圖甲表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下，溫度對某植物真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響。其中實線表示真正光合作用速率，虛線表示呼吸作用速率。圖乙為該植物在適宜條件下，光合作用速率隨光照強度變化的示意圖。請據(jù)圖回答：

（1）由圖甲可知，與 作用有關的酶對高溫更為敏感。

（2）乙圖中用 表示植物的凈光合作用速率。

（3）當環(huán)境溫度為40℃時，該植物的有機物凈積累量為 mg/h。理論上預計，在溫度為 條件下，植物生長狀況達到最佳，已知乙圖是在此溫度條件下繪制而成的曲線，理論上分析，如果溫度改變?yōu)?5℃，圖中b點將向 移。

（4）乙圖曲線中，當光照強度為0時，葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所有 。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省高二上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)以及對秸稈進行進一步利用的示意圖：

下列相關說法中不正確的是（ ）

A．流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能

B．圖中有5條食物鏈

C．秸稈利用后的廢渣，其中的有機物被分解者分解后產(chǎn)生的CO2和礦質(zhì)元素均可被農(nóng)作物利用

D．建立農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的目的是使能量盡可能地流向對人類有益的方向

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科目：高中生物 來源：2016屆江西于都實驗中學高三上學期第三次大考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某真核生物細胞內(nèi)的翻譯過程，有關該過程的說法正確的是（ ）

A．合成的產(chǎn)物本質(zhì)為蛋白質(zhì)，其需要經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工

B．圖中核糖體從右向左移動，多個核糖體共同作用合成一條多肽鏈，保證了高效性

C．多個核糖體同時合成多條在氨基酸的排列順序上不同的肽鏈

D．若合成某條肽鏈時脫去了98個分子的水，則該肽鏈中至少含有100個O原子

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年鄂豫晉陜冀五省高三第一學期12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗中需要始終保持細胞的活性和結構完整性的是

A．觀察洋蔥根尖細胞的有絲分裂

B．噬菌體侵染細菌的實驗

C．肺炎雙球菌由R型轉化為S型

D．探究DNA復制方式的實驗

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年鄂豫晉陜冀五省高三第一學期12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

不能在普通光學顯微鏡下觀察到的結構是

A．液泡 B．核糖體 C．線粒體 D．染色體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省大同市高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為探究茉莉酸（植物生長調(diào)節(jié)劑）對離體培養(yǎng)的成熟胡楊細胞質(zhì)壁分離的影響，將細胞分別移至不同的培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)3天，結果如表。下列敘述錯誤的是（ ）

組別

培養(yǎng)液中零添加的成分

結果

NaCl

茉莉酸

①

+

_

部分細胞質(zhì)壁分離

②

+

+

細胞正常，無質(zhì)壁分離

③

_

_

細胞正常，無質(zhì)壁分離

注：“＋”表示有添加，添加后NaCl濃度為100 mmol/L，茉莉酸濃度為0．001mg/L；“－”表示無添加。

A．胡楊細胞通過滲透作用吸水和失水

B．質(zhì)壁分離的胡楊細胞液泡體積變小

C．NaCl為自變量，茉莉酸為因變量

D．茉莉酸對NaCl引起的胡楊細胞質(zhì)壁分離有抑制作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省大同市高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如下圖，在下列試管中均加入3 mL面糊，A、C中注入2 mL清水，B、D中注入2 mL新鮮的小麥淀粉酶，保溫5 min后分別滴入碘液，不變藍色的是（ ）

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省南昌市高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于酶的敘述，正確的是

A．細胞質(zhì)中有催化葡萄糖分解的酶

B．同一生物體內(nèi)的各種酶催化反應條件都相同

C．細胞代謝能夠有條不紊地進行，與酶的專一性無關

D．酶都是由活細胞產(chǎn)生的，其合成都包括轉錄和翻譯兩個過程

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科目：高中生物 來源：2016屆廣西桂林中學高三上學期12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為了驗證“植物主莖頂芽產(chǎn)生的生長素能夠抑制側芽生長”，某同學進行了以下實驗：

①選取健壯、生長狀態(tài)一致的幼小植株，分為甲、乙、丙、丁4組，甲組植株不做任何處理，其他三組植株均切除頂芽。然后乙組植株切口不做處理；丙組植株切口處放置不含生長素的瓊脂塊；丁組植株切口處放置含有適宜濃度生長素的瓊脂塊。

②將上述4組植株置于相同的適宜條件下培養(yǎng)。

回答下列問題：

（1）各組植株側芽的預期生長情況分別為：甲組生長受抑制；乙組生長；丙組生長；丁組___________。

（2）比較甲組與乙組的預期結果，能夠說明___________________。

（3）比較乙組和丙組的預期結果，能夠說明___________________。

（4）比較丙組和丁組的預期結果，能夠說明___________________。

（5）頂芽產(chǎn)生的生長素抑制側芽生長的原因是_________________。

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