從某海洋動物中獲得一基因, 其表達產(chǎn)物為一種抗菌體和溶血性均較強的多肽P1。 目前在P1的基礎(chǔ)上研發(fā)抗菌性強但溶血性弱的多肽藥物,首先要做的是( )
A.合成編碼目的肽的DNA片段
B.構(gòu)建含目的肽 DNA片段的表達載體
C.依據(jù)P1氨基酸序列設(shè)計多條模擬肽
D.篩選出具有優(yōu)良活性的模擬肽作為目的肽.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016貴州遵義航天高級中學(xué)高二月考理科綜合生物卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)植物組織培養(yǎng)過程中的細胞脫分化的說法,不正確的是( )
A.離體的植物組織經(jīng)脫分化形成愈傷組織的過程中必須經(jīng)過有關(guān)激素的誘導(dǎo)
B.已經(jīng)分化的細胞轉(zhuǎn)變成為具有分生能力的薄壁細胞,進而形成植物的愈傷組織的過程
C.已經(jīng)分化的細胞失去特有的結(jié)構(gòu)和功能而轉(zhuǎn)變成未分化的細胞的過程
D.離體的植物組織在一定的培養(yǎng)條件下分化出根和芽的過程
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北石家莊第二中學(xué)高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
動物細胞體外培養(yǎng)時,通常要在培養(yǎng)基中補充一定濃度的某些物質(zhì)。如圖是血清對等正常細胞和癌細胞培養(yǎng)影響的實驗結(jié)果。不能從讀圖獲得的結(jié)論是( )
A.正常細胞與癌細胞的增殖速率相同
B.有無血清對正常細胞培養(yǎng)的影響較大
C.培養(yǎng)基中補充血清有助于正常細胞的培養(yǎng)
D.培養(yǎng)基中是否補充血清對癌細胞的培養(yǎng)影響不大
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北石家莊第二中學(xué)高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
中國社會科學(xué)院生命倫理專家邱仁宗表示, “禁止克隆人并不意味著禁止克隆技術(shù) 。 科學(xué)技術(shù)從來就是雙刃劍, 各國都應(yīng)加強克隆技術(shù)的規(guī)范和管理。”下圖所示為人類“治療性克隆”的大概過程,以下說法正確的是( )
A.“治療性克隆”的過程中涉及到轉(zhuǎn)基因、核移植、細胞培養(yǎng)等現(xiàn)代生物技術(shù)
B.“治療性克隆”的結(jié)果說明動物細胞具全能性
C.“治療性克隆”的過程中有細胞的分裂和分化.
D.“治療性克隆”的器官在移植方面的主要優(yōu)點是其遺傳物質(zhì)與患者完全相同, 沒有免疫排斥反應(yīng)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北石家莊第二中學(xué)高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為了防止轉(zhuǎn)基因作物的目的基因通過花粉轉(zhuǎn)移到自然界中的其他植物,科學(xué)家設(shè)法將目的基因整合到受體細胞的葉綠體基因組中。其原因正確的是( )
A.葉綠體基因組不會進入到生殖細胞中
B.受精卵中的細胞質(zhì)幾乎全部來自卵細胞
C.轉(zhuǎn)基因植物與其他植物間存在生殖隔離
D.植物雜交的后代會出現(xiàn)一定的性狀分離
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北石家莊第二中學(xué)高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于各種酶作用的敘述,錯誤的是( )
A.解旋酶的作用是把兩條螺旋的雙鏈解開
B.DNA連接酶連接不同脫氧核苷酸的磷酸基和脫氧核糖
C.DNA聚合酶能與基因的特定位點結(jié)合,并催化遺傳信息的轉(zhuǎn)錄
D.一種限制性核酸內(nèi)切酶能識別多種核苷酸序列,可切割出多種目的基因
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科目:高中生物 來源:2015-2016貴州遵義航天高級中學(xué)高一月考理科綜合生物卷(解析版) 題型:選擇題
細胞膜作為系統(tǒng)的邊界,以下哪項并不能體現(xiàn)其功能( )
A.精子和卵細胞之間的識別和結(jié)合
B.細胞內(nèi)的核酸不會流失到細胞外
C.植物細胞放入清水中不會漲破
D.植物吸收K+比吸收Zn2+多
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 人類遺傳病是由于患者帶有致病基因而引起的疾病 | |
B. | 調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率應(yīng)在人群中進行隨機抽樣 | |
C. | 遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷是預(yù)防遺傳病發(fā)生的有效手段 | |
D. | 患有遺傳病的雙親不能生出健康的孩子 |
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