購(gòu)買(mǎi)和使用,但也要注意用藥安全

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.果蠅的紅眼與白眼是一對(duì)相對(duì)性狀,且紅眼對(duì)白眼為顯性,相關(guān)基因位于X染色體上.下列關(guān)于果蠅的敘述正確的是( 。
A.紅眼雌果蠅體細(xì)胞一定含有兩個(gè)紅眼基因
B.紅眼雄果蠅產(chǎn)生的精子中一定含有紅眼基因
C.白眼雌果蠅產(chǎn)生的卵細(xì)胞中一定含有一個(gè)白眼基因
D.白眼雄果蠅細(xì)胞中一定只含有一個(gè)白眼基因

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下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述,錯(cuò)誤的是

A.抗原與抗體的特異性結(jié)合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中

B.內(nèi)環(huán)境成分中含有CO2、尿素、神經(jīng)遞質(zhì)等

C.組織液滲回血漿和滲入淋巴的量相差較大

D.血漿的成分穩(wěn)定時(shí),機(jī)體達(dá)到穩(wěn)態(tài)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖是人體體液免疫示意圖,①〜⑥表示相關(guān)的生理過(guò)程.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)功能、功能;人體有三道防線抵御病原體的攻擊,其中皮膚、黏膜是保衛(wèi)人體的第一道防線;主要由免疫器官和免疫細(xì)胞組成的是人體的第三道防線,屬于特異性(非特異性、特異性)免疫.
(2)參與特異性免疫的“作戰(zhàn)部隊(duì)”主要是眾多的淋巴細(xì)胞,其中B細(xì)胞主要靠產(chǎn)生抗體(抗體、淋巴因子)“作戰(zhàn)”,這種方式稱為體液免疫(體液免疫、細(xì)胞免疫);T細(xì)胞主要靠直接接觸靶(漿、靶)細(xì)胞“作戰(zhàn)”,這種方式稱為細(xì)胞免疫(體液免疫、細(xì)胞免疫).
(3)圖中抗原經(jīng)吞噬細(xì)胞處理后傳遞給T細(xì)胞,T細(xì)胞產(chǎn)生,在其作用下,B細(xì)胞經(jīng)過(guò)③產(chǎn)生漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞.當(dāng)同種抗原再次進(jìn)入機(jī)體時(shí),免疫系統(tǒng)主要通過(guò)(用標(biāo)號(hào)和箭頭表示)發(fā)揮作用.
(4)圖中不能識(shí)別抗原的細(xì)胞是漿細(xì)胞,既能參與體液免疫也能參與細(xì)胞免疫的細(xì)胞有吞噬細(xì)胞和T細(xì)胞.
(5)HIV主要攻擊圖中的T(淋巴)細(xì)胞細(xì)胞,進(jìn)而使人體免疫能力幾乎喪失;器官移植時(shí)受體會(huì)對(duì)移植器官產(chǎn)生“排異反應(yīng)”,此過(guò)程中主要是免疫起作用.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.某地區(qū)一些玉米植株比一般的玉米植株早熟、生長(zhǎng)整齊而且健壯,果穗大、籽粒多,因此,這些植株可能是(  )
A.單倍體B.三倍體C.四倍體D.雜交種

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12.自從人類開(kāi)始種植作物和飼養(yǎng)動(dòng)物以來(lái),就從未停止對(duì)品種的改良.下列對(duì)幾種育種方法的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)法不正確的是( 。
A.雜交育種的優(yōu)點(diǎn)是能使不同個(gè)體的優(yōu)良性狀集中在一個(gè)個(gè)體上
B.誘變育種的優(yōu)點(diǎn)是提高突變頻率
C.單倍體育種的優(yōu)點(diǎn)是子代大多為純合體
D.基因工程育種的優(yōu)點(diǎn)是定向改變生物性狀

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