自然界中生物種群增長(zhǎng)常表現(xiàn)為“S”型曲線，下列對(duì)種群“S”曲線的正確敘述式是（ ）

A.種群增長(zhǎng)不受種群密度制約

B.“S”型曲線表明種群數(shù)量與時(shí)間無(wú)關(guān)

C.達(dá)到K值時(shí)，種群數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定

D.“S”型曲線表示種群數(shù)量與食物關(guān)系

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．請(qǐng)回答下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的幾個(gè)問(wèn)題：
（1）離體植物組織和細(xì)胞培養(yǎng)常用的培養(yǎng)基的形態(tài)是MS培養(yǎng)基，培養(yǎng)中常用的兩種植物激素是生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素．
（2）植物組織培養(yǎng)的原理植物細(xì)胞具有全能性
（3）圖示植物組織培養(yǎng)的部分過(guò)程：

b過(guò)程是脫分化，c過(guò)程是再分化，A是愈傷組織．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川遂寧射洪中學(xué)高一6月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

已知一段mRNA含有300個(gè)堿基，其中A和G有120個(gè)，則轉(zhuǎn)錄該段mRNA的DNA分子中應(yīng)有C和T的個(gè)數(shù)共有

A．120 B．240 C．180 D．300

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川遂寧射洪中學(xué)高一6月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列坐標(biāo)圖形中，能正確表示減數(shù)第二次分裂過(guò)程中細(xì)胞核內(nèi)染色體、DNA數(shù)目變化的是（圖中實(shí)線表示染色體數(shù)目變化，虛線表示DNA數(shù)目變化）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省菏澤市高一下學(xué)期6月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖所示的調(diào)節(jié)過(guò)程是人體穩(wěn)態(tài)的重要組成部分。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)圖中正等人體血液中②的含量變化對(duì)①、③的分泌起調(diào)節(jié)作用，此種調(diào)控機(jī)制屬于 調(diào)節(jié)。

(2)在寒冷環(huán)境中，-圖中的②分泌量增加的同時(shí) (填字母)的分泌量也增加，二者共同促進(jìn)機(jī)體的新陳代謝。請(qǐng)寫出寒冷條件下皮膚立毛肌收縮，起雞皮疙瘩的反射弧 。

(3)人體內(nèi)需要源源不斷的產(chǎn)生激素，以維持激素含量的動(dòng)態(tài)平衡，這是因?yàn)?u> 。

(4)圖中的胰島A細(xì)胞、B細(xì)胞分別分泌胰高血糖素和胰島素。它們的作用相互 ，共同維持血糖含量的穩(wěn)定。胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素其主要的靶器官是 ，若胰島B細(xì)胞受損人會(huì)得糖尿病，這主要是因?yàn)?u> 。

(5)機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是 其中免疫系統(tǒng)是通過(guò)它的 等功能，實(shí)現(xiàn)它在維持穩(wěn)態(tài)中的作用。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省菏澤市高一下學(xué)期6月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示黃化燕麥幼苗中生長(zhǎng)素相對(duì)含量的分布，根據(jù)所學(xué)知識(shí)和圖中信息判斷，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．a(chǎn)點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度相對(duì)較高是由于b、c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的細(xì)胞合成的生長(zhǎng)素運(yùn)輸?shù)絘點(diǎn)所致

B．生長(zhǎng)素主要在生長(zhǎng)活躍的部位合成

C．b點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的幼苗部位的細(xì)胞體積比a點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的幼苗部位的細(xì)胞體積大

D．如將a點(diǎn)對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素作用于d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的細(xì)胞，可能會(huì)抑制d點(diǎn)細(xì)胞的生長(zhǎng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．圖1是某植物細(xì)胞有絲分裂一個(gè)細(xì)胞周期中部分時(shí)期示意圖，分析回答：

（1）如果只考慮一個(gè)細(xì)胞周期，那么該圖示缺少處于間期的示意圖．而該時(shí)期細(xì)胞主要是進(jìn)行活躍的物質(zhì)準(zhǔn)備，即進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成．
（2）用字母表示上述細(xì)胞有絲分裂的先后順序是BCAD
（3）D圖中1結(jié)構(gòu)稱為細(xì)胞板，其向四周擴(kuò)展會(huì)形成細(xì)胞壁．
（4）圖示的A時(shí)期細(xì)胞內(nèi)含0條染色單體，B時(shí)期細(xì)胞內(nèi)含8個(gè)核DNA分子．
（5）DNA與染色體和染色單體三者之比為2：1：2的圖示是BC．（用字母表示）
（6）請(qǐng)參考圖1在圖2的坐標(biāo)中畫出一個(gè)細(xì)胞周期中細(xì)胞內(nèi)的DNA數(shù)量變化曲線圖（注：準(zhǔn)確標(biāo)出橫坐標(biāo)的各時(shí)期名稱，和縱坐標(biāo)的DNA數(shù)）
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

20．下列有關(guān)生物進(jìn)化的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．人的某一器官用得越多，就會(huì)越發(fā)達(dá)，反之就會(huì)退化，由于使用多少而產(chǎn)生的變異是可以遺傳的
B．生物受環(huán)境影響而產(chǎn)生的變異都是不能遺傳的
C．在環(huán)境條件保持穩(wěn)定的前提下，種群的基因頻率也可能發(fā)生變化
D．新物種的形成意味著種群之間產(chǎn)生了生殖隔離

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．古詩(shī)云：“春蠶到死絲方盡．”下列有關(guān)“蠶絲”的敘述中正確的是（　　）
A．組成蠶絲的基本單位是核苷酸
B．蠶絲形成過(guò)程一定有水產(chǎn)生
C．蠶絲服裝可以用加蛋白酶的洗衣粉清洗
D．蠶絲中一定含有化學(xué)元素C、H、O、N、P、Mg

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案