給兔注射C6H1218O6,在兔體內(nèi)最先發(fā)現(xiàn)含有18O的物質(zhì)是下列的哪一種( )
A.內(nèi)酮酸 B.H2O C.CO2 D.乳酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 海洋初級(jí)生產(chǎn)之和大于陸地的初級(jí)生產(chǎn)量 | |
B. | 次級(jí)生產(chǎn)量是指次級(jí)消費(fèi)者的生產(chǎn)量 | |
C. | 海洋的次級(jí)生產(chǎn)量大于陸地的次級(jí)生產(chǎn)量 | |
D. | 生產(chǎn)者的生物量就是生態(tài)系統(tǒng)的凈初級(jí)生產(chǎn)量 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年西藏日喀則第一高中高一4月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
使用顯微鏡觀察裝片,下列操作及表述正確的是( )
A. 換用高倍鏡時(shí),從側(cè)面觀察,防止物鏡與裝片碰擦
B. 因觀察材料較少,細(xì)胞較少,顯微鏡視野應(yīng)適當(dāng)調(diào)亮
C. 為觀察染色體不同層面的精細(xì)結(jié)構(gòu),用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)焦距
D. 一個(gè)視野中,用10X物鏡看到8個(gè)細(xì)胞,用40X物鏡看到32個(gè)細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年西藏日喀則第一高中高一4月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示某酶在不同處理?xiàng)l件下(a、b、c)下催化某反應(yīng)生成物的量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系,解讀此圖可獲得的信息是( )
A.三個(gè)處理中b是此酶促反應(yīng)的最適條件
B.三個(gè)處理?xiàng)l件的差異不可能是酶制劑的量相同
C.三個(gè)處理?xiàng)l件的差異可能是反應(yīng)底物的量不同
D.三個(gè)處理?xiàng)l件的差異很可能是處理溫度的不同
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年西藏日喀則第一高中高一4月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
線(xiàn)粒體與葉綠體的相似之處有( )
A.產(chǎn)生并釋放ATP進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中
B.在自養(yǎng)需氧型生物的細(xì)胞中均有分布
C.通過(guò)增加內(nèi)膜面積來(lái)增加酶的附著位點(diǎn)
D.兩者都含有磷脂、DNA和多種酶
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省兩校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖示某家族遺傳病的系譜圖(等位基因用A和a表示),請(qǐng)據(jù)圖分析。
(1)根據(jù) 可推知該遺傳病的遺傳方式為屬于 .
(2) 1號(hào)個(gè)體的基因型是 ,10為純合子的概率是 .
(3) 如果5與6號(hào)再生一個(gè)孩子,該孩子是患該病男孩的概率是 。
(4) 若10號(hào)與一患該病的女子婚配,生了一個(gè)患色盲的兒子和一個(gè)患該病的女兒,則患病女兒是雜合體的概率是 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省兩校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某研究人員模擬赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn):①用32P標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌;②用35S標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌;一段時(shí)間后分別進(jìn)行離心,檢測(cè)到放射性存在的主要部位是
A.①沉淀物、②沉淀物 B.①上清液、②上清液
C.①上清液、②沉淀物 D.①沉淀物、②上清液
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省兩校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
高桿抗病小麥(DDTT)與矮桿易染病小麥(ddtt)雜交,其F1自交后代中,矮桿抗病的純合子(ddTT)約占
A. 1/16 B. 1/3 C. 1/8 D. 1/9
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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