科學(xué)研究表明:精神因素(焦慮、緊張的心理刺激)會使T細(xì)胞活性下降,對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細(xì)胞的監(jiān)控能力下降,還間接引起機(jī)體生成抗體的能力降低.如圖所示為神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖,請據(jù)圖回答下列問題.

(1)由圖可知,神經(jīng)系統(tǒng)可通過突觸前膜
 
調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動,還可通過下丘腦分泌有關(guān)激素間接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動.
(2)精神因素使T細(xì)胞活性下降,為什么會引起機(jī)體生成抗體的能力降低?
 

(3)維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)離不開細(xì)胞間的信息交流,動物細(xì)胞間進(jìn)行信息交流的途徑有:一是通過
 
(填三種)等信息分子經(jīng)體液運(yùn)輸并作用于靶細(xì)胞來實現(xiàn),二是通過細(xì)胞間的接觸實現(xiàn)信息交流.吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞是通過哪種途徑實現(xiàn)的?
 

(4)若抗體結(jié)合到自身紅細(xì)胞上,造成這些紅細(xì)胞被吞噬和分解,這在免疫學(xué)上稱為
 
;若抗體結(jié)合到呼吸道上皮細(xì)胞,并接受同一抗原刺激后引起哮喘,這在免疫學(xué)上稱為
 
考點(diǎn):神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo),人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:據(jù)圖分析:本題結(jié)合題圖顯示人體的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)是由神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)來實現(xiàn)的.通過神經(jīng)調(diào)節(jié),機(jī)體可以實現(xiàn)對肌肉和腺體的調(diào)控進(jìn)而實現(xiàn)對激素調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)的影響,激素通過體液調(diào)節(jié)可以影響神經(jīng)調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié),免疫調(diào)節(jié)也可以影響神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié),三者共同影響,互相協(xié)調(diào)共同實現(xiàn)對內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié).
解答: 解:(1)神經(jīng)系統(tǒng)和肌肉、腺體之間的聯(lián)系主要通過突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)來完成.
(2)抗體由漿細(xì)胞分泌,而B細(xì)胞的分裂分化過程還需T細(xì)胞分泌的物質(zhì)的刺激,使其變?yōu)闈{細(xì)胞才能進(jìn)行,所以T細(xì)胞活性下降會引起機(jī)體生成抗體的能力降低.
(3)動物細(xì)胞的信息分子是指由一個細(xì)胞分泌,作用于另一個細(xì)胞的物質(zhì),主要有激素、神經(jīng)遞質(zhì)、淋巴因子等.
(4)抗體本應(yīng)清除抗原,紅細(xì)胞屬于自身正常功能細(xì)胞,自身細(xì)胞或組織被抗體破壞而引起的疾病稱為自身免疫病.一般抗體存在于體液中,如結(jié)合到某一細(xì)胞或組織表面,并接受同一抗原刺激后引起某種癥狀,稱為過敏反應(yīng).
故答案為:
(1)釋放(分泌)神經(jīng)遞質(zhì) 
(2)T細(xì)胞活性下降后,淋巴因子的分泌量減少,其呈遞抗原信息的能力降低,B細(xì)胞增殖分化成漿細(xì)胞的過程受到影響,使抗體生成量減少 
(3)激素、神經(jīng)遞質(zhì)、淋巴因子 通過細(xì)胞間的接觸
(4)自身免疫病 過敏反應(yīng)
點(diǎn)評:本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)相關(guān)知識,意在考查考生識記所列知識點(diǎn),并能運(yùn)用所學(xué)知識做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

植物的花、葉、果實等的色素除葉綠素外,其它色素大多分布在(  )
A、液泡內(nèi)B、高爾基體內(nèi)
C、細(xì)胞核內(nèi)D、細(xì)胞壁上

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法錯誤的是(  )
①顫藻、酵母菌、水綿的細(xì)胞都含有DNA、RNA,且都能合成有機(jī)物;
②進(jìn)行有氧呼吸的生物,體內(nèi)具有不含線粒體的細(xì)胞,該生物一定不是真核生物;
③人的個體發(fā)育過程中,細(xì)胞分化的高峰期在青春期;
④細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的mRNA不同,導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同;
⑤麻風(fēng)桿菌、黑藻、酵母菌都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),且都有細(xì)胞壁.
A、兩項B、三項C、四項D、五項

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科目:高中生物 來源: 題型:

觀察染色體的形態(tài)和數(shù)目的最佳時期是( 。
A、前期B、中期C、后期D、末期

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪組糖類物質(zhì)能分別對應(yīng)( 。
①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖類;   
②存在于葉綠體中而不存在于線粒體中的糖類;   
③存在于動物細(xì)胞中而不存在植物細(xì)胞中的糖類.
A、核糖  脫氧核糖  乳糖
B、脫氧核糖   核糖    乳糖
C、核糖  葡萄糖   糖原
D、脫氧核糖   葡萄糖  糖元

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科目:高中生物 來源: 題型:

閱讀以下材料,據(jù)材料回答問題.
蜘蛛絲的強(qiáng)度為鋼絲的五倍,比絕大部分合成纖維更輕更牢,彈性更強(qiáng).因此它可廣泛用于制造防彈背心、人造肌腱、醫(yī)用縫線等.
已知蜘蛛絲主要成分是蛋白質(zhì),科學(xué)家們已確定并分離到了決定絲蛋白合成的基因.他們設(shè)計了如圖所示的操作途徑,希望利用基因工程改造出能生產(chǎn)蜘蛛絲蛋白的細(xì)菌.
(1)完成圖中①、②過程需要的工具酶是
 

(2)構(gòu)成圖中A、B的基本結(jié)構(gòu)單位是
 

A.氨基酸    B.脫氧核糖核苷酸    C.核糖核苷酸    D.單糖
(3)圖中C在基因工程中被稱為
 

(4)通過圖所示途徑獲得產(chǎn)蜘蛛絲細(xì)菌的方法,與通過人工誘變培育高產(chǎn)絲蜘蛛的方法相比,最主要的差別是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

2007年11月,美國和日本的兩個科研小組同時宣布:把從人體上提取的皮膚細(xì)胞注入特定基因,成功地將其改造成干細(xì)胞.他們的方法是:把4種特定基因通過逆轉(zhuǎn)錄病毒引入到成人的皮膚細(xì)胞中,從而將皮膚細(xì)胞調(diào)整到了類似于胚胎干細(xì)胞的狀態(tài),這種細(xì)胞稱為萬能細(xì)胞.此項研究因其意義重大而被評為2007年十大科技突破之一.
(1)此項技術(shù)運(yùn)用了
 
的原理,其中“特定基因”稱為
 
;逆轉(zhuǎn)錄病毒稱為
 
;皮膚細(xì)胞為
 

(2)胚胎干細(xì)胞是由
 
 
分離出來的一類細(xì)胞,在功能上具有
 

(3)皮膚細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞,其分化的根本原因是
 
,萬能細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)分化得到多種體細(xì)胞,其根本原因是
 

(4)與利用人體胚胎干細(xì)胞進(jìn)行疾病研究和治療相比,利用萬能細(xì)胞進(jìn)行醫(yī)療研究具有
 
等優(yōu)勢.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述中,錯誤的是(  )
A、神經(jīng)調(diào)節(jié)是在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的參與下完成的,其基本方式是反射
B、興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo),在神經(jīng)元間單向傳遞
C、突觸前膜神經(jīng)遞質(zhì)的釋放依賴于細(xì)胞膜的選擇透過性
D、神經(jīng)調(diào)節(jié)具有分級調(diào)節(jié)的特點(diǎn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人類遺傳病的檢測和預(yù)測的敘述,正確的是( 。
A、患苯丙酮尿癥的婦女與正常男性生育的后代適宜選擇生女孩
B、羊水檢測是產(chǎn)前診斷的唯一手段
C、產(chǎn)前診斷能有效地檢測胎兒是否患有遺傳病或先天性疾病
D、遺傳咨詢的第一步就是分析確定遺傳病的傳遞方式

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