【題目】關(guān)于顯性性狀的下列敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A.雜種F1顯現(xiàn)的那個(gè)親本性狀是顯性性狀
B.具有顯性性狀的個(gè)體可能是純合體
C.具有顯性性狀的個(gè)體自交后代一定會(huì)產(chǎn)生性狀分離
D.顯性性狀是受顯性基因控制的

【答案】C
【解析】解：A、雜種種F1是雜合子，雜合子表現(xiàn)出的性狀是顯性性狀，A正確；

B、具有顯性性狀的個(gè)體可能的顯性純合子，也可能是雜合子，B正確；

C、具有顯性性狀的純合子自交后代全是純合子，不發(fā)生性狀分離，C錯(cuò)誤；

D、顯性性狀是顯性基因控制的性狀，D正確．

所以答案是：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】真核細(xì)胞的細(xì)胞器在細(xì)胞的生命活動(dòng)中具有重要的作用。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)線(xiàn)粒體普遍存在于動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中，用健那綠染液將活細(xì)胞中的線(xiàn)粒體染色，可在高倍顯微鏡下觀(guān)察到________（顏色）的線(xiàn)粒體的形態(tài)和分布，線(xiàn)粒體是進(jìn)行_______（有氧/無(wú)氧）呼吸的主要場(chǎng)所，其增大膜面積是通過(guò)________，在細(xì)胞呼吸過(guò)程中產(chǎn)生的[H]的名稱(chēng)是________。

(2)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工，以及________合成的車(chē)間，肌細(xì)胞受到刺激后，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)的Ca2＋釋放到________________中，使內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜內(nèi)外Ca2＋濃度發(fā)生變化，Ca2＋與相應(yīng)蛋白質(zhì)結(jié)合后，導(dǎo)致肌肉收縮，這表明Ca2＋能起到________________(填“能量轉(zhuǎn)換”或“信息傳遞”)的作用。

(3)在病毒侵染等多種因素的作用下，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)錯(cuò)誤折疊或未折疊蛋白一般不會(huì)被運(yùn)輸?shù)?/span>________進(jìn)行進(jìn)一步的修飾加工，而是引起下圖所示一系列應(yīng)激過(guò)程：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)應(yīng)激蛋白(BiP)與折疊錯(cuò)誤或未折疊蛋白結(jié)合，將其運(yùn)出內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行消化分解。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上的IREl蛋白被激活，激活的IREl蛋白________Hacl mRNA的剪接反應(yīng)，剪接的Hacl mRNA翻譯的Hacl蛋白質(zhì)通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核，增強(qiáng)________基因的表達(dá)，以恢復(fù)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞，對(duì)此理解不正確的是

A．沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒也要寄生在活細(xì)胞內(nèi)增殖

B．單細(xì)胞生物體具有生命的基本特征一一新陳代謝、繁殖等

C．細(xì)胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

D．多細(xì)胞生物體的生命活動(dòng)由不同的細(xì)胞密切合作完成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲病和乙病均為單基因遺傳病，某家族遺傳家系圖如下，其中Ⅱ4不攜帶甲病的致病基因。下列敘述正確的是

A. Ⅲ7的甲病致病基因來(lái)自Ⅰ1

B. 甲病為常染色體顯性遺傳病，會(huì)在一個(gè)家系的幾代人中連續(xù)出現(xiàn)

C. 乙病為伴X染色體隱性遺傳病，男性的發(fā)病率高于女性

D. 若Ⅲ2與Ⅲ7結(jié)婚，生一個(gè)患乙病男孩的幾率為1/6

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖，圖中①②③為激素．下列敘述不正確的是（ ）

A．含量甚微的①經(jīng)過(guò)分級(jí)調(diào)節(jié)作用，可明顯增加③的分泌

B．激素②是調(diào)節(jié)甲狀腺細(xì)胞分泌功能的主要激素

C．血中③的濃度過(guò)低時(shí)，對(duì)下丘腦和垂體的促進(jìn)作用減弱

D．③幾乎作用于全身的靶細(xì)胞，促進(jìn)其細(xì)胞代謝

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物構(gòu)成了化合物b，如圖所示，則敘述正確的是（ ）

A.若m為腺嘌呤，則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸
B.在禽流感病毒、幽門(mén)螺桿菌體內(nèi)b均為4種
C.若ATP斷裂兩個(gè)高能磷酸鍵，脫去兩個(gè)磷酸基團(tuán)，可形成b，則a為核糖
D.若a為脫氧核糖，則由b構(gòu)成的核酸完全水解，得到的化合物最多有8種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示中心法則中部分遺傳信息的流動(dòng)方向示意圖，有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 圖1過(guò)程①、③、⑤一般發(fā)生于煙草花葉病毒的體內(nèi)

B. 圖1過(guò)程①⑤不可能同時(shí)發(fā)生于同一個(gè)細(xì)胞內(nèi)

C. 圖2過(guò)程只發(fā)生在可增殖的細(xì)胞，復(fù)制起點(diǎn)A先于B復(fù)制

D. 圖2、圖3過(guò)程均可能發(fā)生在真核細(xì)胞內(nèi)，均具有雙向復(fù)制的特點(diǎn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用14C02“飼喂”葉肉細(xì)胞，讓葉肉細(xì)胞在光下進(jìn)行光合作用。一段時(shí)間后，關(guān)閉光源，將葉肉細(xì)胞置于黑暗環(huán)境中，含放射性的三碳化合物濃度的變化情況如圖所示，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 葉肉細(xì)胞利用14C02的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)

B. OA段葉肉細(xì)胞中五碳化合物濃度有所下降

C. AB段三碳化合物濃度不變的原因是14C02消耗殆盡

D. B點(diǎn)后曲線(xiàn)上升是因?yàn)楹诎禇l件下，葉肉細(xì)胞內(nèi)無(wú)[H]和ATP的供應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某島嶼上生活著一種動(dòng)物，其種群數(shù)量多年維持相對(duì)穩(wěn)定．該動(dòng)物個(gè)體從出生到性成熟需要6個(gè)月．如圖為某年該動(dòng)物種群在不同月份的年齡結(jié)構(gòu)（每月最后一天統(tǒng)計(jì)種群各年齡組的個(gè)體數(shù)），關(guān)于該種群的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 該種群10月份的出生率可能為零

B. 天敵的遷入可影響該種群的年齡結(jié)構(gòu)

C. 該種群的年齡結(jié)構(gòu)隨著季節(jié)更替而變化

D. 大量誘殺雄性個(gè)體不會(huì)影響該種群的密度

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