【題目】玉米螟是玉米的主要害蟲(chóng),赤眼蜂把卵產(chǎn)在玉米螟的卵內(nèi)孵化,瓢蟲(chóng)則直接以玉米螟的卵和幼蟲(chóng)為食;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)一塊玉米田里的玉米、雜草和玉米螟等生物共同構(gòu)成 。赤眼蜂和瓢蟲(chóng)之間的關(guān)系是 。
(2)玉米螟在產(chǎn)卵時(shí)會(huì)釋放信息素,據(jù)此赤眼蜂能很快找到玉米螟卵,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息能夠 ,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。
(3)從生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)分析,玉米田易受玉米螟侵害的主要原因是 。
(4)合理密植可提高玉米產(chǎn)量,從能量流動(dòng)角度分析,栽種密度過(guò)高會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)量降低的原因是 。
【答案】(1)群落 競(jìng)爭(zhēng)
(2)調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系
(3)玉米田的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)(食物鏈、食物網(wǎng))簡(jiǎn)單
(4)固定的太陽(yáng)能總量不變,(通過(guò)呼吸作用)散失的能量增多
【解析】
試題分析:(1)一塊玉米田里的玉米、雜草和玉米螟等生物共同構(gòu)成群落。由題意“赤眼蜂把卵產(chǎn)在玉米螟的卵內(nèi)孵化,瓢蟲(chóng)則直接以玉米螟的卵和幼蟲(chóng)為食”可知:赤眼蜂和瓢蟲(chóng)之間的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)。
(2)玉米螟在產(chǎn)卵時(shí)會(huì)釋放信息素,據(jù)此赤眼蜂能很快找到玉米螟卵,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。
(3)玉米田的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)(食物鏈、食物網(wǎng))簡(jiǎn)單,抵抗力穩(wěn)定性弱,因此玉米田易受玉米螟侵害。
(4)栽種密度過(guò)高,植物下部葉片相互遮光,相對(duì)固定的太陽(yáng)能總量不變,但通過(guò)呼吸作用散失的能量增多,從而導(dǎo)致產(chǎn)量降低。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下關(guān)于基因結(jié)構(gòu)中“與RNA聚合酶結(jié)合位點(diǎn)”的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A、“與RNA聚合酶結(jié)合位點(diǎn)”是起始密碼
B、“與RNA聚合酶結(jié)合位點(diǎn)”是轉(zhuǎn)錄RNA時(shí)RNA聚合酶的一個(gè)結(jié)合點(diǎn)
C、“與RNA聚合酶結(jié)合位點(diǎn)”能夠使酶準(zhǔn)確地識(shí)別轉(zhuǎn)錄的起始點(diǎn)并開(kāi)始轉(zhuǎn)錄
D、“與RNA聚合酶結(jié)合位點(diǎn)”在轉(zhuǎn)錄mRNA時(shí),起調(diào)控作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某鄉(xiāng)鎮(zhèn)過(guò)去以種植業(yè)為主,僅養(yǎng)殖少量家畜家禽,大量農(nóng)作物秸稈除部分用作燃料外,大部分被丟棄。為了有效利用農(nóng)作物秸稈,該鄉(xiāng)鎮(zhèn)去年開(kāi)始發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),新建立了許多家畜家禽養(yǎng)殖場(chǎng),建成了食用菌種植基地,還新建了幾個(gè)大型沼氣池,雖然農(nóng)作物種植種類和面積沒(méi)變,但經(jīng)濟(jì)效益大幅提高。請(qǐng)回答:
(1)太陽(yáng)能輸入生態(tài)系統(tǒng)的第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)后,是以 能的形式在生物群落中流動(dòng)的,能量流動(dòng)的渠道是 。能量在相鄰兩營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的傳遞效率大約是 。
(2)該鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)時(shí),主要增加了生態(tài)系統(tǒng)成分中 的種類和數(shù)量.調(diào)整結(jié)構(gòu)后的生態(tài)系統(tǒng),能夠使能量更有效地被人們利用,原因是 。
(3)部分家禽養(yǎng)殖戶在增加營(yíng)養(yǎng)的基礎(chǔ)上延長(zhǎng)光照時(shí)間,提高了家禽的產(chǎn)蛋率,該過(guò)程中光刺激傳遞的信息屬于 信息。生態(tài)系統(tǒng)中,各種各樣的信息在生物的 等方面起著重要作用。
(4)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比較,農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性更低,主要原因是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】若A與a,B與b,C與c分別代表3對(duì)同源染色體。下列哪一組精子中的4個(gè)精子來(lái)自同一個(gè)精原細(xì)胞( )
A.ABC、abc、Abc、aBc B.Abc、aBC、aBc、AbC
C.AbC、aBc、aBc、AbC D.abc、ABc、abC、ABc
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物技術(shù)在社會(huì)中被廣泛應(yīng)用,給人們帶來(lái)了很大的經(jīng)濟(jì)效益。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)制作泡菜時(shí)常用________法測(cè)定其中的亞硝酸鹽含量;該方法的原理是在鹽酸酸化的條件下,亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生________反應(yīng)后,與N1萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成________色染料,將顯色反應(yīng)后的樣品與已知濃度的標(biāo)準(zhǔn)液目測(cè)比較,可以大致估算出泡菜中亞硝酸鹽的含量。
(2)提取“液體黃金”玫瑰油時(shí),要求不含有任何添加劑或化學(xué)原料,其提取方法主要是________;玫瑰精油的提取需大量原料,通常采用________技術(shù)實(shí)現(xiàn)玫瑰的快速繁殖。
(3)在榨取胡蘿卜汁的過(guò)程中,為了提高胡蘿卜的出汁率并使胡蘿卜汁變得澄清,需要加入________酶。從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是________,原因是____________。
(4)欲從土壤中分離出能高效降解有機(jī)磷農(nóng)藥的細(xì)菌,可在培養(yǎng)基中加入________制成選擇培養(yǎng)基進(jìn)行分離;若想對(duì)初步篩選得到的目的菌進(jìn)行純化并計(jì)數(shù),可采用的接種方法是________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將植物中的有效成分提取出來(lái),可顯著提高其利用價(jià)值。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)許多植物芳香油的提取在原理和程序上具有相似性,某同學(xué)根據(jù)玫瑰精油的提取方法,設(shè)計(jì)提取茉莉油的實(shí)驗(yàn)流程如下:茉莉花+水→油水混合物→B→加C→D→茉莉油。上述流程中的A表示_______過(guò)程,B過(guò)程常需要用到的儀器是________,C物質(zhì)是_________,加C的目的是_______。茉莉油的提取能否采用這一流程進(jìn)行生產(chǎn),應(yīng)該考慮茉莉油是否像玫瑰油一樣具有較強(qiáng)的_________,還應(yīng)考慮茉莉花在水中蒸餾是否會(huì)出現(xiàn)_____________等問(wèn)題。
(2)辣椒素的提取與胡蘿卜素的提取有類似之處,可采用萃取法進(jìn)行提取。提取時(shí)若需要加熱,應(yīng)采用水浴加熱的方法,原因是___________;加熱時(shí),還要在瓶口安裝冷凝回流裝置,目的是_____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)回答有關(guān)物質(zhì)提取、微生物培養(yǎng)與應(yīng)用的問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室分離葉綠體中的色素常用的方法是 ;從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是 法。
(2)微生物培養(yǎng)過(guò)程中,獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是 。常用的對(duì)培養(yǎng)皿進(jìn)行滅菌的方法是 。
(3)從土壤中分離尿素分解菌的過(guò)程中,應(yīng)向以 為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入 指示劑。
(4)純化菌種和統(tǒng)計(jì)某活菌的數(shù)目時(shí),宜采用的接種方法是 ,用這種方法統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)往往比活菌的實(shí)際數(shù)目低,其原因是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)化合物的敘述,正確的是( )
A. 核糖核苷酸是RNA的基本組成單位
B. 糖原代謝的最終產(chǎn)物是葡萄糖
C. 蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物都是葡萄糖
D. 脂肪和生長(zhǎng)激素是生物體內(nèi)的能源物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于四分體的敘述,正確是( )
①每個(gè)四分體包含一對(duì)同源染色體的4條染色單體
②四分體就是四條染色單體
③復(fù)制后的同源染色體聯(lián)會(huì)后才能形成四分體
④只有減I時(shí)期形成四分體
⑤四分體時(shí)期可發(fā)生交叉互換現(xiàn)象進(jìn)一步豐富了配子類型
⑥四分體時(shí)期的下一個(gè)時(shí)期是聯(lián)會(huì)
⑦細(xì)胞中有幾個(gè)四分體,就有幾對(duì)同源染色體
A.①③④⑤⑦ B.①②③④⑦ C.①④⑤⑥⑦ D. ①③④⑥⑦
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