【題目】人體細(xì)胞外液構(gòu)成了細(xì)胞生活的液體環(huán)境?谇簧掀ぜ(xì)胞所處的細(xì)胞外液是指( )
A. 淋巴 B. 組織液 C. 血漿 D. 唾液
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示真核細(xì)胞中某些生命活動(dòng),下列說(shuō)法正確的是
A. 科學(xué)家提出的中心法則包括圖中ABC所示的遺傳信息的傳遞過(guò)程,僅A過(guò)程需要解旋
B. 基因形成rRNA的過(guò)程也被稱為基因表達(dá),細(xì)胞質(zhì)中的核糖體來(lái)源于核仁
C. 細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄而來(lái)的RNA經(jīng)過(guò)加工才能成為成熟的mRNA,所以翻譯形成的蛋白質(zhì)缺少了某些氨基酸
D. 圖中a、b為mRNA的兩端,所用原料是氨基酸,合成的多條肽鏈氨基酸的排列順序是不相同的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是與細(xì)胞分裂相關(guān)的坐標(biāo)圖,下列說(shuō)法正確的是
A.甲圖中CD段一定發(fā)生在有絲分裂后期
B.甲圖中的AB段若發(fā)生在高等哺乳動(dòng)物的精巢中,細(xì)胞肯定進(jìn)行減數(shù)分裂
C.乙圖中A時(shí)期細(xì)胞中染色體、染色單體、核DNA的比例為1:2:2
D.乙圖中的CD段細(xì)胞中的染色體數(shù)目一定為正常體細(xì)胞的一半
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“人類基因組計(jì)劃”目的是測(cè)定人類基因組的
A. mRNA的堿基序列 B. DNA的堿基序列
C. tRNA的堿基序列 D. rRNA的堿基序列
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是有關(guān)生態(tài)關(guān)系的問(wèn)題。
(1)下圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,圖中“→”表示碳的流動(dòng)方向。請(qǐng)回答:
①寫出圖中含有三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的食物鏈:(用字母表示)
②在物質(zhì)循環(huán)的過(guò)程中,同時(shí)伴隨著 。若生產(chǎn)者有5OOOkg,按能量最大傳遞效率計(jì)算,位于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物可增重 kg。
③據(jù)測(cè)定,生產(chǎn)者在黑暗中每小時(shí)釋放出44mg的CO2,而在光照充足的條件下,每小時(shí)釋放出32mg的02,則生產(chǎn)者每小時(shí)實(shí)際產(chǎn)生的02量為 mg。
(2)下圖表示一生態(tài)系統(tǒng)中生物種類間的相互關(guān)系。圖中各種類均生活在退潮后暴露出的巖石上,其中海藻、藤壺、貽貝和?讨趲r石表面,海星、石鱉和石槭則在巖石表面來(lái)回爬動(dòng)找尋食物。圖中的數(shù)字表示海星食物中各種類所占的比例(%)。
此生態(tài)系統(tǒng)中處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的種類是 ,兩者既有捕食關(guān)系又有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的種類是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與各系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)a表示___________系統(tǒng),b表示___________系統(tǒng),c表示___________系統(tǒng),參與細(xì)胞與外界環(huán)境物質(zhì)交換的還有圖中的___________系統(tǒng)。
(2)CO2不從組織液進(jìn)入組織細(xì)胞的原因是________________。
(3)外界中的O2進(jìn)入紅細(xì)胞內(nèi)共穿過(guò)___________層生物膜。
(4)嘗試構(gòu)建人體肝臟內(nèi)血漿、組織液、成熟紅細(xì)胞內(nèi)液間O2、CO2擴(kuò)散的模型(①在圖形框間用實(shí)線箭頭表示O2,用虛線箭頭表示CO2。②不考慮CO2進(jìn)入成熟紅細(xì)胞內(nèi)液。)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】瘦素是動(dòng)物脂肪細(xì)胞分泌的一種蛋白質(zhì)激素,機(jī)體脂肪儲(chǔ)存量越大,瘦素分泌越多。下丘腦的某些細(xì)胞接受到瘦素信號(hào)后,機(jī)體能通過(guò)復(fù)雜的神經(jīng)內(nèi)分泌網(wǎng)絡(luò)調(diào)節(jié)攝食行為,從而調(diào)控體重。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)A基因可編碼瘦素蛋白。轉(zhuǎn)錄時(shí),首先與A基因啟動(dòng)部位結(jié)合的酶是_________。A基因剛轉(zhuǎn)錄出來(lái)的RNA全長(zhǎng)有4500個(gè)堿基,而翻譯成的瘦素蛋白是由107個(gè)氨基酸組成,說(shuō)明________。翻譯時(shí),一個(gè)核糖體從起始密碼子到達(dá)終止密碼子約需4秒鐘,實(shí)際上合成100個(gè)瘦素蛋白分子所需的時(shí)間約為1分鐘,其原因是_________。若A基因中編碼第105位精氨酸的CCT突變成ACT,翻譯就此終止,由此推斷,mRNA上的 ______為終止密碼子。
(2)現(xiàn)有一只因A基因發(fā)生突變而患肥胖癥的小鼠,A基因突變前的部分序列(含起始密碼信息)如下圖所示。
(注:起始密碼子為AUG,終止密碼子為UAA,UAG或UGA)
如圖所示的基因片段在轉(zhuǎn)錄時(shí),以____________鏈為模板合成mRNA;若“↑”所指堿基對(duì)缺失,該基因控制合成的肽鏈最多含____________個(gè)氨基酸。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲表示某植物光合作用過(guò)程的圖解,圖乙表示該植物的葉肉細(xì)胞在某一光照強(qiáng)度下細(xì)胞內(nèi)兩種細(xì)胞器(A和B)所進(jìn)行的生理活動(dòng)的關(guān)系。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖甲中的Z1代表 ,該物質(zhì)在圖乙中的 (填“A”或“B”)結(jié)構(gòu)中被利用。Z2代表 ,該物質(zhì)直接參與暗反應(yīng)中 。
(2)圖乙顯示該植物細(xì)胞的光合作用強(qiáng)度 (填“大于”、“等于”或“小于”)呼吸強(qiáng)度,此時(shí)細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有 。
(3)提取葉綠體中的色素所用的試劑為 。葉綠體色素的分離實(shí)驗(yàn)中,通過(guò)紙層析后,在濾紙條上的色素帶如圖所示,如果將該植物長(zhǎng)期培養(yǎng)在缺鎂的培養(yǎng)液中,很長(zhǎng)一段時(shí)間后,做葉綠體色素的分離實(shí)驗(yàn),則經(jīng)過(guò)紙層析后,變窄變淺的色素帶為 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如果支配左腿的傳入神經(jīng)及中樞完整,而傳出神經(jīng)受損,那么該左腿會(huì)( )
A.不能運(yùn)動(dòng),針刺有感覺 B.能運(yùn)動(dòng),針刺有感覺
C.能運(yùn)動(dòng),針刺無(wú)感覺 D.不能運(yùn)動(dòng),針刺無(wú)感覺
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