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5.下列不屬于初生演替的是(  )
A.火災過后的草原的演替B.火山巖上的演替
C.冰川泥上的演替D.沙丘上的演替

分析 1、初生演替指在一個從來沒有植被覆蓋的地面,或者原來存在植被,但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替,如在沙丘、火山巖、冰川泥進行的演替.
2、次生演替指在原有植被雖已不存在,但原有土壤條件基本保留,甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體(如能發(fā)芽的地下莖)的地方發(fā)生的演替,如火災后的草原、過量砍伐的森林、棄耕的農田上進行的演替.

解答 解:A、在原有植被雖已不存在,但是保留有土壤條件,甚至種子或其他繁殖體的地方開始次生演替,如洪水過后植被恢復、礦山復墾、退耕還林、火災過后的草原的演替,A不屬于初生演替;
BCD、在一從來沒有過植被,或者原來存在過植被,但被徹底消滅了的地方開始初生演替,如火山爆發(fā)后植被生長的演替、冰川泥上的演替、沙丘上的演替,BCD屬于初生演替.
故選:A.

點評 本題考查群落演替的相關知識,包括群落演替的概念、實例和特點,首先要求考生識記群落演替的概念和類型,能運用所學的知識對選項作出正確的判斷.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.用32P標記某動物細胞(2N=4)的DNA分子雙鏈,再將這些細胞轉入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng),讓其有絲分裂2次,則含有32P標記的染色體的細胞可能有( 。
A.O、l、2B.2、3、4C.1、3D.O、l、2、3、4

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.在某島上生活著一種昆蟲,經調查,翅的長度和個體數量如圖所示.后來該島上經常刮大風,如果若干年后再進行調查,則最能表示此時情況曲線的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列選項中,不能體現細胞的形態(tài)、結構與生理功能相適應的是( 。
A.動物卵細胞一般比較大,有利于儲存營養(yǎng)供胚胎發(fā)育
B.精子的線粒體聚集在尾的基部,有利于精子的運動
C.人的骨骼肌含有多個細胞核,有利于細胞快速分裂
D.人的紅細胞呈圓餅狀,有利于紅細胞與血漿間進行氣體交換

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.為探究溫度對唾液淀粉酶活性的影響,某同學設計了如下實驗方案和步驟:取3支大小相同的試管,編號為甲、乙、丙,分別向3支試管中加入3mL淀粉溶液,再各加入2mL新鮮的唾液淀粉酶溶液.振蕩后,將甲、乙、丙3支試管分別置于0℃、35℃、100℃條件下約5min,取出試管,各加入2mL本尼迪特試劑(邊加邊振蕩),熱水浴2-3min,觀察試管內顏色的變化.下列關于該實驗設計的評價,錯誤的是( 。
A.實驗步驟不合理B.溫度設置不合理
C.不能用本尼迪特試劑D.唾液可稀釋后使用

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖表示生物體內的某種物質,請分析回答:

(1)A包括C、H、O、N、P等元素.
(2)B的名稱叫核苷酸,1分子的B是由1分子五碳糖、1分子含氮堿基和1分子磷酸組成的.
(3)C是細胞中攜帶遺傳信息的物質,在生物的遺傳、變異和蛋白質的生物合成中具有極其重要的作用.
(4)D一般是由2條脫氧核苷酸鏈構成的.
(5)D和E中都含有的堿基有(中文名稱)腺嘌呤、鳥嘌呤和胞嘧啶.
(6)在豌豆的葉肉細胞中,由A、C、T、U 4種堿基參與構成的B共有6種.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列各項,利用了細胞呼吸原理的是( 。
①低溫存放可延長水果保存期  ②沼氣發(fā)酵  ③利用葡萄、糧食和酵母菌制酒  ④溫室大棚適當增加二氧化碳肥料提高光合效率.
A.②③④B.①②③C.①③D.①③④

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.現有兩種淀粉酶A與B,某生物興趣小組為探究不同溫度條件下這兩種淀粉酶的活性,設計實驗如下:
實驗原理:溫度等條件可以影響酶的活性;淀粉在淀粉酶的催化作用下產生麥芽糖.
實驗材料:一定濃度的淀粉溶液、相同濃度淀粉酶A和淀粉酶B溶液、水浴缸、溫度計等.
實驗過程:如表所示.
實驗結果:甲圖是測定40℃時酶A催化淀粉水解生成的麥芽糖的量隨時間變化的曲線;
乙圖是實驗第④步保溫5分鐘后對各組淀粉剩余含量進行檢測的結果.

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①設置水浴缸溫度(℃)203 0405020304050
②取8支試管各加入淀粉溶液(mL),分別保溫5min 1010101010101010
③另取8支試管各加入等量淀粉酶溶液,分別保溫5min酶A酶A酶A酶A酶B酶B酶B酶B
④將同組兩個試管中的淀粉溶 液與淀粉酶溶液混合搖勻,保溫5min.
(1)該實驗的自變量是溫度、酶的種類,無關變量有PH、反應時間、溶液的量、淀粉的濃度、酶的濃度等(至少寫出2種).
(2)若適當降低溫度,圖甲中P點將向右(填“左”或“右”)移動,原因是溫度降低會引起酶的活性下降,酶催化反應完成所需的時間增加.
(3)若步驟③中淀粉酶的濃度適當降低,為保持圖乙實驗結果不變,則保溫時間應延長(填“縮短”、“延長”或“不變”)
(4)根據實驗結果分析,下列敘述正確的是(單選)C.
A.酶A在20℃條件時活性較高       B.酶A的活性小于酶B的活性
C.酶B在40℃條件時活性較高       D.大于50℃條件時,酶A部分失活
(5)實驗用分光光度計檢測底物淀粉的剩余量來表示酶的活性,該實驗不能用斐林試劑檢測生成物麥芽糖的含量,原因是斐林試劑檢測時需水浴加熱,會導致反應體系溫度發(fā)生改變,影響實驗結果.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.某植物花瓣的形態(tài)和顏色受位于非同源染色體上的兩對等位基因控制,分別用A、a和B、b表示.其中,基因型BB和Bb的植株花瓣顏色為紅色,bb的植株花瓣顏色為白色.現將大花瓣與無花瓣兩種純合植株雜交,Fl全部表現為小花瓣,用Fl測交,后代出現小花瓣和無花瓣,且數量比為1:1.
(1)該種植物花瓣的形態(tài)和顏色的遺傳符合哪些遺傳定律?基因分離定律和基因自由組合定律.遺傳定律的本質是和減數分裂密切相關的,減數分裂過程的四分體時期,每個四分體含有4個DNA分子.
(2)若用小花瓣植株做自交實驗,預期性狀及分離比是大花瓣、小花瓣和無花瓣三種性狀,分離比為1:2:1.
(3)寫出花瓣紅色的雜合體與bb個體測交的遺傳圖解.

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