雌 雄 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、153 306 51 |
B、153 153 51 |
C、153 153 49 |
D、153 306 49 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所(填編號(hào)) | 對(duì)應(yīng)的生理過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、平衡鼓膜兩側(cè)的壓力 |
B、把振動(dòng)傳送到內(nèi)耳 |
C、將聲波轉(zhuǎn)化為神經(jīng)沖動(dòng) |
D、擴(kuò)大振動(dòng)幅度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,用清水漂洗已解離的洋蔥根尖細(xì)胞是為了維持細(xì)胞的活性 |
B、觀察葉綠體的類囊體及其上分布的葉綠素:取黑藻小葉→制片→先低倍鏡觀察,再高倍鏡觀察 |
C、對(duì)酵母菌計(jì)數(shù)時(shí),用吸管吸取培養(yǎng)液滴滿血細(xì)胞計(jì)數(shù)板的計(jì)數(shù)室及四周邊緣,輕輕蓋上蓋玻片后即可鏡檢 |
D、觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí)可選擇葉肉細(xì)胞為材料 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、不攜帶遺傳病基因的個(gè)體不會(huì)患遺傳病 |
B、普通小麥的花藥離體培養(yǎng)后,長成的植株是單倍體 |
C、兩種生物之間有生殖隔離意味著他們的個(gè)體之間不能進(jìn)行交配 |
D、馬和驢雜交的后代騾是不育的單倍體 |
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