【題目】長鏈非編碼 RNA（lncRNA）是長度大于 200 個堿基，具有多種調(diào)控功能的一類 RNA 分子。下圖表示細(xì)胞中 lncRNA 的產(chǎn)生及發(fā)揮調(diào)控功能的幾種方式， 請判斷選項中錯誤的是：

A.細(xì)胞核內(nèi)各種 RNA 的合成都以四種核糖核苷酸為原料，催化該反應(yīng)的酶是解旋酶和RNA聚合酶

B.轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的 RNA 中，提供信息指導(dǎo)氨基酸分子合成多肽鏈的是 mRNA，此過程中還需要的 RNA 有 tRNA 和 rRNA

C.lncRNA 前體加工成熟后，有的與核內(nèi)染色體中的 DNA 結(jié)合，有的能穿過核孔與細(xì)胞質(zhì)中的蛋白質(zhì)或 RNA 分子結(jié)合，發(fā)揮相應(yīng)的調(diào)控作用。

D.若利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將 incRNA 基因?qū)氪竽c桿菌中，并讓大腸桿菌成功表達(dá)該基因，則只能從大腸桿菌中提取出來 incRNA 的前體物質(zhì)。

【答案】A

【解析】

本題考查轉(zhuǎn)錄的過程、原料、場所等相關(guān)知識，旨在考查考生知識的綜合運用能力與題干中信息獲取能力。

A、細(xì)胞核中的RNA都是以DNA為模板轉(zhuǎn)錄形成的，該過程需要RNA聚合酶的催化，原料是四種核糖核苷酸，A錯誤；

B、轉(zhuǎn)錄可以形成mRNA、tRNA和rRNA，其中mRNA是翻譯的模板，可以提供信息指導(dǎo)氨基酸分子合成多肽鏈。tRNA在翻譯中作為運輸氨基酸的工具，rRNA是核糖體的組成成分，B正確；

C、根據(jù)以上分析可知，IncRNA前體加工成熟后，可以與染色質(zhì)上的DNA分子結(jié)合，也可以通過核孔與細(xì)胞質(zhì)中的蛋白質(zhì)和RNA結(jié)合，C正確；

D、圖中是真核生物的轉(zhuǎn)錄過程，而大腸桿菌屬于原核生物，無法加工RNA，因此無法得到成熟的lncRNA，D正確。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體正常精細(xì)胞中第6號和第9號染色體形態(tài)，那么產(chǎn)生該精細(xì)胞的精原細(xì)胞中可能的染色體形態(tài)是：

A.B.C.D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅰ下圖是具有兩種遺傳病的家族系譜圖，設(shè)甲病顯性基因為A，隱性基因為a；乙病顯性基因為B，隱性基因為b。若II-7為純合體。

【1】甲病屬于___________遺傳病，乙病屬于__________遺傳病。

【2】III-10的基因型是_________，是雜合子的概率是______，屬于她的旁系血親有___________________。

【3】假設(shè)III-10與III-9結(jié)婚，生下患病男孩的概率是______。

Ⅱ下面是有關(guān)果蠅遺傳的問題。

【4】研究發(fā)現(xiàn)，讓灰身長翅雌果蠅測交，后代中出現(xiàn)四種表現(xiàn)型的比例為：灰身長翅∶灰身殘翅∶黑身長翅∶黑身殘翅=1︰9︰9︰1，則灰身長翅雌果蠅基因型可表示為____________（顯示基因在染色體上的位置，用A、a和B、b分別表示體色和翅型的基因）。這兩對基因之間的交換值為___________。如果讓該雌果蠅與相同基因型的雄果蠅雜交，后代中灰身殘翅果蠅占________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在細(xì)胞分裂間期，線粒體的數(shù)目增多，其增多的方式有 3 種假設(shè)：Ⅰ．細(xì)胞利用磷脂、蛋白質(zhì)等重新合成；Ⅱ．細(xì)胞利用其他生物膜裝配形成；Ⅲ．結(jié)構(gòu)乙分裂增殖形成。 有人通過放射性標(biāo)記實驗，對上述假設(shè)進(jìn)行了探究，方法如下：首先將一種鏈孢霉?fàn)I養(yǎng)缺陷型突變株在加有3H標(biāo)記的膽堿（磷脂的前體）培養(yǎng)基中培養(yǎng)，然后轉(zhuǎn)入另一種培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng)，定期取樣，檢測細(xì)胞中結(jié)構(gòu)乙的放射性。結(jié)果如下：

下列敘述正確的是：

A.實驗中所用鏈孢霉?fàn)I養(yǎng)缺陷型突變株自身能合成膽堿

B.實驗中所用的“另一種培養(yǎng)基”在配制成分上的要求是膽堿有3H標(biāo)記

C.根據(jù)以上分析可以得出，線粒體是分裂增殖形成的

D.在分裂期，線粒體中無法進(jìn)行復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】先天性腎上腺皮質(zhì)增生癥是一種單基因遺傳病，下左圖為該病的某家系圖，這對夫婦為了避免再次妊娠患兒，胚胎植入前進(jìn)行了遺傳學(xué)檢測（PGD），檢測結(jié)果如表，以下敘述正確的是（ ）

胚胎編號

PGD檢測結(jié)果

EA1

攜帶母源致病基因

EA2

無致病基因

EA3

攜帶母源致病基因

EA4

攜帶父源致病基因

EA5

致病基因純合

A.檢測時應(yīng)選擇內(nèi)細(xì)胞團的少許細(xì)胞進(jìn)行

B.表中僅胚胎EA2可用于胚胎植入

C.該過程中可能用到的技術(shù)有核移植、胚胎移植等

D.胚胎植入前的培養(yǎng)需配制一系列含有不同成分的培養(yǎng)液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】葡萄酒是葡萄汁經(jīng)酵母菌發(fā)酵而成的。釀制葡萄酒的兩個簡易裝置如圖所示。回答下列問題：

（1）試管中的 X 溶液有助于維持甲裝置的瓶中氣壓相對穩(wěn)定，與乙裝置相比，用甲裝置釀制葡萄酒的優(yōu)點是_____（答出兩點即可）。

（2）葡萄汁裝入甲裝置時，要留有約 1/3 的空間，這種做法的目的是_______________（答出兩點即可）。

（3）某同學(xué)若用乙裝置進(jìn)行發(fā)酵，并設(shè)置兩個不同處理組（乙 A 和乙 B），乙 A 裝置中保留一定量的氧氣，乙 B 裝置中沒有氧氣。在其他條件相同且適宜的情況下，測得一段時間內(nèi)乙 A 和乙 B 中酒精含量的變化趨勢及乙 A 中氧氣含量的變化趨勢如曲線圖所示。 圖中曲線①、③依次表示_____、_____含量的變化趨勢。

（4）從細(xì)胞呼吸類型看，酵母菌屬于_____生物；從同化作用的類型看，酵母菌屬于_____（填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”）生物。

（5）若某高校改進(jìn)裝置采用如圖所示的發(fā)酵罐進(jìn)行葡萄酒主發(fā)酵過程的研究，下列敘述錯誤的是：

________。

A.夏季生產(chǎn)果酒時，常需對罐體進(jìn)行降溫處理

B.乙醇為揮發(fā)性物質(zhì)，故發(fā)酵過程中空氣的進(jìn)氣量不宜太大

C.正常發(fā)酵過程中罐內(nèi)的壓力不會低于大氣壓

D.可以通過監(jiān)測發(fā)酵過程中殘余糖的濃度來決定何時終止發(fā)酵

（二）毛角蛋白Ⅱ型中間絲（KIF-Ⅱ）基因與絨山羊的羊絨質(zhì)量密切相關(guān)。KIF-Ⅱ 基因的高絨質(zhì)絨山羊的簡單流程如圖：

（1）轉(zhuǎn)基因過程用到的工具酶有_____和_____。

（2）在過程②中，用_____處理將皮膚租住分散成單個成纖維細(xì)胞。由于人們對動 物細(xì)胞所需營養(yǎng)物質(zhì)還沒有完全搞清楚，因此在培養(yǎng)細(xì)胞時需在培養(yǎng)基中加入一定量的_______，在培養(yǎng)過程中，應(yīng)將培養(yǎng)瓶置于_____中培養(yǎng)。

（3）若要獲得多只相同的轉(zhuǎn)基因山羊，可進(jìn)行胚胎分割和胚胎移植。 下列關(guān)于采用移植技術(shù)的敘述，正確的是 ________

A．采取激素注射等方法對轉(zhuǎn)基因山羊作超數(shù)排卵處理

B．體外培養(yǎng)發(fā)育到原腸胚期的胚胎即可進(jìn)行移植

C．使用免疫抑制劑以避免代孕牛對植入胚胎的排斥反應(yīng)

D．利用胚胎分割技術(shù)，同卵雙胎較同卵多胎成功率更高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】阿爾茨海默�。�AD），俗稱老年性癡呆，病理特征為-淀粉樣蛋白（A）沉積引起神經(jīng)元凋亡，使患者學(xué)習(xí)記憶能力減退。大蒜素是大蒜中的活性成分，具有保護(hù)大腦神經(jīng)元和抑制腦細(xì)胞凋亡等作用。為研究大蒜素對AD發(fā)病進(jìn)程中學(xué)習(xí)記憶能力和神經(jīng)元病理的影響，研究人員進(jìn)行了如下實驗：

①以同月齡、生長狀況相似的小鼠，構(gòu)建AD模型小鼠。

②進(jìn)行如表所示的分組及處理，連續(xù)用藥4個月。

組別

實驗材料

實驗處理

甲

？

玉米油灌胃處理

乙

AD模型小鼠

？

丙

？

大蒜素（溶于玉米油）灌胃給藥

③三組小鼠進(jìn)行水迷宮實驗：在水中放置平臺，訓(xùn)練小鼠記憶平臺位置；之后再撤去平臺，觀察小鼠的運動軌跡，以檢測小鼠的_______。

④測定三組小鼠腦內(nèi)A的含量和其他三種蛋白PS1、Bax、Bcl-2（PS1為催化產(chǎn)生A的酶；Bax和Bcl-2則為細(xì)胞凋亡相關(guān)的蛋白）的表達(dá)水平，以了解小鼠神經(jīng)元病理情況。

請回答：

（1）將上述實驗過程中的部分內(nèi)容補充完整。

②甲組實驗材料：______________。

乙組實驗處理：______________。

丙組實驗材料：______________。

③觀察小鼠的運動軌跡，以檢測小鼠的_______。

（2）小鼠水迷宮實驗結(jié)果如圖所示（圖中“█”表示迷宮實驗時水中平臺位置）。

該實驗結(jié)果支持大蒜素對AD有改善作用的結(jié)論，原因是________。

（3）三組小鼠神經(jīng)元內(nèi)三種蛋白PS1、Bax、Bcl-2的表達(dá)水平如圖2（條帶寬窄和顏色深淺代表相應(yīng)蛋白表達(dá)水平的高低；-actin廣泛分布于細(xì)胞溶膠中，蛋白表達(dá)水平通常不會發(fā)生改變，因此被廣泛用于實驗時樣量是否一致的參照）。

①結(jié)合圖2結(jié)果，預(yù)測三組小鼠腦內(nèi)A相對含量（設(shè)計一個坐標(biāo)系，以柱形圖表示）。_________

②根據(jù)以上結(jié)果，推測大蒜素可通過_________，減少A的含量；還可通過________，從而在一定程度上減少神經(jīng)元的凋亡，進(jìn)而使AD模型小鼠的學(xué)習(xí)記憶能力得到改善。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】BrdU(5-溴尿嘧啶脫氧核苷酸)與胸腺嘧啶脫氧核苷酸結(jié)構(gòu)類似，可與堿基A配對。將植物根尖分生區(qū)細(xì)胞（2n=20）放入含BrdU的培養(yǎng)液培養(yǎng)，一段時間后用姬姆薩染料染色可出現(xiàn)色差染色體。（已知雙鏈DNA分子不摻或一條單鏈摻有BrdU時呈深藍(lán)色，兩條單鏈都摻有BrdU呈淺藍(lán)色。）下列分析錯誤的是

A.用BrdU可探究 DNA 的半保留復(fù)制，且操作比15N同位素標(biāo)記法簡單

B.親代染色體直接染色呈深藍(lán)色，第一次有絲分裂中期細(xì)胞中的染色體染色也呈深藍(lán)色

C.第一次有絲分裂產(chǎn)生的子代細(xì)胞彼此之間染色體相同，遺傳性狀與親代一致

D.在第三次有絲分裂后期時，細(xì)胞中深藍(lán)色染色體數(shù)范圍為 0~20，淺藍(lán)色染色體數(shù)范圍為20~40

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某植物種子放在黑暗中萌發(fā)，并從生長狀況相同的一些幼苗上分別對應(yīng)截取三種切段即S1、S2和S3。然后把這三種切段分別放在不含IAA和赤霉素、含赤霉素、含IAA三種相同濃度的溶液中，培養(yǎng)3天后，測量切段長度，結(jié)果如下圖。下列敘述正確的是（ ）

A.該實驗證明生長素的作用具有兩重性

B.該實驗證明赤霉素促進(jìn)切段伸長的效果顯著優(yōu)于生長素

C.若從幼根獲取相應(yīng)切段進(jìn)行處理，結(jié)果與上圖存在差異

D.不同種類激素對同一器官不同年齡細(xì)胞的作用無明顯差異

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同步練習(xí)冊答案