Question

如圖為“番茄-馬鈴薯”雜種植株的培育過程，其中①～⑤表示過程，英文字母表示細(xì)胞、組織或植株．請回答：

（1）圖中過程①使用的酶有

 

；目的是去除

 

，獲得具有活力的a、b稱為

 

．
（2）過程②的原理是

 

；人工誘導(dǎo)a、b融合的方法基本可分為兩大類，即

 

和

 

，常用的化學(xué)試劑是

 

．
（3）與過程③密切相關(guān)的具單層膜的細(xì)胞器是

 

．

Answer 1

考點：植物體細(xì)胞雜交的過程

專題：

分析：分析題圖：①過程為去除細(xì)胞壁的過程，植物體細(xì)胞雜交的實質(zhì)是植物原生質(zhì)體的融合，所以在融合前需要使用酶解法（纖維素酶和果膠酶）去除植物的細(xì)胞壁，獲得植物的原生質(zhì)體，此操作一般在等滲溶液中進(jìn)行，如在低滲溶液中進(jìn)行，則去掉細(xì)胞壁的原生質(zhì)體會因吸水而漲破；a、b為去掉植物細(xì)胞壁的番茄及馬鈴薯的原生質(zhì)體，c為正在融合的原生質(zhì)體，d為再生出細(xì)胞壁的雜種細(xì)胞，融合后的雜種細(xì)胞再生出新的細(xì)胞壁是原生質(zhì)體融合完成的標(biāo)志；再利用植物的組織培養(yǎng)技術(shù)將雜種細(xì)胞培育成雜種植株，4為植物組織培養(yǎng)的脫分化過程，5為再分化過程，e為細(xì)胞經(jīng)植物組織培養(yǎng)的脫分化后形成的愈傷組織，f為經(jīng)植物組織培養(yǎng)的再分化過程后形成的試管苗．

解答： 解：（1）圖中過程①為去除細(xì)胞壁制備原生質(zhì)體，使用的酶有纖維素酶和果膠酶，目的是去除細(xì)胞壁，獲得具有活力的a、b稱為原生質(zhì)體．
（2）過程②原生質(zhì)體的融合，原理是細(xì)胞膜具有流動性，人工誘導(dǎo)a、b融合的方法基本可分為兩大類，即物理法和化學(xué)法，常用的化學(xué)試劑是PEG．
（3）過程③是雜種細(xì)胞再生出細(xì)胞壁的過程，高爾基體與細(xì)胞壁的形成有關(guān)．
故答案為：
（1）纖維素酶和果膠酶     細(xì)胞壁  　原生質(zhì)體
（2）細(xì)胞膜具有流動性　    物理法    化學(xué)法   PEG  
（3）高爾基體

點評：本題考查植物體細(xì)胞雜交的過程及意義，學(xué)生熟練掌握整個植物體細(xì)胞雜交過程中的手段、方法是解答此題的關(guān)鍵，要理解植物體細(xì)胞雜交的實質(zhì)是植物原生質(zhì)體的融合，能夠克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙．