(2014?德慶縣一模)實(shí)驗(yàn)表明,某些“21﹣三體綜合征”患者體內(nèi)超氧化物歧化酶(簡稱SOD)的活性為正常人的1.5倍.該事實(shí)支持了下列哪一觀點(diǎn)( )
A.正常人不含有控制SOD的基因 B.SOD合成基因位于第21號染色體
C.SOD的活性與其基因數(shù)量無關(guān) D.控制SOD合成的基因位于線粒體
B
【解析】
試題分析:21﹣三體綜合征患者比正常人多了一條21號染色體,其SOD的活性為正常人的1.5倍,說明正常人體內(nèi)也含有控制SOD的基因,SOD合成基因位于第21號染色體,且SOD的活性與其基因數(shù)量有關(guān),基因數(shù)量越多,SOD活性越高.
【解析】
A、21﹣三體綜合征患者體內(nèi)SOD的活性為正常人的1.5倍,說明正常人含有SOD,則正常人體內(nèi)也含有控制SOD的基因,故A錯誤;
B、21﹣三體綜合征患者比正常人多了一條21號染色體,其SOD的活性為正常人的1.5倍,說明SOD合成基因位于第21號染色體,故B正確;
C、21﹣三體綜合征患者比正常人多了一條21號染色體,其SOD的活性為正常人的1.5倍,說明SOD合成基因位于第21號染色體,且SOD的活性與其基因數(shù)量有關(guān),基因數(shù)量越多,SOD活性越高,故C錯誤;
D、21﹣三體綜合征患者比正常人多了一條21號染色體,其SOD的活性為正常人的1.5倍,說明SOD合成基因位于第21號染色體,故D錯誤.
故選B.
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科目:高中生物 來源:[同步]2014年人教版高中生物選修一專題一1.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)在制作腐乳的過程中,發(fā)現(xiàn)豆腐腐敗變質(zhì),下列不屬于其原因的是( )
A.用鹽腌制時,加鹽量太少
B.用來腌制腐乳的玻璃瓶,沒有用沸水消毒
C.制作鹵湯時,料酒加的量較多
D.裝瓶后,沒有將瓶口密封
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科目:高中生物 來源:[同步]2014年人教版高中生物必修二第二章2.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)基因的敘述,不正確的是( )
A.基因可以準(zhǔn)確的復(fù)制
B.基因能夠存儲遺傳信息
C.基因是4種堿基對的隨機(jī)排列
D.基因是有遺傳效應(yīng)的脫氧核苷酸序列
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科目:高中生物 來源:[同步]2014年人教版高中生物必修二第三章3.4練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014?莆田模擬)下列關(guān)于基因的敘述中,正確的是( )
A.基因是DNA的基本組成單位 B.基因全部位于細(xì)胞核中
C.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段 D.T2噬菌體中不存在基因
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科目:高中生物 來源:[同步]2014年人教版高中生物必修二第三章3.4練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014?海南模擬)下列關(guān)于生物體內(nèi)基因、DNA與染色體的敘述,正確的是( )
A.基因只有在染色體上才能指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成
B.生物體內(nèi)的基因都分布在細(xì)胞核染色體的DNA上
C.細(xì)胞核基因與染色體在減數(shù)分裂過程中的行為是平行的
D.人類基因組計(jì)劃測定的是24條染色體上基因的堿基序列
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科目:高中生物 來源:[同步]2014年人教版高中生物必修二第七章7.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014?安徽模擬)下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述中正確的是( )
A.種群必須經(jīng)過地理隔離,才能達(dá)到生殖隔離
B.可遺傳變異和不可遺傳變異都為生物進(jìn)化提供了原材料
C.基因突變產(chǎn)生的新基因、不定向地改變了種群的基因頻率,對生物進(jìn)化有重要意義
D.在生物進(jìn)化過程中,顯性基因頻率比隱性基因頻率增加得快,有利于產(chǎn)生適應(yīng)環(huán)境的新性狀
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科目:高中生物 來源:[同步]2014年人教版高中生物必修二第七章7.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014?宜賓一模)下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述,正確的是( )
A.自然選擇的實(shí)質(zhì)是導(dǎo)致種群基因頻率定向改變,但不決定新基因的產(chǎn)生
B.自然選擇過程中直接受選擇的是基因型,進(jìn)而導(dǎo)致種群基因頻率的改變
C.地理隔離會導(dǎo)致種群基因庫間的差異,因而也一定導(dǎo)致生殖隔離
D.基因突變的方向與生物進(jìn)化的方向保持高度一致
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科目:高中生物 來源:[同步]2014年人教版高中生物必修三第六章6.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2012?保定一模)某山村一段時間以來,婦女婚后只生女孩,不生男孩.經(jīng)查,造成該事件的重要原因是該地水質(zhì)中含大量重金屬元素鎘.為進(jìn)一步探究其作用機(jī)理,下列做法可行的是( )
A.用小白鼠做飲用鎘污染水和飲用正常水的實(shí)驗(yàn),觀察后代雌雄比例
B.采用化學(xué)分析的方法,檢測該村居民體內(nèi)鎘含量
C.采集污染區(qū)男性精子,觀察比較含X染色體精子和含Y染色體精子的活力
D.觀察污染區(qū)男性體細(xì)胞中Y染色體是否發(fā)生了結(jié)構(gòu)改變
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科目:高中生物 來源:[同步]2014年人教版高中生物必修三第五章5.4練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2013?臨沂一模)下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述中不正確的是( )
A.信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能之一
B.生態(tài)系統(tǒng)中的負(fù)反饋調(diào)節(jié)由生物種群間的數(shù)量變化引起,與信息傳遞無關(guān)
C.信息傳遞生態(tài)系統(tǒng)各組分聯(lián)系為一個整體,且有調(diào)節(jié)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用
D.生物之間的捕食關(guān)系是通過信息傳遞實(shí)現(xiàn)的
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