下列關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述正確的是（　�。�
A、在寒冷時(shí)，腎上腺素和甲狀腺激素分泌增多，細(xì)胞產(chǎn)生ATP的速率下降
B、人體清除外來病原體的過程屬于免疫調(diào)節(jié)，與內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)無關(guān)
C、人遭受寒冷刺激時(shí)，興奮以電信號(hào)的形式在反射弧中單向傳遞
D、短期饑餓狀態(tài)下，人體血漿中葡萄糖濃度是相對(duì)穩(wěn)定的
考點(diǎn)：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題：
分析：寒冷時(shí)，腎上腺素和甲狀腺激素分泌增多，會(huì)提高細(xì)胞的代謝速率，細(xì)胞產(chǎn)生ATP的速率加快．神經(jīng)纖維接受刺激產(chǎn)生的興奮在神經(jīng)纖維上以電信號(hào)的形式傳導(dǎo)，在神經(jīng)元之間以化學(xué)信號(hào)的形式傳遞．
解答： 解：A、寒冷時(shí)，腎上腺素和甲狀腺激素分泌增多，細(xì)胞產(chǎn)生ATP的速率加快，A錯(cuò)誤；
B、人體通過免疫調(diào)節(jié)清除外來病原體的過程也是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的過程，B錯(cuò)誤；
C、神經(jīng)纖維接受刺激產(chǎn)生的興奮在神經(jīng)纖維上以電信號(hào)的形式傳導(dǎo)，在神經(jīng)元之間以化學(xué)信號(hào)的形式傳遞，C錯(cuò)誤；
D、饑餓狀態(tài)下，人體中血糖含量少，胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素增多，使人體血漿中葡萄糖濃度維持相對(duì)穩(wěn)定，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的相關(guān)內(nèi)容，對(duì)各種調(diào)節(jié)機(jī)制的掌握是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列堿基序列在DNA分子中，不可能出現(xiàn)的是（　�。�
A、ATCGTTA
B、ACCCGG
C、AUGCUA
D、GCCATAA

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科目：高中生物 來源： 題型：

尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)肥料，但是不經(jīng)過細(xì)菌的分解，就不能更好地被植物利用．生活在土壤中的微生物種類和數(shù)量繁多，同學(xué)們?cè)噲D探究土壤中微生物對(duì)尿素是否有分解作用，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)，并成功篩選到能高效降解尿素的細(xì)菌（目的菌），培養(yǎng)基成分如下表所示，實(shí)驗(yàn)步驟如圖所示，請(qǐng)回答下列問題：

KH2PO41.4g
Na2HPO42.1g
MgSO4?7H2O0.2g
葡萄糖10g
尿素1g
瓊脂15g
將上述物質(zhì)溶解后，用自來水定容到1000m3
（1）此培養(yǎng)基能否用于植物組織培養(yǎng)？
 
，理由是
 
．
（2）培養(yǎng)基中氮源是
 
，這種培養(yǎng)基在功能上屬于
 
培養(yǎng)基，目的是只允許能合成
 
的微生物生長，其他微生物均不能生長．
（3）欲從土壤中分離獲取上述特定微生物，可采用
 
法進(jìn)行接種．
（4）在以尿素為唯一碳源的培養(yǎng)基中加入
 
，使指示劑變紅色，而篩選纖維素分解菌的方法是
 
法．

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列有關(guān)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的問題．

（1）圖甲中腎素是腎小球某些細(xì)胞分泌的一種酶，能將血漿中的血管緊張素原轉(zhuǎn)變成血管緊張素，血管緊張素能刺激腎上腺合成并分泌醛固酮，醛固酮可以促進(jìn)腎小管對(duì)Na+的重吸收．通過圖甲分析，臨床上若病人大量失血導(dǎo)致血壓下降，血液中血管緊張素含量將
 
．原發(fā)性醛固酮增多癥病人會(huì)表現(xiàn)為血壓升高，原因是
 
，導(dǎo)致血漿滲透壓升高，引起
 
含量升高，腎小管、集合管重吸收水增多，最終導(dǎo)致血容量增加．
（2）正常人體內(nèi)有一種由肥胖基因編碼的多肽類激素（瘦素），可參與糖、脂肪及能量代謝的調(diào)節(jié)，使體重減輕．瘦素受體基因突變導(dǎo)致體重
 
，此時(shí)血漿中瘦素含量最可能
 
 （偏高/偏低/正常）．實(shí)驗(yàn)表明瘦素還能作用于下丘腦的相關(guān)神經(jīng)元調(diào)節(jié)攝食行為，其作用過程如圖乙．圖中共有
 
條反射弧，若c神經(jīng)元釋放的神經(jīng)遞質(zhì)引起突觸后膜抑制，則突觸后膜接受這種遞質(zhì)后的內(nèi)外膜電位是
 
．
（3）環(huán)境激素是指由于人類的生產(chǎn)和生活活動(dòng)而排放到周圍環(huán)境中的某些化學(xué)物質(zhì)．研究表明環(huán)境激素可沿著
 
傳遞進(jìn)入人體，被靶細(xì)胞接受后干擾精子生成，從而使人的生育能力降低．有的環(huán)境激素可使精子DNA分子發(fā)生斷裂和DNA片段丟失，使精子出現(xiàn)
 
 （填變異類型），造成精子畸形率升高．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示一生態(tài)系統(tǒng)中生物種類間的相互關(guān)系．圖中各種類均生活在退潮后暴露出的巖石上，其中海藻、藤壺、貽貝和�？讨趲r石表面，海星、石鱉和石械則在巖石表面來回爬動(dòng)找尋食物．圖中的數(shù)字表示海星食物中各種類所占的比例（%）．
（1）此生態(tài)系統(tǒng)中處于第三營養(yǎng)級(jí)的種類是
 
．兩者既有捕食關(guān)系又有競爭關(guān)系的種類是
 
．
（2）當(dāng)除去全部海星一年后，與對(duì)照地區(qū)相比，該處生物種類組成發(fā)生了很大變化，其中
 
成為優(yōu)勢(shì)種，而石鱉和石械數(shù)量大為減少，其原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答有關(guān)生物體代謝和內(nèi)環(huán)境自穩(wěn)態(tài)問題．
（1）糖類、脂肪都是人體所需的營養(yǎng)物質(zhì)．圖1示糖類和脂肪的來源、去路及代謝，圖中數(shù)字示生理過程．
①人體內(nèi)甘油三酯通過血液循環(huán)運(yùn)送至脂肪細(xì)胞的攜帶者是
 
．血液中甘油三酯的來源主要由
 
提供和圖中
 
（A/B）細(xì)胞重新合成．

②人體中血脂代謝也受激素調(diào)節(jié)，胰島素抑制的代謝過程是
 
，①是由
 
和
 
（激素）參與調(diào)節(jié)的．
胰島素分泌的調(diào)節(jié)方式既有體液調(diào)節(jié)又有神經(jīng)調(diào)節(jié)，這與胰島B細(xì)胞的多種受體有關(guān)．下列物質(zhì)中可被胰島B細(xì)胞受體識(shí)別的有
 
（填序號(hào)）．
①胰淀粉酶    ②胰高血糖素  ③促甲狀腺激素   ④神經(jīng)遞質(zhì)
③當(dāng)甘油三酯分解成甘油和脂肪酸后，其中的甘油通過
 
（用圖中的數(shù)字）加入糖代謝，圖中⑨表示的是
 
．
④若圖中血管發(fā)生動(dòng)脈粥樣硬化是由于多余的甘油三酯和
 
沉積在動(dòng)脈管壁上造成的疾�。�
（2）人體通過自身的調(diào)節(jié)作用，使各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境處于相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)．圖2和圖3表示人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的幾種調(diào)節(jié)方式，圖中數(shù)字序號(hào)代表的是過程．
①如圖2所示，在神經(jīng)纖維外側(cè)放置兩個(gè)電極，并連接到一個(gè)電表上，如果分別在X、Y處給予一個(gè)適宜的相同刺激，可觀察到電表指針的偏轉(zhuǎn)次數(shù)分別是
 
．
②在圖2中Z處給予某種藥物后，再刺激軸突X，發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞被阻斷，但檢測(cè)到Z處神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前相同，這是由于該藥物的作用是
 
了神經(jīng)遞質(zhì)的功能．
③如果圖2代表人在抵御寒冷時(shí)的部分調(diào)節(jié)過程，細(xì)胞甲為下丘腦細(xì)胞，分泌物a可代表其分泌的
 
激素，激素分泌后是彌散在內(nèi)環(huán)境中的，但激素釋放到內(nèi)環(huán)境后僅作用于靶細(xì)胞，原因是
 
．若當(dāng)突然處于非常寒冷環(huán)境中，人的產(chǎn)熱量增加，以維持體溫恒定，圖3中②、③調(diào)節(jié)途徑中，調(diào)節(jié)速率更快的是
 
，理由是
 
，在此過程中，與甲狀腺素具有協(xié)同效應(yīng)的激素是
 
．
④某學(xué)生想通過運(yùn)動(dòng)抵御嚴(yán)寒，于是和同學(xué)們一起打了一場籃球．由于運(yùn)動(dòng)過程中大量出汗，血漿滲透壓
 
，過程①中的
 
激素分泌量增加，導(dǎo)致腎小管對(duì)水分重吸收
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

甲圖表示生長素濃度對(duì)植物根和莖生長的影響；乙圖表示為研究吲哚乙酸（IAA）與脫落酸（ABA）的運(yùn)輸特點(diǎn)，用放射性同位素14C標(biāo)記IAA和ABA開展的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題．

（1）由圖甲可知，生長素的作用特點(diǎn)是
 
；兩種器官對(duì)生長素反應(yīng)的靈敏程度依次為
 
．
（2）若圖乙中AB為莖尖切段，瓊脂塊①和②中出現(xiàn)較強(qiáng)放射性的是
 
（填序號(hào)）；瓊脂塊③和④中均出現(xiàn)了較強(qiáng)放射性，說明
 
．若先用某種抑制劑（不破壞IAA、不影響細(xì)胞呼吸）處理莖尖切段，再重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，結(jié)果瓊脂塊①和②中放射性強(qiáng)度相近，該抑制劑的作用機(jī)理可能是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

萘乙酸（NAA）是生長素類似物，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用廣泛，其生理作用與濃度密切相關(guān)．下面是探究萘乙酸（NAA）對(duì)扦插枝條生根作用的最佳濃度范圍的實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充和完善．

（1）實(shí)驗(yàn)原理：
萘乙酸與生長素一樣，對(duì)植物生長的調(diào)節(jié)作用具有
 
性．
（2）實(shí)驗(yàn)過程與方法：
①取材；取山茶花植株生長良好的半木質(zhì)枝條，剪成5～7cm，每段插條芽數(shù)相同．
②實(shí)驗(yàn)：將插條分別用具有一定濃度梯度的奈乙酸溶液處理（如圖1）8～12h后，再將處理過的插條下端浸在清水中，置于適宜溫度條件下培養(yǎng)，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．
③建模：根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，建立數(shù)學(xué)模型如圖2
（3）結(jié)果分析與評(píng)價(jià)：
①數(shù)學(xué)模型是用來
 
．
②從圖2中，可得出的結(jié)論是
 
．
③為了提高所建數(shù)學(xué)模型的科學(xué)性和可靠性，請(qǐng)改正圖l所示的實(shí)驗(yàn)方案中一處明顯的不足：
 
．
④若利用上述實(shí)驗(yàn)相同的方法，探究萘乙酸對(duì)葡萄插條生根作用的最佳濃度范圍時(shí)，除第一組外其余各組均沒有長出不定根，最可能的原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為哺乳動(dòng)物卵巢、卵泡和卵子關(guān)系示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）卵子的發(fā)生是在雌性動(dòng)物的
 
中完成的，哺乳動(dòng)物卵子的發(fā)生從
 
開始．
（2）寫出各個(gè)標(biāo)號(hào)的名稱；
①
 
；②
 
；③
 
；④
 
．
（3）從①到③發(fā)生了
 
，細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目發(fā)生了什么變化？
 
．
（4）③其實(shí)并不是成熟的卵細(xì)胞，而且也不是一個(gè)細(xì)胞，它包括
 
和
 
，卵細(xì)胞形成的減數(shù)分裂第二次分裂過程是在時(shí)
 
時(shí)完成的．

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同步練習(xí)冊(cè)答案