圖是人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖，①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體，表為其中某些液體成分a、b、c、d的測(cè)定數(shù)據(jù)，據(jù)提供的信息判斷下列說法正確的是（　　）
成分（mmol/L） Na+ K+ Ca+ Mg+ Cl- 有機(jī)酸 蛋白質(zhì)
a b 142 5.0 2.5 1.5 103.3 6.0 16.0
c 147 4.0 1.25 1.0 114.0 7.5 1.0
d 10 140 2.5 10.35 25 - 47
A、人體的內(nèi)環(huán)境是由①②③或abcd組成的
B、人體新陳代謝的主要場(chǎng)所是④和d
C、流經(jīng)該組織后，②中的尿素含量增加，則表明③中進(jìn)行了脫氨基作用
D、①的成分與b比較接近，能夠運(yùn)輸脂肪的只有①
考點(diǎn)：內(nèi)環(huán)境的組成,內(nèi)環(huán)境的理化特性
專題：
分析：分析題圖可知，①是淋巴液，②是血漿，③是組織液，④是細(xì)胞內(nèi)液，①②③共同組成內(nèi)環(huán)境，①②③④組成體液．據(jù)表中成分分析可知，a為細(xì)胞外液，b為血漿，c為組織液或淋巴，d為細(xì)胞內(nèi)液．
解答： 解：A、人體的內(nèi)環(huán)境是由①②③或abc組成，d為細(xì)胞內(nèi)液，A錯(cuò)誤；
B、人體新陳代謝的主要場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，為④和d，B正確；
C、③為組織液，②中的尿素含量增加，是由于在肝細(xì)胞內(nèi)合成了尿素，脫氨基作用發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)液④，C錯(cuò)誤；
D、①的成分與c比較接近，b為血漿，含有較多的蛋白質(zhì)，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是內(nèi)環(huán)境的組成，體液、細(xì)胞內(nèi)液、細(xì)胞外液之間的關(guān)系，分析題圖和表中數(shù)據(jù)獲取信息是解題的突破口，對(duì)于內(nèi)環(huán)境組成的理解和內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制的掌握是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

假設(shè)A（高莖）、b（大葉）代表玉米的優(yōu)良基因，這兩種基因是自由組合的．現(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種，為培育出優(yōu)良新品種AAbb，可以采用的方法如圖所示：
（1）由品種AABB、aabb經(jīng)過①、②、③過程培育出新品種的育種方法稱為
 
，玉米從播種到收獲需要一年的時(shí)間，按此方法，那么利用所提供親本的種子，要選出基因型為AAbb的植株至少需要
 
年．若過程③為自由交配，則子代中最符合要求的個(gè)體所占比例為
 
．
（2）過程⑥常用方法為
 
，其作用時(shí)期為
 
．與過程①②③的育種方法相比，過程⑤⑥育種的優(yōu)勢(shì)是
 
．
（3）過程④在完成目的基因與運(yùn)載體的結(jié)合時(shí)，必須用到的工具酶是
 
．與過程⑦的育種方法相比，過程④育種的優(yōu)勢(shì)是
 
．
（4）圖中依據(jù)基因重組原理進(jìn)行育種的方法有
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

第三代試管嬰兒技術(shù)包括胚胎植入前遺傳學(xué)診斷．在胚胎移植前，取胚胎細(xì)胞的遺傳物質(zhì)進(jìn)行分析，篩選出健康胚胎進(jìn)行移植．下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　　）
A、精子和卵子一般要放在培養(yǎng)液中共同培養(yǎng)一段時(shí)間才能受精
B、胚胎植入前遺傳學(xué)診斷過程需要進(jìn)行羊膜腔穿刺取羊水細(xì)胞
C、胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ)之一是母體子宮對(duì)植入胚胎基本無免疫排斥反應(yīng)
D、試管嬰兒技術(shù)的成熟并不意味著大家可以隨意選擇和定制孩子

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是用來表示酶的活性、生長素作用效應(yīng)、種群增長速率、光合作用速率的數(shù)學(xué)模型．a(chǎn)、b是曲線中的兩個(gè)對(duì)稱點(diǎn)，以下有關(guān)說法正確的是（　�。�
橫 軸 縱 軸 相關(guān)敘述
A 溫度 凝血酶活性 若將用a、b對(duì)應(yīng)溫度處理過的等量凝血酶加入到適宜溫度的相同量血液中，則凝血速度相同
B 生長素濃度 促進(jìn)芽的生長 若將a、b對(duì)應(yīng)濃度IAA分別作用于太空中水平放置的根的遠(yuǎn)地側(cè)與近地側(cè)，則根最可能彎向近地側(cè)生長
C 時(shí)間 種群增長速率 a、b對(duì)應(yīng)的時(shí)間點(diǎn)，種內(nèi)斗爭程度大致相同
D 時(shí)間 光合作用速率 某植物在晴朗夏季某天中午的一段時(shí)間內(nèi)，直接影響a、b兩點(diǎn)光合作用速率的因素是相同的
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（　　）
A、經(jīng)甲基綠染色的口腔上皮細(xì)胞，可在高倍鏡下觀察到藍(lán)綠色的線粒體
B、探究溫度對(duì)酶活性的影響，最好斐林試劑檢測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果
C、摩爾根運(yùn)用了假說-演繹法證明基因位于染色體上
D、在噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中，分別用35S 和32P標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲、乙、丙、丁表示不同的生物或生態(tài)系統(tǒng)．下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、若Y表示生物體內(nèi)酶的多樣性，甲、乙、丙、丁表示四種不同的生物，則同化或異化作用步驟最復(fù)雜的是丁
B、若Y表示細(xì)胞內(nèi)的自由水和結(jié)合水含量的比值，甲、乙、丙、丁表示四種不同的動(dòng)物，則新陳代謝能力最強(qiáng)的是丁
C、若Y表示遺傳多樣性，甲、乙、丙、丁表示四種不同的植物，則在劇烈變化的環(huán)境中生存能力最強(qiáng)的是丁
D、若Y表示物種多樣性，甲、乙、丙、丁表示四種不同的生態(tài)系統(tǒng)，則自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是丁

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖表示人體內(nèi)某種免疫失調(diào)病的致病機(jī)理，據(jù)圖判斷下列敘述正確的是（　�。�
A、a細(xì)胞表示的是致敏T細(xì)胞
B、這種病屬于免疫能力缺陷綜合癥
C、紅細(xì)胞膜上無抗原物質(zhì)
D、b細(xì)胞是免疫細(xì)胞，但不能特異性識(shí)別抗原

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科目：高中生物 來源： 題型：

某自花閉花授粉植物的株高受第1號(hào)染色體上的A-a、第7號(hào)染色體上的B-b和第11號(hào)染色體上的C-c控制，且三對(duì)等位基因作用效果相同．已知該植物的基本高度為8cm，當(dāng)有顯性基因存在時(shí)，每增加一個(gè)顯性基因，植物高度就增加2cm．下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、基本高度為8cm的植株基因型為aabbcc
B、株高為14cm的植株基因型有8種可能性
C、控制株高的三對(duì)基因符合自由組合定律
D、某株高為10cm的個(gè)體自然狀態(tài)下繁殖，F(xiàn)1應(yīng)有1：2：1的性狀分離比

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科目：高中生物 來源： 題型：

某研究小組進(jìn)行一個(gè)有關(guān)兔水鹽代謝調(diào)節(jié)的實(shí)驗(yàn)，以下為實(shí)驗(yàn)報(bào)告，請(qǐng)予以完善．
實(shí)驗(yàn)名稱  兔的水鹽代謝調(diào)節(jié)
（一）材料與方法
（1）家兔12只，2.5kg/只，隨機(jī)分為3組（甲、乙及丙組），每組4只．
（2）對(duì)甲組兔靜脈滴注1.5%NaCl溶液，乙組滴注0.9%，NaCl溶液，丙組滴注蒸餾水，滴注量均為200ml，0.5h滴定．
（3）從滴注開始收集測(cè)定2h內(nèi)兔的尿液量．
（二）結(jié)果與分析
甲、乙、丙三組兔平均尿量比較：
 

（三）討論
（1）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)每組兔能否只用1只？
 
為什么？
 

（2）有人認(rèn)為需要增加1組兔才能使本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)更為完善．你認(rèn)為對(duì)該組兔最有必要作何實(shí)驗(yàn)處理？
 
為什么？
 
．

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