【題目】在探索遺傳物質(zhì)的過程中，赫爾希和蔡斯做了T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)，其中一組實(shí)驗(yàn)如下圖所示（用P標(biāo)記的噬菌體侵染普通大腸桿菌培養(yǎng)物），有關(guān)敘述正確的是

A. 若不經(jīng)過步驟②操作，對(duì)該組實(shí)驗(yàn)結(jié)果無顯著影響

B. 若繼續(xù)分離出子代噬菌體，其中大部分會(huì)含有32P放射性

C. 若沉淀中含有較強(qiáng)放射性、懸浮液中幾乎不含放射性，即證明遺傳物質(zhì)是DNA

D. 若①中培養(yǎng)液里含有32P，則子代噬菌體的DNA、RNA分子中均會(huì)帶有放射性

【答案】A

【解析】

根據(jù)圖示步驟，用32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌→離心→檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)，在本實(shí)驗(yàn)中，放射性主要在沉淀中；如果攪拌不充分會(huì)導(dǎo)致部分噬菌體外殼附著在大腸桿菌表面，但對(duì)沉淀中放射性沒有影響，如果保溫時(shí)間過長，子代噬菌體從大腸桿菌中釋放出來，離心后上清中放射性會(huì)增加。

A. 攪拌是否充分對(duì)該組實(shí)驗(yàn)結(jié)果無顯著影響，A正確；

B. 合成子代噬菌體原料來自大腸桿菌，子代噬菌體中只有少部分含有32P放射性，B錯(cuò)誤；

C. 分別用被32P、35S標(biāo)記的兩組噬菌體分別侵染未標(biāo)記的大腸桿菌，證明DNA是遺傳物質(zhì)，C錯(cuò)誤；

D. 子代噬菌體合成DNA、RNA的原料來自大腸桿菌，大腸桿菌不含有放射性，因此子代噬菌體的DNA、RNA分子中不會(huì)均有放射性，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用秋水仙素處理植物萌發(fā)的種子或幼苗可以得到多倍體，秋水仙素的作用原理是（ ）

A. 干擾減數(shù)分裂的進(jìn)行B. 抑制紡錘體的形成

C. 抑制著絲點(diǎn)的分裂D. 使細(xì)胞連續(xù)進(jìn)行染色體復(fù)制

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示碳的全球循環(huán)，請(qǐng)據(jù)圖回答下面問題:

（1）圖中的A、B分別表示___________，碳循環(huán)的基本路線是從___________到植物和動(dòng)物，再從動(dòng)、植物通向分解者，最后又回到___________。

（2）碳在無機(jī)環(huán)境中的主要存在形式：___________，碳循環(huán)的特點(diǎn)是___________。

（3）碳從生物群落進(jìn)入無機(jī)環(huán)境的主要途徑有___________（用圖中序號(hào)或文字表示）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體肺泡壁細(xì)胞生活的液體環(huán)境中的O2分子運(yùn)輸進(jìn)入一般組織細(xì)胞參與代謝，需要通過幾層生物膜（ ）

A. 11B. 9C. 5D. 3

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生長素的發(fā)現(xiàn)應(yīng)該追湖到達(dá)爾文父子，他們所做的實(shí)驗(yàn)如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. ①是對(duì)照組，②－⑥是實(shí)驗(yàn)組

B. ①②③的結(jié)果證明彎曲生長與苗尖端有關(guān)

C. ④⑤⑥的結(jié)果證明背光側(cè)生長素的濃度高于向光側(cè)

D. 該一系列實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能證明有某種化學(xué)物質(zhì)從苗尖端傳遞到了下面

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一只雌果蠅的一條染色體上某基因發(fā)生了突變，使野生型性狀變?yōu)橥蛔冃托誀睢Ｔ摯乒壟c野生型雄果蠅雜交，F(xiàn)1的雌雄個(gè)體均既有野生型又有突變型。

（1）在野生型和突變型這對(duì)相對(duì)性狀中，顯性性狀和隱性性狀分別是__________。

（2）根據(jù)上述雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果能否確定突變基因在X染色體上還是在常染色體上？請(qǐng)簡要說明推斷過程:______________________________。

（3）若要通過一次雜交實(shí)驗(yàn)鑒別突變基因在X染色體上還是在常染色體上，如果選擇F1中野生型（雌）作為雜交的親本之一，則雄性親本應(yīng)選擇F1中的__________型。

【答案】 突變型、野生型 不能；Aa×aa、XRXr×Xr兩種情況下，后代雌雄個(gè)體均有兩種類型 突變

【解析】試題分析：本題考查伴性遺傳、分離定律，考查伴性遺傳規(guī)律、分離定律的理解和應(yīng)用，解答此題，可根據(jù)“雌果蠅的一條染色體上某基因發(fā)生突變，使野生型性狀變?yōu)橥蛔冃托誀?/span>”判斷突變性狀的顯隱性，根據(jù)伴性遺傳規(guī)律選擇雜交方案判斷突變基因在X染色體上還是在常染色體上。

（1）雌果蠅染色體上的基因都是成對(duì)存在的，一條染色體上某基因發(fā)生了突變，使野生型性狀變?yōu)橥蛔冃托誀�，說明突變型為顯性性狀，野生型為隱性性狀。

（2）F1的雌雄個(gè)體均既有野生型又有突變型，據(jù)此不能確定突變基因在X染色體上還是在常染色體上，因?yàn)?/span>AaXX×aaXY、XRXr×XrY兩種情況下后代雌雄個(gè)體均有野生型和突變型。

（3）通過一次雜交實(shí)驗(yàn)鑒別突變基因在X染色體上還是在常染色體上，可選擇隱性雌性和顯性雄性雜交，如果選擇F1中野生型作母本，則雄性親本應(yīng)選擇F1中的突變型。

【點(diǎn)睛】基因位于X染色體上還是位于常染色體上

(1)若相對(duì)性狀的顯隱性是未知的，且親本均為純合子，則用正交和反交的方法。即：

(2)若相對(duì)性狀的顯隱性已知，只需一個(gè)雜交組合判斷基因的位置，則用隱性雌性個(gè)體與顯性雄性純合個(gè)體雜交方法。即：

【題型】非選擇題
【結(jié)束】
10

【題目】某地為解決生活污水（以有機(jī)物為主）的凈化問題，建立了一個(gè)人工濕地，該人工濕地中的生物主要有蘆葦、荷花、藻類、輪蟲以及人工放養(yǎng)的魚和鴨等。下圖為該人工濕地生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）流經(jīng)該人工濕地的總能量為______________________________。

（2）碳在②過程中以__________形式進(jìn)行傳遞。魚類屬于圖中的__________（填字母）。

（3）人工濕地中的蘆葦、荷花屬于挺水植物，綠藻屬于浮游植物，黑藻屬于沉水植物，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落具有__________結(jié)構(gòu)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在蘆葦和荷花占種群優(yōu)勢(shì)的池塘中，不易發(fā)生水體富營養(yǎng)化規(guī)象，你認(rèn)為原因是____________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在室溫條件下，將紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞置于一定濃度的某溶液中，測(cè)得細(xì)胞液濃度與該溶液濃度的比值（P值）隨時(shí)間的變化曲線如圖所示。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 該溶液可以是一定濃度的KCl溶液

B. 細(xì)胞在t1時(shí)刻開始從外界溶液中吸收溶質(zhì)

C. t1t2時(shí)間段內(nèi)，液泡體積有所增大

D. 若降低溫度，則t1t2時(shí)間段會(huì)變長

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，有甲、乙、丙、丁4盆長勢(shì)均勻的植物置于陽光下，甲添加品紅色光；乙添加綠色光；丙添加品紅色濾光片A；丁添加綠色濾光片B。經(jīng)過一段時(shí)間，各盆中長勢(shì)最旺的和長勢(shì)最差的依次是(　　)

A. 甲和乙B. 乙和丙C. 甲和丁D. 丙和丁

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】中藥麻黃成分中含有生物堿、黃酮、鞣質(zhì)、揮發(fā)油、有機(jī)酚、多糖等許多成分，其中一種有機(jī)酚的結(jié)構(gòu)簡式如圖。下列說法正確的是

A. 分子中所有碳原子可以處于同一平面

B. 分子中不含有手性原子

C. 1 mol該有機(jī)物跟足量濃溴水反應(yīng)，最多消耗5 mol Br2

D. 1 mol該有機(jī)物與NaOH溶液反應(yīng)最多消耗5 mol NaOH

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案