8.根據(jù)豆類(lèi)種子的自然生長(zhǎng)特性及國(guó)內(nèi)外在芽菜生產(chǎn)過(guò)程中的實(shí)際情況,合理、合法使用植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑能夠提高種子利用價(jià)值,提高豆芽產(chǎn)出率,改善感官品質(zhì).
(1)常用于豆芽生產(chǎn)的6-芐基腺嘌呤,具有抑制植物葉內(nèi)葉綠素、核酸、蛋白質(zhì)的分解,保綠防老;促進(jìn)細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)等多種效能.該物質(zhì)應(yīng)屬于細(xì)胞分裂素類(lèi)植物激素類(lèi)似物.
(2)某興趣小組用不同濃度的生長(zhǎng)素(實(shí)驗(yàn)一)、乙烯利(實(shí)驗(yàn)二)分別處理剛開(kāi)始發(fā)芽的大豆芽,三天后觀(guān)察到的胚軸生長(zhǎng)情況依次如圖1所示,圖甲、圖乙(“-”表示未用激素處理,“+”表示用相應(yīng)的激素處理,“+”越多激素濃度越高).

①在植物體內(nèi),果實(shí)發(fā)育所需生長(zhǎng)素主要來(lái)自于發(fā)育的種子.若實(shí)驗(yàn)一是探究生長(zhǎng)素促進(jìn)胚軸伸長(zhǎng)的最適濃度的預(yù)實(shí)驗(yàn),則在正式實(shí)驗(yàn)時(shí),不需要(需要/不需要)設(shè)計(jì)不用生長(zhǎng)素的空白對(duì)照組.實(shí)驗(yàn)一所示結(jié)果不能(能/不能)說(shuō)明生長(zhǎng)素的作用具有兩重性.
②已知生長(zhǎng)素能影響乙烯合成,通過(guò)比較實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以推測(cè)出較高濃度的生長(zhǎng)素能促進(jìn)(促進(jìn)/抑制)乙烯的合成.
(3)在生產(chǎn)實(shí)踐中,用赤霉素(填激素名稱(chēng))處理大麥種子,可使大麥種子無(wú)需發(fā)芽就可以產(chǎn)生α-淀粉酶,大麥在即將成熟時(shí),如果經(jīng)歷一段時(shí)間的干熱之后,又遇大雨,種子就容易在穗上發(fā)芽,這與脫落酸(填激素名稱(chēng))含量的降低有關(guān).
(4)植物的生長(zhǎng)發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過(guò)程中,各種植物激素并不是孤立起作用的,而是多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié).
(5)為研究吲哚乙酸(IAA)與脫落酸(ABA)的運(yùn)輸特點(diǎn),用放射性同位素14C標(biāo)記IAA和ABA開(kāi)展如圖2所示的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
若圖中AB為莖尖切段,瓊脂塊①和②中出現(xiàn)較強(qiáng)放射性的是①(填序號(hào));瓊脂塊③和④中均出現(xiàn)了較強(qiáng)放射性,說(shuō)明ABA在莖尖的運(yùn)輸不是(填“是”或“不是”)極性運(yùn)輸.若先用某種抑制劑(不破壞IAA、不影響細(xì)胞呼吸)處理莖尖切段,再重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),結(jié)果瓊脂塊①和②中放射性強(qiáng)度相近,該抑制劑的作用機(jī)理可能是抑制劑與運(yùn)輸IAA的載體結(jié)合.

分析 細(xì)胞分裂素:引起細(xì)胞分裂,誘導(dǎo)芽的形成和促進(jìn)芽的生長(zhǎng);延緩細(xì)胞的衰老.
分析圖1可知,圖甲是不同濃度的生長(zhǎng)素剛開(kāi)始發(fā)芽的大豆芽生長(zhǎng)的影響,在一定的范圍內(nèi)隨生長(zhǎng)素濃度升高,促進(jìn)生長(zhǎng)的作用增強(qiáng),超過(guò)一定的濃度隨生長(zhǎng)素濃度升高促進(jìn)生長(zhǎng)作用減弱;圖乙是不同濃度的乙烯利對(duì)剛開(kāi)始發(fā)芽的大豆芽伸長(zhǎng)和增粗的影響,在一定的范圍內(nèi)隨乙烯利濃度升高,伸長(zhǎng)生長(zhǎng)減弱,增粗生長(zhǎng)作用加強(qiáng);
分析圖2可知:瓊脂塊①上方的莖尖切段是正放的,而瓊脂塊②上方的莖尖切段是倒放的,由于生長(zhǎng)素只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸,所以瓊脂塊①中出現(xiàn)較強(qiáng)放射性.而瓊脂③塊和④中均出現(xiàn)了較強(qiáng)放射性,說(shuō)明ABA在莖尖的運(yùn)輸不是極性運(yùn)輸.由于生長(zhǎng)素由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸?shù)姆绞绞侵鲃?dòng)運(yùn)輸,需要載體,消耗能量,而抑制劑不破壞IAA、不影響細(xì)胞呼吸,所以其作用機(jī)理是與運(yùn)輸IAA的載體結(jié)合,從而阻礙生長(zhǎng)素的運(yùn)輸.

解答 解:(1)該物質(zhì)能保綠防老;促進(jìn)細(xì)胞分裂和生長(zhǎng),應(yīng)屬于細(xì)胞分裂素類(lèi)植物激素類(lèi)似物.
(2)①在植物體內(nèi),果實(shí)發(fā)育所需生長(zhǎng)素主要來(lái)自于發(fā)育的種子,若圖甲是探究生長(zhǎng)素促進(jìn)胚軸伸長(zhǎng)的最適濃度的預(yù)實(shí)驗(yàn),在正式實(shí)驗(yàn)時(shí),濃度梯度設(shè)置在B和D之間,不需要設(shè)計(jì)空白對(duì)照.實(shí)驗(yàn)一所示結(jié)果知識(shí)體現(xiàn)了生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng),不能體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性.
②分析實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二結(jié)果可以推測(cè)出較高濃度的生長(zhǎng)素能促進(jìn)乙烯的合成從而抑制細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng).
(3)在生產(chǎn)實(shí)踐中,用赤霉素 處理大麥種子,可使大麥種子無(wú)需發(fā)芽就可以產(chǎn)生α-淀粉酶,大麥在即將成熟時(shí),如果經(jīng)歷一段時(shí)間的干熱之后,又遇大雨,種子就容易在穗上發(fā)芽,這與脫落酸含量的降低有關(guān).脫落酸抑制種子發(fā)芽,雨水沖刷降低了種子中脫落酸的含量.
(4)植物的生長(zhǎng)發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過(guò)程中,各種植物激素并不是孤立起作用的,而是多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)的.
(5)根據(jù)題意和圖示分析可知:瓊脂塊①上方的莖尖切段是正放的,而瓊脂塊②上方的莖尖切段是倒放的,由于生長(zhǎng)素只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸,所以瓊脂塊①中出現(xiàn)較強(qiáng)放射性.而瓊脂③塊和④中均出現(xiàn)了較強(qiáng)放射性,說(shuō)明ABA在莖尖的運(yùn)輸不是極性運(yùn)輸.若先用某種抑制劑處理莖尖切段,且不破壞IAA、不影響細(xì)胞呼吸,結(jié)果瓊脂塊①和②中放射性強(qiáng)度相近,說(shuō)明該抑制劑的作用機(jī)理可能是與運(yùn)輸IAA的載體結(jié)合,從而阻礙生長(zhǎng)素的運(yùn)輸.
故答案為:
(1)細(xì)胞分裂素
(2)①發(fā)育的種子   不需要   不能    ②促進(jìn)
(3)赤霉素    脫落酸
(4)相互作用、共同調(diào)節(jié)
(5)①不是   抑制劑與運(yùn)輸IAA的載體結(jié)合

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是生長(zhǎng)素、乙烯利對(duì)于植物生長(zhǎng)的影響,本題重點(diǎn)考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)綜合解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.植物越冬休眠和夏天生長(zhǎng)受多種激素的調(diào)節(jié),如圖所示.有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.夏季①→③→④過(guò)程能增加植物體內(nèi)細(xì)胞分裂素含量,促進(jìn)植物生長(zhǎng)
B.秋末①→③→⑤→⑥過(guò)程能增加葉肉細(xì)胞內(nèi)的脫落酸含量,促進(jìn)葉片脫落
C.越冬休眠過(guò)程中,植物體內(nèi)的赤霉素和脫落酸的含量都會(huì)增加
D.①-⑥的生理過(guò)程在根本上都是基因調(diào)控的結(jié)果

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.有關(guān)細(xì)胞膜的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)胞膜的功能與細(xì)胞膜中的蛋白質(zhì)種類(lèi)和數(shù)量密切相關(guān)
B.細(xì)胞膜表面的糖蛋白僅具有細(xì)胞識(shí)別的功能
C.細(xì)胞膜中的糖類(lèi)還與脂質(zhì)形成糖脂
D.如果用同位素標(biāo)記細(xì)胞中的蛋白質(zhì),可以標(biāo)記S元素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖表示具有生物活性的蛙坐骨神經(jīng)-腓腸肌標(biāo)本,神經(jīng)末梢與肌細(xì)胞的接觸部位類(lèi)似于突觸,稱(chēng)“神經(jīng)-肌肉接頭”.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.“神經(jīng)-肌肉接頭“處以胞吐方式由突觸前膜釋放遞質(zhì)
B.電刺激①處,肌肉會(huì)收縮,電流計(jì)指針會(huì)偏轉(zhuǎn)
C.電刺激②處,肌肉會(huì)收縮,電流計(jì)指針會(huì)偏轉(zhuǎn)
D.神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)的電流方向相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)酶的敘述正確的是( 。
A.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)都是酶
B.酶和無(wú)機(jī)催化劑作用的原理是相同
C.酶只有在生物體內(nèi)才起催化作用
D.酶促反應(yīng)速率快慢與外界條件無(wú)關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.“節(jié)約一張紙,增添一片綠”.紙的主要成分是木質(zhì)纖維,以纖維素類(lèi)物質(zhì)生產(chǎn)燃料乙醇的研究越來(lái)越受重視.
(1)該技術(shù)需要從土壤中獲得纖維素分解菌,獲得該菌的方法是在含有纖維素的培養(yǎng)基上,加入剛果紅染料,篩選周?chē)型该魅Φ木洌洚a(chǎn)生的分解纖維素的酶至少包括Cl酶、CX酶、葡萄糖苷酶三種組分,在這三種酶協(xié)同作用下,纖維素最終被水解成葡萄糖.
(2)用獲得的糖液發(fā)酵生產(chǎn)乙醇,常用的微生物是酵母菌,在缺氧呈酸性條件下的發(fā)酵液中,該菌可以繼續(xù)生長(zhǎng)繁殖,而絕大多數(shù)微生物受到抑制.
(3)從以下哪些微生物中可以提取上述酶?BD(多選)
A.釀制果醋的醋酸菌    B.生長(zhǎng)在腐木上的霉菌
C.制作酸奶的乳酸菌    D.反芻動(dòng)物瘤胃中生存的某些微生物.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于種群特征的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.種群的性別比例在一定程度上影響種群的出生率
B.種群密度的調(diào)查有利于人們合理利用生物資源
C.出生率和死亡率是決定種群數(shù)量變動(dòng)的主要因素
D.種群密度是預(yù)測(cè)種群未來(lái)數(shù)量變化的重要依據(jù)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.細(xì)胞所處的能量狀態(tài)用ATP、ADP和AMP之間的關(guān)系式來(lái)表示,稱(chēng)為能荷,公式如下:能荷=$\frac{ATP+\frac{1}{2}ADP}{ATP+ADP+AMP}$,其中AMP為一磷酸腺苷.能荷對(duì)代謝起著重要的調(diào)節(jié)作用,高能荷時(shí),ATP生成過(guò)程被抑制,而ATP的利用過(guò)程被激發(fā);低能荷時(shí),其效應(yīng)相反.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.根據(jù)能荷的公式組成,推測(cè)一般情況下細(xì)胞能荷數(shù)值小于1
B.細(xì)胞中ATP、ADP和AMP之間可以相互轉(zhuǎn)化
C.細(xì)胞在吸收Mg2+時(shí),能荷較低
D.能荷及其調(diào)節(jié)是生物界的共性

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016陜西西安長(zhǎng)安第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖是血糖調(diào)節(jié)的部分過(guò)程圖解。甲、乙表示器官,a、b表示相應(yīng)激素,下列說(shuō)法中正確的是( )

A.器官甲、乙的名稱(chēng)分別是胰島、腎上腺

B.激素a能夠促進(jìn)過(guò)程①,抑制過(guò)程②

C.激素b是唯一能夠升高血糖的激素

D.激素b的作用結(jié)果反過(guò)來(lái)會(huì)影響激素b的分泌

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