抗體是由B細胞受到抗原刺激以后分化成的漿細胞產(chǎn)生的，下列關于漿細胞生活環(huán)境的描述中，正確的是（　　）
A、紅骨髓B、胸腺
C、細胞內(nèi)液D、血漿等細胞外液
考點：內(nèi)環(huán)境的組成
專題：
分析：體內(nèi)絕大多數(shù)細胞生活的內(nèi)環(huán)境為組織液，血細胞的內(nèi)環(huán)境為血漿，淋巴細胞的內(nèi)環(huán)境為淋巴．毛細血管內(nèi)部為血漿，外面為組織液，故毛細血管管壁細胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是血漿和組織液．
解答： 解：漿細胞形成后主要分布在血漿中，故其生活的具體內(nèi)環(huán)境是血漿和等細胞外液．
故選：D．
點評：本題結合人體內(nèi)組織細胞生活的具體內(nèi)環(huán)境，要求考生識記內(nèi)環(huán)境的概念，明確內(nèi)環(huán)境就是細胞外液；識記內(nèi)環(huán)境的組成．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某家族遺傳病系譜圖，下列說法正確的是（　　）
A、由1×2→4和5，可推知此病為顯性遺傳病
B、只要6與9或4與7的關系，即可推知致病基因在常染色體上
C、2號、5號的基因型分別為AA、Aa
D、4號和5號是直系血親，7號和8號屬于三代以內(nèi)的旁系血親

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科目：高中生物 來源： 題型：

正常情況下，在人的卵原細胞分裂過程中，一個細胞中含有的X染色體條數(shù)最多為（　�。�
A、1B、2C、3D、4

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科目：高中生物 來源： 題型：

與用低倍鏡相比，用高倍鏡觀察洋蔥根尖細胞，細胞數(shù)目、大小和視野明暗的情況依次是（　�。�
A、暗、小、多
B、暗、大、少
C、亮、大、多
D、暗、小、少

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科目：高中生物 來源： 題型：

某同學由溫度能影響酶的活性聯(lián)想到溫度能否影響甲狀腺激素的活性．為了探索這一問題，他做了如下實驗．完善下列實驗相關問題．
實驗材料：潔凈玻璃缸、蒸餾水、河水、自來水、發(fā)育狀況相同的15只蝌蚪、普通飼料、甲狀腺激素制劑拌勻的飼料、高溫處理的甲狀腺激素制劑拌勻的飼料
實驗步驟：
（1）取三只相同的潔凈玻璃缸編號為A、B、C，分別裝上
 
．
（2）取
 
，分成三等份分別放入A、B、C玻璃缸中，三只玻璃缸放在
 
下培養(yǎng)．
（3）每天同時向A、B、C三只缸中分別投入普通飼料、
 
、高溫處理的甲狀腺激素制劑拌勻的飼料．
（4）培養(yǎng)一段時間后比較
 
．
預測實驗現(xiàn)象及結論
A．若B缸內(nèi)蝌蚪發(fā)育最快，而A、C內(nèi)蝌蚪發(fā)育狀況相同．說明
 
．
B．若
 
．說明高溫使甲狀腺激素制劑活性降低．
C．若B、C缸發(fā)育狀況相同，而A缸較慢．說明
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

黑核桃樹能向外釋放抑制鄰近喬木植物生長發(fā)育的克生物質(zhì)--阿魏酸，它能使其他植物葉片的氣孔部分關閉，并使土壤中的枯草桿菌在6天里減少一半．下列說法錯誤的是（　�。�
A、阿魏酸為化學信息，能調(diào)節(jié)生物的種間關系
B、對該群落研究時，只需研究其垂直結構無需研究其水平結構
C、枯草桿菌的減少，會使該林地土壤中的有機質(zhì)增多
D、土壤溶液中枯草桿菌數(shù)量可用血細胞計數(shù)板取樣調(diào)查

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖1表示基因型為AaBb的某動物細胞分裂過程示意圖，圖2是細胞分裂過程中同源染色體對數(shù)的變化曲線，請分析回答：

（1）圖1中，細胞①經(jīng)減數(shù)分裂形成的子細胞基因型有
 
．
（2）圖1中細胞③的名稱是
 
，細胞⑤中有
 
個DNA，可能不含X染色體的細胞是
 
（填序號）．
（3）圖2中，CD段可表示
 
期，細胞④應對于圖2中的
 
段，可發(fā)生基因重組的是
 
段．
（4）圖2中出現(xiàn)GH段的原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細胞的敘述中，正確的項數(shù)是（　�。�
①能光合作用的細胞一定是植物細胞    
②沒有大液泡的細胞一定是動物細胞
③有細胞壁的細胞可能不是植物細胞    
④有兩個中心粒的細胞一定處于分裂期
⑤細胞結構的生物，其遺傳物質(zhì)一定是DNA
⑥能進行光合作用的細胞一定能進行呼吸作用．
A、2B、3C、4D、5

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1表示某綠色植物葉肉細胞中進行的兩個相關的生理過程，其中a、b、c表示物質(zhì)，甲和乙分別表示某種細胞器；圖2表示在不同溫度下，測定該植物葉片1cm2重量（mg）變化情況（均考慮為有機物的重量變化）的操作流程及結果，據(jù)圖分析回答問題：

（1）從圖1分析，如果物質(zhì)a為O2，它在細胞器甲的
 
（場所）產(chǎn)生，物質(zhì)c是一種含3個碳原子的化合物，它最可能是
 
．
（2）從圖2分析可知，該植物的呼吸速率可表示為
 
（mg/cm2?h）（用圖中字母表示），實際光合速率可表示為
 
（mg/cm2?h）（用圖中字母表示）．
（3）從圖2分析，恒定在上述
 
℃溫度下，維持12小時光照，l2小時黑暗，該植物葉片1cm2增重最多，增重了
 
mg．

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