【題目】下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述正確的是( 。
A. 進(jìn)行分裂的細(xì)胞都存在細(xì)胞周期
B. 在一個(gè)細(xì)胞周期中,分裂期通常長于分裂間期
C. 分裂期包括前期、中期、后期和末期
D. 細(xì)胞周期是指上一次分裂開始到下一次分裂結(jié)束
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人的ABO血型受基因IA , IB , i控制,ABO血型又有非分泌型和分泌型(唾液中有相關(guān)物質(zhì))之分,這一性狀受基因E和e控制.如圖為某家庭的血型遺傳系譜圖,其中5不攜帶非分泌型基因,1,3,6為O型,5,7為A型,4為B型.下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.AB型血的紅細(xì)胞表面有A抗原和B抗原
B.分泌型血型的遺傳方式是伴X染色體顯性遺傳
C.Ⅰ2的基因型是IBiXEXE或IBiXEXe
D.Ⅱ4與Ⅱ5再生一個(gè)AB型男孩的概率為
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】?jī)蓚(gè)氨基酸分子脫水縮合形成二肽,同時(shí)生成一分子水,該水分子中的氫來自( )
A. 氨基
B. 羧基
C. 氨基和羧基
D. 連在C原子上的H
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)兩個(gè)細(xì)胞分裂圖像的說法正確的是。
A. ①②均是卵細(xì)胞形成過程中的細(xì)胞
B. ①②中均含兩對(duì)同源染色體
C. ①能產(chǎn)生2個(gè)生殖細(xì)胞
D. ②能產(chǎn)生1種類型的生殖細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某一不可逆化學(xué)反應(yīng)(S→P+W)在無酶和有酶催化時(shí)均可以進(jìn)行。當(dāng)該反應(yīng)在無酶條件下進(jìn)行到時(shí)間t時(shí),向反應(yīng)液中加入催化該反應(yīng)的酶。下圖中能正確表示加酶后反應(yīng)物濃度隨反應(yīng)時(shí)間變化趨勢(shì)的曲線是( )
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是物種形成的一種模式。物種a因?yàn)榈乩碚系K分隔為兩個(gè)種群a1和a2,經(jīng)過漫長的進(jìn)化,分別形成新物種b和c。在此過程中的某一時(shí)刻,a1種群的部分群體越過障礙外遷與a2同域分布,向d方向
進(jìn)化。
(1)該地區(qū)原來的物種a由許多個(gè)體組成,這些個(gè)體的總和稱為____,這是生物進(jìn)化的____。
(2)判斷b和c是兩個(gè)不同物種的依據(jù)是它們之間出現(xiàn)了____________。
(3)物種b中全部個(gè)體所含有的全部基因,稱為物種b的____。
(4)種群b的過度繁殖,將會(huì)導(dǎo)致______加劇。
(5)a1種群中某一性狀由等位基因M和m控制,當(dāng)a1種群的部分群體越過障礙外遷與a2同域分布后,基因M在種群中出現(xiàn)的比例逐漸加大,而基因m在該種群中出現(xiàn)的比例逐漸減小,那么該種群具有基因____的個(gè)體容易在當(dāng)時(shí)的環(huán)境中生存;基因M和m在該種群中出現(xiàn)的比例發(fā)生變化是______的結(jié)果。
(6)以生物多樣性的不同層次來分析,物種c中不同個(gè)體的存在反映了____的多樣性。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將一個(gè)細(xì)胞中的磷脂成分全部提取出來,并將其在空氣—水界面上鋪成單分子層,結(jié)果測(cè)得單分子層的表面積相當(dāng)于原來細(xì)胞膜表面積的兩倍。用下列細(xì)胞進(jìn)行實(shí)驗(yàn),與此結(jié)果最相符的是
A. 酵母菌細(xì)胞 B. 蛙的紅細(xì)胞 C. 乳酸菌細(xì)胞 D. 洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖中a、b、c、d為細(xì)胞器,3H﹣亮氨酸參與圖示過程可合成物質(zhì)3H﹣X.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)分離細(xì)胞中細(xì)胞器的常用方法是 , 其中觀察c需用到染色劑 , 染色后,顏色為
(2)在圖示過程中,膜面積會(huì)發(fā)生變化的細(xì)胞器有(填字母).
(3)圖中含有核酸的結(jié)構(gòu)是(填字母)
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