9.為探究洗衣粉加酶后的洗滌效果,將一種無酶洗衣粉分成3等份,進(jìn)行3組實(shí)驗(yàn),甲、乙組在洗衣粉中加入1種或2種酶,丙組不加酶,在不同溫度下清洗同種化纖布上的2中污漬,其他實(shí)驗(yàn)條件均相同,下表為實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄.請(qǐng)回答下列問題:
 水溫/℃ 1020 30 40 50 
 組別 甲乙  丙 甲乙 丙  甲乙 丙 甲 乙 丙 甲 乙 丙 
 清除血漬時(shí)間/min67 66  88 5251  8336 34  7711  12 68 911 67 
 清除油漬/min 93 78 95 8763  91 8246 85 75 27 77 69 68 
(1)提高洗衣粉去污能力的方法有加酶和適當(dāng)提高溫度,甲組在洗衣粉中加入了蛋白酶,乙組在洗衣粉中加入了蛋白酶和脂肪酶;
(2)甲、乙兩組洗滌效果的差異,說明酶的作用具有專一性;
(3)如果甲、乙和丙3組均在水溫為80℃時(shí)洗滌同一種污漬,請(qǐng)比較這3組洗滌效果之間的差異并說明理由,是否有差異沒有差異,理由因?yàn)楦邷厥姑甘Щ睿?br />(4)加酶洗衣粉中的酶是用特殊的化學(xué)物質(zhì)包裹的,遇水后包裹層很快溶解,釋放出來的酶迅速發(fā)揮催化作用,請(qǐng)說明這是否運(yùn)用了酶的固定化技術(shù)及其理由.

分析 分析表格:甲、乙組在洗衣粉中加入1種或2種酶,丙組不加酶,所以表中的變量有兩個(gè),即是否加酶或加入酶的種類、溫度.表中數(shù)據(jù)顯性加酶和適當(dāng)提高溫度能提高洗衣粉去污能力.甲組去除血漬所學(xué)的時(shí)間相對(duì)較短,乙組去除血漬和油漬的時(shí)間都相對(duì)較短.

解答 解:(1)由表格數(shù)據(jù)可知提高洗衣粉去污能力的方法有加酶和適當(dāng)提高溫度.甲組去除血漬所學(xué)的時(shí)間相對(duì)較短,而血漬的主要成分是蛋白質(zhì),說明甲組洗衣粉中加入了蛋白酶;乙組去除血漬和油漬的時(shí)間都相對(duì)較短,說明乙組洗衣粉中加入了蛋白酶和脂肪酶.
(2)甲、乙組洗滌效果的差異,主要原因是其中酶種類不同,說明酶具有專一性.
(3)酶的作用條件溫和,高溫(80℃)變使酶變性失活,因此三組之間沒有差異.
(4)由于加酶洗衣粉中的酶未固定在不溶于水的載體上,也不能重復(fù)利用,所以沒有利用酶的固定化技術(shù).
故答案為:
(1)加酶和適當(dāng)提高溫度       蛋白酶     蛋白酶和脂肪酶
(2)專一性
(3)沒有差異        因?yàn)楦邷厥姑甘Щ?br />(4)未運(yùn)用酶的固定化技術(shù);因?yàn)槊肝垂潭ㄔ诓蝗苡谒妮d體上,也不能重復(fù)利用

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖表,考查酶的特性、探究將有油漬、血漬、汗?jié)n的衣服洗凈的辦法,要求考生識(shí)記酶的特性,掌握探究實(shí)驗(yàn)的原則,能正確區(qū)分實(shí)驗(yàn)的變量.解答本題的關(guān)鍵是分析表格,提取有效信息答題,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列是有關(guān)孟德爾的豌豆7對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)時(shí),需要在花粉未成熟前對(duì)母本進(jìn)行去雄并套袋
B.運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法處理7對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí),發(fā)現(xiàn)F2的分離比都是類似的
C.解釋性狀分離現(xiàn)象時(shí),提出的主要假設(shè)是F1產(chǎn)生配子時(shí)控制不同性狀的基因彼此分離
D.假說能解釋F1自交產(chǎn)生3:1分離比的現(xiàn)象,但假說不一定就是正確的

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科目:高中生物 來源:2016屆山東省臨沂市高三第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題

果蠅是遺傳實(shí)驗(yàn)常用材料,下圖表示某果蠅體細(xì)胞染色體組成與部分基因的位置關(guān)系。請(qǐng)回答:

(1)研究發(fā)現(xiàn),A基因的表達(dá)產(chǎn)物是果蠅眼色表現(xiàn)所需的一種酶,這說明基因可以通過_______________進(jìn)而控制生物的性狀。

(2)果蠅的眼色受A、a和B、b兩對(duì)完全顯性的等位基因控制,調(diào)節(jié)機(jī)制如下圖:

用純合紅眼雌蠅與純合白眼雄蠅交配,F(xiàn)1中雌蠅眼色表現(xiàn)為紫眼、雄蠅眼色表現(xiàn)為紅眼。若進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)的反交實(shí)驗(yàn),則親本組合的基因型為__________,F(xiàn)2的表現(xiàn)型(需具體到性別)及比例_________________。

(3)果蠅III號(hào)常染色體上有裂翅基因。將某裂翅果蠅與非裂翅果蠅雜交,F(xiàn)1表現(xiàn)型比例為裂翅:非裂翅=l:l,F(xiàn)1中非裂翅果蠅相互交配,F(xiàn)2均為非裂翅,由此可推測(cè)出裂翅性狀由__________性基因控制(不考慮變異)。F1裂翅果蠅相互交配后代中,裂翅與非裂翅比例接近2:1,其原因最可能是__________________________。

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科目:高中生物 來源:2016屆江西省五市八校高三第二次聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示曲線甲、乙表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)同一植物不同器官的影響,A、B、C、D是相對(duì)的四個(gè)點(diǎn)。下列敘述正確的是( )

A.若C點(diǎn)的濃度為植物莖向光側(cè)的濃度,則背光側(cè)的濃度應(yīng)大于2m

B.AD段說明生長(zhǎng)素作用的特點(diǎn)具有兩重性

C.若甲、乙分別表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)幼嫩植物和成熟植物的影響,則乙曲線的頂點(diǎn)應(yīng)該低于甲曲線的頂點(diǎn)

D.除草劑的作用原理可用圖中A點(diǎn)表示

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖表示光合作用的過程示意圖,A、B、C代表化學(xué)物質(zhì),請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)問題:

(1)圖中所示細(xì)胞器為葉綠體,甲代表的結(jié)構(gòu)是葉綠體類囊體薄膜.光合作用的色素分布在類囊體薄膜(填結(jié)構(gòu)名稱),酶分布在類囊體薄膜、葉綠體基質(zhì)(填結(jié)構(gòu)名稱).
(2)圖中物質(zhì)A代表O2(用分子式表示),物質(zhì)B代表ATP,物質(zhì)C與五碳化合物結(jié)合而被固定.
(3)乙過程稱為暗反應(yīng),乙中的能量變化是:ATP中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物穩(wěn)定的化學(xué)能,請(qǐng)寫出B物質(zhì)在乙過程中的反應(yīng)式:ATP$\stackrel{酶}{→}$ADP+Pi+能量.
(4)一分子三碳糖離開乙過程,需要3分子C參與反應(yīng).離開乙過程的三碳糖大部分運(yùn)至葉綠體外,并轉(zhuǎn)變成蔗糖供植物體所有細(xì)胞利用.
(5)突然停止光照,NADPH的含量會(huì)下降(上升/下降/不變).原因是停止光照,光反應(yīng)停止.三碳酸的含量會(huì)增多.
(6)光合速率達(dá)到最大時(shí)所需最低光強(qiáng)度稱為光飽和點(diǎn).

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14.圖1表示某生物卵細(xì)胞形成過程;圖2表示卵細(xì)胞形成過程中某階段的細(xì)胞.圖4表示生殖細(xì)胞中細(xì)胞核DNA含量的變化曲線圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖1中細(xì)胞Ⅱ的名稱是次級(jí)卵母細(xì)胞,結(jié)合圖2分析細(xì)胞Ⅱ的基因型可能是aaBB;
(2)圖2對(duì)應(yīng)圖1中的②(填寫①、或②、或③),由卵原細(xì)胞Ⅰ到細(xì)胞Ⅱ的變化過程中,同源染色體一定會(huì)發(fā)生聯(lián)會(huì) 分離;
(3)若將該動(dòng)物與基因型為Aabb的個(gè)體進(jìn)行雜交,按基因自由組合定律遺傳,理論上后代表現(xiàn)型有4種種類,比例為3:1:3:1;
(4)基因型為AaBbCc和AABbCc的個(gè)體雜交,按基因自由組合定律遺傳,后代中基因型為AABBCC的個(gè)體比例應(yīng)占$\frac{1}{32}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.將某植物葉片平均分為三組,分別置于一定濃度的GA(赤霉素)溶液,BA(一種細(xì)胞分裂素)溶液,未加激素的對(duì)照組溶液中,一段時(shí)間后檢測(cè)葉綠素含量,并與實(shí)驗(yàn)前葉綠素含量作比較,所得結(jié)果如圖所示,下列分析最為合理的是( 。
A.GA可以延緩葉綠素分解,而BA沒有此作用
B.對(duì)照組中葉綠索的分解不受激素調(diào)節(jié)
C.BA的類似物可能被應(yīng)用于蔬菜保鮮
D.GA和BA在阻止葉綠素分解方面一定具有協(xié)同作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示表示在一定范圍內(nèi)細(xì)胞膜外某物質(zhì)濃度變化與該物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞膜內(nèi)速度的關(guān)系,據(jù)圖分析,下列說法正確的是( 。
A.該物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式不可能是協(xié)助擴(kuò)散
B.該物質(zhì)跨膜運(yùn)輸時(shí)必須與載體蛋白結(jié)合
C.該物質(zhì)可能是水或甘油
D.該物質(zhì)只能從濃度低的一側(cè)向濃度高的一側(cè)移動(dòng)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.將生長(zhǎng)正常的植株幼苗水平放置時(shí),受重力的影響,根向地生長(zhǎng)、莖背地生長(zhǎng).圖1是水平放置的,幼苗根和莖的生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素濃度的關(guān)系.圖2為生長(zhǎng)素濃度與莖生長(zhǎng)關(guān)系的曲線.請(qǐng)回答下列問題:

(1)生長(zhǎng)素是對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有重要調(diào)節(jié)作用的微量有機(jī)物,其化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸.
(2)圖1中,與莖的近地側(cè)和根的遠(yuǎn)地側(cè)對(duì)應(yīng)的曲線上的點(diǎn)依次為C、B.若測(cè)得莖的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為2f,莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為數(shù)x,請(qǐng)結(jié)合圖2,用數(shù)學(xué)不等式表示x的范圍:0<x<f.
(3)為研究生長(zhǎng)素(IAA)和赤霉素(GA3)對(duì)玉米胚芽鞘生長(zhǎng)的影響,得到如下實(shí)驗(yàn)結(jié)果.圖3“?”的處理方式是不加激素(加等量蒸餾水),兩種激素聯(lián)合處理對(duì)胚芽鞘伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的促進(jìn)作用是IAA單獨(dú)處理的5倍.實(shí)驗(yàn)中用激素處理胚芽鞘時(shí),應(yīng)將IAA加在胚芽鞘尖端,原因是生長(zhǎng)素被吸收后在植物體內(nèi)的運(yùn)輸是極性運(yùn)輸(或生長(zhǎng)素只能由形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端).

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