牛的毛色有黑色和棕色，如果兩頭黑牛交配產(chǎn)生了一頭棕色牛，請(qǐng)回答：

(1)黑色和棕色哪種毛色是顯性性狀？________________________________________。

(2)若用B與b表示牛的毛色的顯性基因與隱性基因，寫(xiě)出上述兩頭黑牛及子代棕色牛的基因型________。

(3)上述兩頭黑牛產(chǎn)生一黑色子牛的可能性是________。若上述兩頭黑牛產(chǎn)生了一頭黑色子牛，該牛是純合子的可能性是________。要判斷這頭黑色子牛是純合子還是雜合子，最好選用與其交配的牛是

A．純種黑牛

B．雜種黑牛

C．棕色牛

(4)若用某雄牛與多頭雜種雌牛交配，共產(chǎn)20頭子牛，若子牛全是黑色，則此雄牛的基因型可能是________。若子牛中14頭為黑色，6頭為棕色，則此雄牛的基因型最可能是________。.


      （1）黑毛     （2）Bb  Bb   bb

      （3）3／4，     1／3，        C

      （4）BB，   Bb


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


純合黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，F(xiàn)1都為黃色圓粒豌豆，若遵循自由組合定律，理論上F2中純合子所占比例及通過(guò)性狀就能識(shí)別出的純合子所占比例分別是

A.1/2、1/16

B.1/4、1/4

C.1/8、3/16

D.1/4、1/16

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


與一般的有絲分裂相比，減數(shù)分裂過(guò)程中染色體變化的最顯著特點(diǎn)是

A．染色體進(jìn)行復(fù)制

B．同源染色體進(jìn)行聯(lián)會(huì)

C．有紡錘體形成

D．著絲點(diǎn)分開(kāi)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


已知牛的黑色對(duì)黃色是顯性。要在一個(gè)生殖季節(jié)里確定一頭黑色公牛的基因型，最好的交配方案是

A．與多頭黃色母牛交配

B．與一頭黃色母牛交配

C．與多頭雜合母牛交配

D．與一頭純合黑色母牛交配

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


.某生物核酸的堿基的組成為︰嘧啶含量為61％，嘌呤含量為39％，該生物肯定不會(huì)是

A噬菌體

B羊

C煙草花葉病毒

D藍(lán)藻

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


為了探究血漿pH值維持穩(wěn)定的機(jī)制，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)比較①蒸餾水②人工配制的緩沖液③血漿，分別滴加0.1mol/LNaOH和0.1mol/LHCl后pH變化的情況。下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和分析不正確的是

A．①加入酸或堿后pH變化明顯

B．每組中所加酸或堿的濃度和量是相同的

C．本實(shí)驗(yàn)缺乏對(duì)照

D．血漿和②在加入酸或堿后pH都不發(fā)生很大變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


達(dá)爾文在研究胚芽鞘的尖端與單側(cè)光的關(guān)系這個(gè)問(wèn)題時(shí)，作出的假設(shè)是：尖端是感受單側(cè)光的部位。下列實(shí)驗(yàn)操作與假設(shè)一致的組合是

A．①、②

B．③、④

C．⑤、⑥

D．②、③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


關(guān)于特異性免疫的有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是

A．體液免疫中，效應(yīng)B細(xì)胞與靶細(xì)胞接觸使其裂解死亡

B．吞噬細(xì)胞在體液免疫和細(xì)胞免疫的感應(yīng)階段都起作用

C．記憶細(xì)胞與效應(yīng)淋巴細(xì)胞產(chǎn)生于淋巴細(xì)胞受抗原刺激之后

D．抗體只能是由效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生，白細(xì)胞介素－2能增強(qiáng)效應(yīng)T細(xì)胞的殺傷力

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


全世界的人在生物學(xué)上屬于同一個(gè)物種，是因?yàn)?/p>

A．膚色、鼻型相同

B．發(fā)色、發(fā)型相同

C．眼色、面型相同

D．彼此可以通婚，并產(chǎn)生可育后代

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同步練習(xí)冊(cè)答案