【題目】在遺傳信息的傳遞過程中，不可能發(fā)生的是( )

A. DNA轉(zhuǎn)錄和翻譯都進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對

B. mRNA穿過核孔在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行翻譯

C. 復(fù)制和轉(zhuǎn)錄都以DNA的一條鏈為模板

D. 核糖核苷酸和氨基酸依次參與轉(zhuǎn)錄和翻譯

【答案】C

【解析】試題分析：DNA轉(zhuǎn)錄時DNA模板和mRNA之間進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對，翻譯時mRNA和tRNA之間進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對，A項正確；在細(xì)胞核中轉(zhuǎn)錄形成的mRNA，穿過核孔在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體上進(jìn)行翻譯，B項正確；DNA復(fù)制以兩條鏈為模板，而轉(zhuǎn)錄以DNA的一條鏈為模板，C項錯誤；轉(zhuǎn)錄合成的產(chǎn)物是mRNA，原料是核糖核苷酸，翻譯的產(chǎn)物是蛋白質(zhì)，因此原料是氨基酸，D項正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一段朽木上長滿了苔蘚、地衣，朽木凹處積存的雨水中還生活著草履蟲、水蚤等，樹洞中還有老鼠、蜘蛛等。下列與這段朽木的“生命系統(tǒng)層次”水平相當(dāng)?shù)氖牵?）

A. 一塊稻田的全部害蟲B. 一間充滿生機(jī)的溫室

C. 一片松林中的全部生物D. 一個池塘的全部鯉魚

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某二倍體自花傳粉的植物的花色受多對等位基因控制，花色遺傳的機(jī)制如圖所示。某藍(lán)花植株自交，其自交子代中藍(lán)花個體與白花個體的數(shù)量比約為27:37。請回答下列問題：

(1)從自交結(jié)果看，該藍(lán)花植株細(xì)胞中控制藍(lán)色色素合成的多對基因的遺傳遵循___________。不同基因型的藍(lán)花植株分別自交，子代中出現(xiàn)藍(lán)花個體的概率除了27/64外，還可能是________________。

(2)現(xiàn)有甲、乙、丙3個基因型不同的純合紅花株系，它們兩兩雜交產(chǎn)生的子代均表現(xiàn)為紫花，這三個株系的基因型可能是_________。若用甲、乙、丙3個紅花純合品系，通過雜交實驗來確定某種純合白花株系有關(guān)花色的基因組成中存在幾對(2對或3對或4對)隱性純合基因，請寫出實驗設(shè)計思路，預(yù)測結(jié)果并得出實驗結(jié)論(不考慮基因突變、染色體變異、交叉互換等情況)。

實驗思路：_________。

實驗結(jié)果和結(jié)論：

①若________________________________，則該白花株系的基因型中存在2對隱性純合基因；

②若________________________________，則該白花株系的基因型中存在3對隱性純合基因；

③若三組雜交子代全開紅花，則該白花株系的基因型中存在4對隱性純合基因。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示用AAbb和aaBB兩個品種的某農(nóng)作物培育出AABB品種的過程，有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A. ⑤過程可以用秋水仙素處理AB植株幼苗

B. 經(jīng)⑥獲得的品種，基因型不一定是AABB

C. ④過程的原理是植物細(xì)胞全能性

D. ①②③的原理是基因重組，發(fā)生在雌雄配子結(jié)合時

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某農(nóng)科所通過如圖育種過程培育出了高品質(zhì)的糯水稻，相關(guān)敘述正確的是( )

A. 要獲得yyRR，b過程需要進(jìn)行不斷的自交來提高純合率

B. a過程能提高突變率，從而明顯縮短了育種年限

C. a、c過程可用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

D. 秋水仙素通過抑制著絲點的分裂從而誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)光合作用的問題：

（1）圖1所示過程發(fā)生在水稻葉肉細(xì)胞中。圖示反應(yīng)過程進(jìn)行的場所是________________，ATP和[H]產(chǎn)生于________（填結(jié)構(gòu)名稱）；在CO2濃度一定、溫度適宜條件下，突然停止光照，短時間內(nèi)C3化合物的含量會________（填“上升”或“下降”），原因是________________________。

（2）隨光照強(qiáng)度的變化玉米和水稻的氣孔導(dǎo)度及葉肉細(xì)胞光合速率的變化如圖2和圖3所示。（注：氣孔導(dǎo)度越大，氣孔開放程度越高）

①據(jù)圖分析，在光照強(qiáng)度為48×102μmolm-2s-1時，玉米和水稻光合速率差異并不顯著，此時，限制光合速率的因素主要是______________；當(dāng)光照強(qiáng)度為14×102μmolm-2s-1時兩種植物的氣孔導(dǎo)度差異很小，而光合速率差異較大，說明________（填“玉米”或“水稻”）利用CO2的效率更高。

②當(dāng)光照強(qiáng)度為b時，兩種植物體內(nèi)有機(jī)物的凈積累量_____________（填“大于”、“小于”或“等于”）0，原因是__________________________。

③缺少鉀鹽，水稻的光合產(chǎn)物的合成與運輸受阻，c點下降，說明無機(jī)鹽的作用___________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一條多肽鏈中有氨基酸1000個，則作為合成該多肽鏈模板的mRNA分子和用來轉(zhuǎn)錄成mRNA的DNA分子分別至少需要堿基（ ）

A. 3000個和3000個 B. 1000個和2000個

C. 2000個和40000個 D. 3000個和6000個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為四個物種的進(jìn)化關(guān)系樹（圖中百分?jǐn)?shù)表示各物種與人類的DNA相似度），DNA堿基進(jìn)化速率按1%/百萬年計算。下列相關(guān)論述合理的是（　�。�

A. 四個物種都由共同祖先通過基因突變而形成

B. 生殖隔離是物種朝不同方向發(fā)展的決定性因素

C. 大猩猩和人類的親緣關(guān)系，與大猩猩和非洲猴的親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近相同

D. 人類與黑猩猩的DNA差異經(jīng)歷了約99萬年的累積

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】引起生物可遺傳變異的原因有3種，以下幾種生物性狀的產(chǎn)生，來源于同一種變異類型的是( )

①果蠅的白眼

②豌豆的黃色皺粒、綠色圓粒

③無子西瓜

④人類的色盲

⑤玉米的矮桿抗病

⑥人類的鐮刀型細(xì)胞貧血癥

A. ①②③ B. ④⑤⑥ C. ①④⑥ D. ②③⑤

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同步練習(xí)冊答案