水在生物體內(nèi)是一種良好的溶劑，是各種化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)．下列不正確的是（　�。�
A、各種生物體的生命活動(dòng)，都離不開水
B、水在細(xì)胞內(nèi)以自由水和結(jié)合水兩種形式存在
C、代謝活動(dòng)的強(qiáng)度與細(xì)胞內(nèi)自由水和結(jié)合水的比值無關(guān)
D、抗干旱的植物，體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值與一般植物相比要低
考點(diǎn)：水在細(xì)胞中的存在形式和作用
專題：
分析：閱讀題干可知，該題的知識(shí)點(diǎn)是水的存在形式和功能，細(xì)胞內(nèi)的水以自由水和結(jié)合水的形式存在，結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分，自由水是良好的溶劑，是許多化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)，自由水還參與細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)，自由水自由移動(dòng)對(duì)于運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物具有重要作用，自由水與結(jié)合水的比值越大，細(xì)胞代謝越旺盛，抗逆性越差，反之亦然．
解答： 解：A、生物體的一切生命活動(dòng)離不開水，A正確；
B、細(xì)胞內(nèi)水的存在形式是自由水和結(jié)合水，B正確；
C、細(xì)胞的代謝活動(dòng)與自由水與結(jié)合水的比值有關(guān)，代謝活動(dòng)越強(qiáng)，自由水與結(jié)合水的比值越大，C錯(cuò)誤；
D、自由水與結(jié)合水的比值越低，抗逆性越強(qiáng)，D正確．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于細(xì)胞內(nèi)水的存在形式和作用的理解，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)解釋生物學(xué)問題的能力是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

生產(chǎn)者所制造的有機(jī)物質(zhì)的量被稱為初級(jí)生產(chǎn)力．下表為地球上主要生態(tài)系統(tǒng)的總面積及生產(chǎn)者的凈初級(jí)生產(chǎn)力[g/（m．a(chǎn)）]．請(qǐng)回答：
生態(tài)系統(tǒng)類型湖河沼澤熱帶雨林溫帶森林凍土帶荒漠密灌林農(nóng)田開闊大洋
面積（6×10km）23301881814332
凈初級(jí)生產(chǎn)力5002000200001300014070650125
（1）以上各類生態(tài)系統(tǒng)都具有的成分是
 
．
（2）從上表可知陸地生態(tài)系統(tǒng)中的
 
是生物圈的最主要的能量基地，原因是
 
．
（3）荒漠密灌林的凈初級(jí)生產(chǎn)力較低的主要限制因素是
 
；而群落結(jié)構(gòu)單一的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的凈初級(jí)生產(chǎn)力卻較高的主要原因是
 
．
（4）表中所列的生態(tài)系統(tǒng)屬于濕地的是
 
．
（5）表中各凈初級(jí)生產(chǎn)力，除未利用的部分外，其余的去向是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

健康人由平靜狀態(tài)轉(zhuǎn)為劇烈運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的過程中，有關(guān)描述正確的是（　�。�
A、整個(gè)過程中pH保持穩(wěn)定不變
B、HCO3-、HPO42-等離子參與維持pH的穩(wěn)定
C、無氧呼吸產(chǎn)生乳酸的過程發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中
D、大量出汗會(huì)導(dǎo)致下丘腦滲透壓感受器受到的刺激減弱

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的敘述，正確的是（　　）
A、真核細(xì)胞中有染色體，原核細(xì)胞中有染色質(zhì)
B、原核細(xì)胞中無線粒體，只能進(jìn)行無氧呼吸
C、真核細(xì)胞一般有發(fā)達(dá)的生物膜系統(tǒng)
D、原核細(xì)胞沒有核膜，細(xì)胞內(nèi)只含有一種核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A、人體體溫調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)
B、當(dāng)人處于炎熱環(huán)境時(shí)，下丘腦溫覺感受器興奮
C、人的體溫源于體內(nèi)物質(zhì)代謝過程所釋放出來的熱量
D、甲狀腺激素與腎上腺素在體溫調(diào)節(jié)中屬于拮抗作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞核是下列哪一種生理活動(dòng)的主要場(chǎng)所（　�。�
A、蛋白質(zhì)合成
B、有氧呼吸
C、DNA的貯存與復(fù)制
D、葡萄糖的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某高等植物細(xì)胞中基因表達(dá)的過程，“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)移的路徑和方向．請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
（1）圖中rbcs基因表達(dá)的產(chǎn)物是SSU，Cab基因表達(dá)的產(chǎn)物是LHCP．在基因表達(dá)的過程中，圖中的Ⅱ代表的物質(zhì)是
 
，Ⅳ代表的物質(zhì)是
 
．
（2）圖中V是葉綠體中的小型環(huán)狀DNA，V上的基因表達(dá)的產(chǎn)物是LUS，物質(zhì)Ⅵ具有催化某種高分子物質(zhì)合成的作用，則Ⅵ是
 
．
（3）據(jù)圖可知，植物細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)錄發(fā)生的部位是
 
，翻譯發(fā)生的部位是
 
．
（4）據(jù)圖可知，合成的LHCP參與光合作用的
 
階段．由SSU和LUS組裝成的Rubisco催化CO2+C5→2C3反應(yīng)的過程，這個(gè)過程叫做
 
．
（5）在一定CO2濃度和適宜溫度下，把某植物葉片置于5千勒克司（此時(shí)光合速率為吸收CO245mg/100cm2葉?小時(shí)）光照下14小時(shí)，其余時(shí)間置于黑暗中（呼吸作用速率7.0mgCO2/100cm2葉?小時(shí)），則一天內(nèi)每100cm2葉片葡萄糖積累量為
 
mg．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法的說法，正確的是（　�。�
A、選用動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞作實(shí)驗(yàn)材料
B、原理是鹽酸改變細(xì)胞膜的通透性
C、制備紅細(xì)胞稀釋液要用適量生理鹽水
D、本實(shí)驗(yàn)中沒有對(duì)照

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的說法正確的是（　�。�
A、在“葉綠體色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中，用無水酒精或丙酮分離濾液中的色素
B、在健康人的尿液、胃液、唾液、甲狀腺激素液體4種樣本中，能與雙縮腺試劑發(fā)生紫色反應(yīng)的是胃液和唾液
C、在還原糖鑒定的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)先加氫氧化鈉溶液，后加硫酸銅溶液
D、在用洋蔥鱗片葉表皮作為材料，觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原時(shí)，看不到染色體的連續(xù)變化是因?yàn)榧?xì)胞已死亡

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