【題目】下列過程會發(fā)生遺傳規(guī)律的是

A. 有絲分裂 B. 減數(shù)分裂 C. 受精作用 D. 有絲分裂和減數(shù)分裂

【答案】B

【解析】遺傳規(guī)律發(fā)生在減數(shù)分裂過程中。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某二倍體植物的花色是由兩對等位基因B和b、F和f控制的，如下圖所示。請據(jù)圖回答問題：

（1）該植物花色的遺傳遵循基因的定律。
（2）黃色花色的植株基因型為 ， 白色花色植株的基因型有種�，F(xiàn)有基因型為BbFf的該植株自交，子代的表現(xiàn)型及比例為 ， 白色植株中純合子所占比例為。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，只能通過核膜上的核孔出入細胞核的是

A. 水 B. 脂質(zhì)分子 C. 離子和小分子 D. 蛋白質(zhì)和RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】野生馬鈴薯品種的植株具有較強的抗病、抗蟲、抗鹽堿、抗寒能力，但塊莖不能食用。俄、德、芬蘭專家共同做實驗研究，用野生馬鈴薯與馬鈴薯的體細胞進行雜交，培育出了生活能力強的雜交系馬鈴薯。據(jù)圖分析回答問題：

（1）②過程依據(jù)的原理是。
（2）一般在培養(yǎng)基上培養(yǎng)24～28小時后，大部分原生質(zhì)體已再生出細胞壁�？梢匀�，通過實驗來鑒別細胞壁是否已經(jīng)再生。
（3）請用文字和箭頭表示出④、⑤過程的實驗流程。在此過程中需要加入生長素類和細胞分裂素類激素，前者的作用主要是用于。
（4）若想制備人工種子，則需培養(yǎng)至階段，取出包裹上人工種皮。利用人工種子繁殖后代屬于。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示生物體內(nèi)的部分物質(zhì)代謝過程。對這一示意圖的解釋正確的是 (　　)

A.在人體內(nèi)，①、②過程可在同一細胞中完成
B.在人的細胞溶膠中含有③、⑤過程所需的酶
C.在乳酸菌細胞內(nèi)，當④過程加強時，⑤過程會減弱
D.在生物細胞內(nèi)發(fā)生的④ 過程不需要H2O作反應(yīng)物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各圖分別表示幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位。請據(jù)圖回答下面的問題

(1)最可能屬于病毒的是________（填圖序號，下同），它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種生物的顯著特點是________；病毒的生活及繁殖必須在________內(nèi)才能進行。

(2)圖中屬于原核細胞的是________，它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細胞的最顯著特點是________，與真核細胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在____________________________。

(3)圖中能進行光合作用的是[　]________能完成此生理過程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因為其細胞內(nèi)含有________________，因而它是一類___________(“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”)生活的生物。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體正常細胞內(nèi)部的電鏡照片，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�

A.甲結(jié)構(gòu)是有氧呼吸的場所
B.乙結(jié)構(gòu)來源于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C.圖中的甲結(jié)構(gòu)將被乙結(jié)構(gòu)破壞
D.甲、乙結(jié)構(gòu)都是動物細胞特有的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】經(jīng)實驗檢測出某一植株的不同器官對不同生長素濃度的反應(yīng)如圖所示，橫坐標表示生長素物質(zhì)的量濃度。根據(jù)實驗結(jié)果，可以獲得的結(jié)論之一是( )

A.當生長素濃度為10-9 mol·L-1時，抑制根的生長，促進芽的生長
B.側(cè)芽的生長素濃度低于10-8 mol·L-1可確保頂端優(yōu)勢不會出現(xiàn)
C.低濃度生長素促進根、芽的生長，高濃度生長素則促進莖的生長
D.根向地生長的原因是其背地側(cè)生長素濃度高于10-8 mol·L

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的長翅（A）對殘翅（a）是顯性，紅眼（B）對白眼（b）是顯性。下圖為某果蠅的染色體及基因組成，下表為該果蠅與“另一親本”雜交后代的表現(xiàn)型及比例，分析回答：

（1）分析如圖可知，果蠅的一個正常的體細胞包括個染色體組。若對果蠅基因組進行研究，應(yīng)測序條染色體�！傲硪挥H本”果蠅的基因型為。
（2）若如圖果蠅一個原始生殖細胞產(chǎn)生的一個配子的基因型為AAY，則同時產(chǎn)生的另三個子細胞的基因組成為。
（3）該果蠅與“另一親本”雜交，子代的長翅紅眼雌果蠅中雜合體占的比例為。
（4）若只根據(jù)子代果蠅的眼色就能判斷其性別，則選作親本的果蠅眼色基因型應(yīng)該為。
（5）若同時考慮上述兩對性狀，子代雌雄果蠅都有四種表現(xiàn)型，且比例為3：3：1：1，則選作親本果蠅的基因型應(yīng)該為。

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