A. | 染色體缺失有利于隱性基因表達(dá),可提高個(gè)體的生存能力 | |
B. | 由二倍體西瓜培育出的三倍體無籽西瓜是不可遺傳的變異 | |
C. | 種群基因頻率的變化只與環(huán)境的選擇作用有關(guān) | |
D. | 環(huán)境發(fā)生變化時(shí),種群的基因頻率可能改變,也可能不變 |
分析 1、染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異,染色體變異可以引起基因數(shù)目、排列順序的改變,對(duì)生物個(gè)體的影響較大,甚至?xí)䦟?dǎo)致生物個(gè)體死亡,染色體變異屬于可遺傳變異.
2、影響基因頻率變化的因素有自然選擇、突變、遷入和遷出、非隨機(jī)交配、遺傳漂變等,基因頻率改變是生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì).
解答 解:A、染色體缺失會(huì)造成基因數(shù)量的減少,對(duì)生物個(gè)體的影響較大,甚至?xí)䦟?dǎo)致個(gè)體死亡,A錯(cuò)誤;
B、由二倍體西瓜培育出的三倍體無籽西瓜的原理是染色體數(shù)目變異,是可遺傳的變異,B錯(cuò)誤;
C、種群基因頻率的變化不僅與環(huán)境的選擇有關(guān),還與突變、遷入和遷出、非隨機(jī)交配、遺傳漂變等有關(guān),C錯(cuò)誤;
D、環(huán)境變化是影響基因頻率變化的因素之一,但環(huán)境變化不一定引起基因頻率變化,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是染色體變異和影響基因頻率變化的因素,旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系并對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行熟練識(shí)記.
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科目:高中生物 來源:2015-2016吉林延邊二中高二上期中考試生物(文)試卷(解析版) 題型:選擇題
一個(gè)種群中年輕個(gè)體非常多,老年個(gè)體數(shù)非常少,此種群屬于哪種年齡組成類型
A.增長型 B.穩(wěn)定型 C.衰退型 D.不定型
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 芽中的生長素能進(jìn)行極性運(yùn)輸 | |
B. | 濃度越高,促進(jìn)生長的效果越明顯 | |
C. | 植物的不同器官對(duì)生長素的敏感性不同 | |
D. | 生長素的不均勻分布引起了胚芽鞘的彎曲生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
親本 | F1 | F2 | |
雌 | 雄 | 雌、雄均表現(xiàn)為紅眼:朱砂眼:白眼=4:3:1 | |
白眼(♀)×紅眼(♂) | 全紅眼 | 全朱砂眼 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 4000個(gè)和2000個(gè) | B. | 2000個(gè)和2000個(gè) | C. | 2000個(gè)和1000個(gè) | D. | 4000個(gè)和1000個(gè) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 模型構(gòu)建 | B. | 假說-演繹法 | C. | 類比推理 | D. | 同位素標(biāo)記法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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