Question

7．圖l為某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分代謝活動圖解，其中①～⑤表示代謝過程，A～F表示代謝過程中產(chǎn)生的物質(zhì)；圖2為光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖．請據(jù)圖回答問題：

（1）圖1中，物質(zhì)F是丙酮酸，過程③為有氧呼吸第三階段．葉肉細(xì)胞中的H₂O作為反應(yīng)物直接參與代謝的場所有類囊體（薄膜）和線粒體基質(zhì)，葉肉細(xì)胞在光下可進(jìn)行的代謝過程有①②③④⑤（用圖中數(shù)字來未表示）．
（2）圖2中，若在t₂時刻增加光照，光合速率將不變（填“增強(qiáng)”/“減弱”/“不變”）；t₃→t₄段，圖1中①的變化是增強(qiáng)（填“增強(qiáng)”/“減弱”/“不變”）；0→t_l段，細(xì)胞中C₆H₁₂O₆的含量不變（填“增加”/“不變”/“減少”）．
（3）有兩種植物，一種在強(qiáng)光下生長，一種在陰蔽處生長．從這兩種植物上各取一片彼此相似的葉片，分別放在兩個密閉的透明盒子中．在最適宜溫度條件下，逐漸增加光照強(qiáng)度，測定放氧速率的數(shù)據(jù)如表．

光強(qiáng)[μ mol光子/（m2•s）]		0	10	25	50	100	250	500	600
放氧速率 [μ molO2/（m2•s）]	葉片A	-20	-10	-5	-1	5	15	28	30
	葉片B	-2	-0.5	1.5	3	6	10	12	11

①由表中數(shù)據(jù)可以推測，取自陰蔽處生長的葉片是B．若繪制A、B兩葉片放氧速率曲線圖，則大約在175 μ mol光子/（m²•s）時兩條曲線相交，此交點(diǎn)的生物學(xué)含義是A、B兩葉片凈光合速率相等．
②光照強(qiáng)度為500 μ mol光子/（m²•s）時，葉片B的真正光合速率為14μmolO₂/（m²•s），隨著光照時間的延長，放氧速率下降的原因是密閉的盒子中CO₂的濃度不斷下降，抑制了暗反應(yīng)，
使光反應(yīng)速率下降．

Answer 1

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：
1．圖甲中，①表示光反應(yīng)，②表示暗反應(yīng)，⑤表示細(xì)胞呼吸的第一階段，④表示有氧呼吸的第二階段，③表示有氧呼吸的第三階段．A表示[H]和ATP，B表示ADP和Pi，C表示氧氣，D表示二氧化碳，E表示[H]，F(xiàn)表示丙酮酸．
2．圖乙中，表示光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度對光合作用的影響，影響光合作用的主要環(huán)境因素有光照強(qiáng)度、溫度和二氧化碳濃度等．
3．真正的光合作用速率=呼吸作用速率+凈光合作用速率．據(jù)此作答．

解答 解：（1）圖1中，物質(zhì)F是丙酮酸，過程③為有氧呼吸第三階段．圖甲中H₂O作為反應(yīng)物直接參與光反應(yīng)過程，其場所是類囊體（薄膜）；H₂O作為反應(yīng)物直接參與有氧呼吸的第二階段，其場所是線粒體基質(zhì)．葉肉細(xì)胞在光下可進(jìn)行的代謝過程有光合作用和呼吸作用，即圖中的①②③④⑤．
（2）據(jù)圖乙分析，t₂時刻為光的飽和點(diǎn)，故若在t₂時刻增加光照，光合速率將不變．t₃→t₄，二氧化碳濃度增加，暗反應(yīng)加強(qiáng)，產(chǎn)生的C₃增多，還原C₃時產(chǎn)生ADP和Pi增多，有利于光反應(yīng)的進(jìn)行，故圖甲中的①光反應(yīng)過程增強(qiáng)．0→t_l段，光合速率=呼吸速率，細(xì)胞中C₆H₁₂0₆的含量不變．
（3）根據(jù)題意，葉片B的呼吸作用速率為2μmolO₂/（m²•s），與A相比，較弱光照條件下就能達(dá)到飽和，故B植物為陰生植物，適合在陰蔽處生長；大約在175μmol光子/（m²•s）時兩條曲線相交，此交點(diǎn)的生物學(xué)含義是A、B兩葉片凈光合作用速率相等．
（4）據(jù)表分析，光照強(qiáng)度為500μmol光子/（m²•s）時，葉片B的呼吸作用速率為2μmolO₂/（m²•s），凈光合速率為12μmolO₂/（m²•s），真正的光合作用速率=呼吸作用速率+凈光合作用速率=2+12=14μmolO₂/（m²•s）．隨著光照時間的延長，密閉的盒子中二氧化碳的濃度不斷下降，抑制了暗反應(yīng)，使光反應(yīng)速率下降．
故答案為：
（1）丙酮酸   有氧呼吸第三階段   類囊體（薄膜）和線粒體基質(zhì)   ①②③④⑤
（2）不變    增強(qiáng)   不變    
（3）①B　  A、B兩葉片凈光合速率相等
②14　密閉的盒子中CO₂的濃度不斷下降，抑制了暗反應(yīng)，使光反應(yīng)速率下降

點(diǎn)評 本題考查光合作用和呼吸作用的過程，二氧化碳濃度、光照強(qiáng)度對光合作用的影響，主要考查學(xué)生的識圖能力和利用題圖信息解決問題的能力．