A. | ADP | B. | O2 | C. | CO2 | D. | 乳酸 |
分析 1、人體細胞有氧呼吸的過程:
①C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2丙酮酸+4[H]+能量 (細胞質基質)
②2丙酮酸+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+20[H]+能量 (線粒體基質)
③24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+能量 (線粒體內膜)
2、人體細胞無氧呼吸的過程:
①C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2丙酮酸+4[H]+能量 (細胞質基質)
②2丙酮酸+4[H]$\stackrel{酶}{→}$2乳酸 (細胞質基質)
解答 解;A、正常情況下,人體細胞內的ATP和ADP保持動態(tài)平衡的相對穩(wěn)定狀態(tài),A錯誤;
B、氧氣是有氧呼吸的反應物,B錯誤;
C、人體內環(huán)境中存在緩沖溶液,二氧化碳不會大量積累,C錯誤;
D、乳酸是人體無氧呼吸過程特有的產(chǎn)物,判斷運動員在運動時肌肉細胞是否進行了無氧呼吸,應監(jiān)測體內積累的乳酸,D正確.
故選:D.
點評 本題的知識點是無氧呼吸的產(chǎn)物,ATP與ADP的相互轉化,對于無氧呼吸過程的理解應用的解題的關鍵,結合無氧呼吸的知識點解決生活中的問題是本題考查的重點.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 影響AB段反應速率的主要因素是底物濃度 | |
B. | 若增加酶量可提高BC段反應速率 | |
C. | 主要是溫度導致了曲線Ⅰ和Ⅱ的反應速率不同 | |
D. | 曲線Ⅰ顯示,該酶促反應的最適溫度是37℃ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 中期、后期 | B. | 后期、末期 | C. | 前期、中期 | D. | 間期、后期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 內質網(wǎng)是細胞內蛋白質合成、加工以及脂質合成的“車間” | |
B. | 核糖體由RNA和蛋白質構成 | |
C. | 有分泌功能的細胞才有高爾基體 | |
D. | 溶酶體能合成多種水解酶,能分解衰老、損傷的細胞器 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群基因頻率的改變 | B. | 生殖隔離的出現(xiàn) | ||
C. | 不同環(huán)境自然選擇的結果 | D. | 生存斗爭的結果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
時間(h) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
胰島素含量(μU•mL) | 14.2 | 12.0 | 8.9 | 7.5 | 6.2 |
胰高血糖含量(Pg/mL) | 65 | 100 | 153 | 220 | 420 |
A. | 長時間運動機體消耗大量能量,因而血糖濃度會不斷降低 | |
B. | 胰島A細胞分泌增多,血液中胰高血糖素含量增加 | |
C. | 胰島素和胰高血糖素含量發(fā)生變化,說明人體內環(huán)境處于不穩(wěn)定狀態(tài) | |
D. | 胰高血糖素能促進肝糖元和脂肪的分解,滿足機體對能量的需要 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北唐山一中高二下第一次調研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示雄果蠅細胞分裂過程中DNA含量的變化。下列敘述正確的是( )
A.若圖1表示減數(shù)分裂,則圖1的CD段表示同源染色體分開
B.若圖1表示減數(shù)分裂、圖2表示有絲分裂,則兩圖的CD段都發(fā)生著絲點分裂
C.若兩圖均表示有絲分裂,則兩圖的DE段一個細胞內只含有2個染色體組
D.若圖1表示減數(shù)分裂,則圖1的BC段一個細胞中可能含有0個或1個Y染色體
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科目:高中生物 來源:2016屆四川雙流中學高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
染色是生物實驗常用的方法,下列關于染色的描述正確的是
A.觀察線粒體,把烘干處理的口腔上皮細胞放在健那綠染液中染色
B.觀察植物細胞的有絲分裂,把解離后的根尖直接放到龍膽紫染液中染色
C.觀察DNA、RNA在細胞中的分布,取口腔上皮細胞直接放入甲基綠、呲羅紅混合染液中染色
D.觀察細胞中的脂肪,把蘇丹Ⅲ染液滴到載玻片的花生子葉薄片上
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