【題目】鼠毛的灰色基因可以突變成黃色基因，也可以突變成黑色基因，這說明基因突變具有（ ）

A.普遍性B.不定向性C.有害性D.低頻性

【答案】B

【解析】

基因突變是基因中堿基對的增添、缺失或替換而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變，基因突變具有普遍性、不定向性、隨機(jī)性、低頻性和多害少利性。

鼠毛的灰色基因可以突變成黃色基因，也可以突變成黑色基因，這說明基因突變具有不定向性，即B正確。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分。A、B、C、D是丙中關(guān)系密切的四種生物，其能量所占比例如圖所示。圖2為圖1中某種群在一段時間內(nèi)λ值的變化情況。請據(jù)圖回答問題：

（1）圖1中，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是由圖中的_______（填編號）所固定；B和C兩種生物之間的種間關(guān)系為_______；該生態(tài)系統(tǒng)中能將有機(jī)物分解成無機(jī)物的生物有_______（填編號）。

（2）請畫出圖1中的生物構(gòu)成的食物鏈（網(wǎng)）：_______。

（3）種群數(shù)量的“J”型增長數(shù)學(xué)模型為：Nt＝N0λt；其中λ表示_______。據(jù)圖2可知，前8年該種群數(shù)量最小的是_______點所對應(yīng)的數(shù)量。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）圖所示全過程叫________，健康人體細(xì)胞中不會發(fā)生的過程有_______（填數(shù)字序號）

（2）HIV遺傳信息流動的傳遞過程為：________________________（用文字符號及箭頭表示）

（3）過程②的堿基互補(bǔ)配對方式是：________________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為雄果蠅的染色體組成示意圖，請思考下列選項不正確的是（ ）

A.若出現(xiàn)XXY的性染色體異常個體，則一定是雌性親本的同源染色體未分開所致

B.欲對果蠅進(jìn)行DNA測序，宜選擇圖3所包含的染色體

C.圖2、4均可以表示果蠅的1個染色體組

D.II和III染色體之間的可能發(fā)生易位

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中有a、b、c、d四種生物，構(gòu)成食物鏈a→b→c，d為分解者，下圖是該生態(tài)系統(tǒng)中能量流入b處發(fā)生的一系列變化示意圖，下列說法正確的是

A. 丙與丁表示的生理過程不同

B. 乙表示b用于生長、發(fā)育和繁殖的能量

C. 當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時，b的種群數(shù)量一般處于K/2值

D. d的能量全部來自b生物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某鏈狀DNA分子的局部結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）寫出下列圖中序號所代表結(jié)構(gòu)的中文名稱：①______________ ⑧______________________。

（2）該DNA分子應(yīng)有________個游離的磷酸基團(tuán)，如果將無標(biāo)記的細(xì)胞培養(yǎng)在含15N標(biāo)記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中，則圖中所示的________________(填圖中序號)中可測到15N。

（3）若該DNA分子共有a個堿基，其中腺嘌呤有m個，則該DNA分子復(fù)制4次，需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸為________________個。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某實驗小組在光合作用的適宜溫度條件下，用金魚藻做了關(guān)于光合作用的實驗（假若實驗過程中呼吸速率不變），圖1和圖2表示實驗結(jié)果，其中圖2表示當(dāng)NaHC03濃度為20 mg/L時測定的光照強(qiáng)度對光合速率的影響。回答下列問題：

(1)該實驗的自變量是____________。

(2) NaHCO3在該實驗中的作用是________________ ，但NaHCO3濃度過高（如30 mg/L）凈光合速率反而變小，原因最可能是____________________________。

(3)從圖2中可以判斷呼吸速率的相對值是______________。e點后溫度_____________（填“是”或“不是”）限制光合速率的主要因素。

(4)如果金魚藻長期缺乏Mg，再做該實驗時，圖2中的b點應(yīng)向___________移動。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】菜椒的紅色、黃色是一對相對性狀,D、d分別控制顯、隱性性狀。請根據(jù)遺傳圖解回答下列問題:

(1)菜椒的紅色、黃色中顯隱性關(guān)系分別是____________，做出這一判斷的理由是________。

(2)F1中紅椒的遺傳因子組成是__________，F(xiàn)2中紅椒∶黃椒=__________。

(3)F2中紅椒自交得F3，F(xiàn)3中性狀分離比是________，F(xiàn)3紅椒中能穩(wěn)定遺傳的個體所占比例是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】青蒿素是最有效的抗瘧疾藥物，但野生黃花蒿青蒿素產(chǎn)量低，為緩解青蒿素供應(yīng)不足的狀況，科學(xué)家將tms基因和tmr基因?qū)朦S花蒿的愈傷組織從而獲得了黃花蒿的冠癭組織，改造過程用到的部分結(jié)構(gòu)如圖。

（1）科學(xué)家將目的基因?qū)朦S花蒿愈傷組織細(xì)胞的常用方法是_____________________。

（2）圖中結(jié)構(gòu)P、T是基因成功轉(zhuǎn)錄的保證，其中結(jié)構(gòu)P的作用是_______________________。為了鑒別受體細(xì)胞中是否含有目的基因，并將含有目的基因的細(xì)胞篩選出來，圖中還缺少的結(jié)構(gòu)是________________________________。

（3）在獲得轉(zhuǎn)基因的冠癭組織過程中，__________________________是核心步驟，在具體操作中常常使用兩種能產(chǎn)生不同黏性末端的限制酶對目的基因和運載體的兩端分別進(jìn)行切割，這樣做的好處是_________________________________________。

（4）T-DNA的作用是可以使________________________，并插入到植物細(xì)胞中染色體的DNA上，要檢測目的基因是否插入到冠癭組織細(xì)胞的染色體DNA上，可采用________技術(shù)。

（5）與愈傷組織相比，冠癭組織的生長速度更快，原因可能是____________________。

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