實驗樣品A、B、C分別是菠菜葉、大腸桿菌和鼠的肝臟中的一種.用電子顯微鏡觀察三種樣品的細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu),觀察到a~c五種結(jié)構(gòu).這些結(jié)構(gòu)分別具有以下特征:a、b、c都是由兩層膜構(gòu)成的,其中a的膜上有小孔,而b、c沒有.細(xì)胞分裂時,從d周圍發(fā)出絲狀物,e是一種扁平囊狀結(jié)構(gòu).將樣品A、B、C的相應(yīng)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的有無情況整理成如表(“+”表示存在;“一”表示不存在).
細(xì)胞結(jié)構(gòu) a b c d e
樣品A - - - - -
樣品B + + + - +
樣品C + + - + +
(1)寫出樣品名稱:A
 
,B
 
,C
 

(2)A不具有上述細(xì)胞結(jié)構(gòu),這說明它是一種
 
生物.
(3)寫出有關(guān)結(jié)構(gòu)名稱:a
 
,d
 
,e
 
,b
 
,c
 
考點:原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:分析題干材料:具有雙層膜的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核、線粒體和葉綠體,其中細(xì)胞核的膜上有核孔,因此a是細(xì)胞核;中心體在有絲分裂前期能發(fā)出星射線形成紡錘體,因此d是中心體;高爾基體由扁平囊和囊泡組成,因此e是高爾基體.
解答: 解:(1)樣品A沒有細(xì)胞核、線粒體、葉綠體、高爾基體和中心體,屬于原核生物,應(yīng)該為大腸桿菌;樣品B含有細(xì)胞核、線粒體、葉綠體和高爾基體,但不含中心體,屬于高等植物,應(yīng)該為菠菜葉;則樣品C為鼠肝臟.
(2)A不具有上述細(xì)胞結(jié)構(gòu),屬于原核生物.
(3)由以上分析結(jié)合第(1)題可知:a是細(xì)胞核,d是中心體,e是高爾基體,b是線粒體,c是葉綠體.
故答案為:
(1)大腸桿菌   菠菜葉   鼠肝臟       
(2)原核
(3)細(xì)胞核    中心體  高爾基體   線粒體   葉綠體
點評:本題結(jié)合圖表,考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同、細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記細(xì)胞結(jié)構(gòu)的和功能,能根據(jù)題干材料準(zhǔn)確判斷a~e的名稱;識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,識記動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同,能根據(jù)表中信息準(zhǔn)確判斷三個樣品.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

對染色體、DNA、基因三者關(guān)系的敘述中,錯誤的是( 。
A、每條染色體上含有一個或兩個DNA,DNA分子上含有多個基因
B、都能復(fù)制、分離和傳遞,且三者行為一致
C、三者都是生物細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)
D、生物的傳宗接代中,染色體的行為決定著DNA和基因的行為

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體內(nèi)的細(xì)胞與外界環(huán)境之問進行物質(zhì)交換的過程.下列敘述正確的是( 。
A、①~③分別代表血液、淋巴和組織液,共同構(gòu)成人體內(nèi)環(huán)境
B、正常情況下,①~③的穩(wěn)態(tài)維持只與神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)有關(guān)
C、①中無機鹽濃度過高時,下丘腦某些細(xì)胞分泌會增強
D、當(dāng)人體蛋白質(zhì)長期供應(yīng)不足時,滲透壓①處的下降、③處的上升

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學(xué)按下表所示制成臨時裝片進行有關(guān)實驗.
組別 材料 實驗條件 觀察內(nèi)容
A 浸泡過的花生種子 清水、蘇丹Ⅲ染液、50%酒精 細(xì)胞中著色的小顆粒
B 人的口腔上皮細(xì)胞 X染液 線粒體
C 菠菜葉 清水 葉綠體
D 紫色洋蔥鱗片葉外表皮 0.3g/mL蔗糖溶液 質(zhì)壁分離
E 紫色洋蔥鱗片葉外表皮 清水、解離液、
0.3g/mL蔗糖溶液
質(zhì)壁分離
將上述各組實驗材料按表中實驗條件進行相關(guān)處理后,制成臨時裝片,放在顯微鏡下觀察.分析回答:
(1)上述實驗中需要的材料用具除顯微鏡外,還需刀片、鑷子、滴管、吸水紙、
 

(2)A組實驗?zāi)康氖?div id="21ntt4m" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,50%酒精的作用是
 

(3)B組實驗的X染液是
 
,顯微鏡下看到的線粒體呈
 
色.
(4)在C組實驗中,通常取材是取菠菜葉的
 

(5)在E組實驗中,顯微鏡下看不到質(zhì)壁分離現(xiàn)象,原因是
 
被破壞,失去了選擇透過性.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1表示滲透作用裝置,一段時間后液面上升的高度為h,其中半透膜為膀胱膜,裝置溶液A、a起始濃度分別用MA、Ma表示.圖2表示在探究“植物細(xì)胞的吸水和失水”活動中,洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞放在蔗糖溶液后觀察到的一個細(xì)胞示意圖.請根據(jù)圖回答問題:

(1)圖1中,如果A、a均為蔗糖溶液,且開始時Ma>MA,則達到平衡后MA
 
Ma(填大于、等于、小于),圖1中的半透膜相當(dāng)于圖2中的
 
,由
 
(填數(shù)字)組成.
(2)圖2中,如果B、b分別表示蔗糖溶液和細(xì)胞液,且起始濃度分別為MB、Mb,則達到平衡后MB
 
Mb(填“大于”、“等于”、“小于”).
(3)若圖2為實驗中加清水后觀察到的,此時細(xì)胞處于
 
過程中,細(xì)胞的吸水能力逐漸
 
,該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特性是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞主要化學(xué)成分的敘述中,正確的是( 。
A、磷脂是一種親水性的脂質(zhì)
B、動物體內(nèi)的乳糖和糖原都屬于多糖
C、核糖核酸是染色體的主要成分之一
D、蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排序等有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

在人的個體發(fā)育過程中會出現(xiàn)( 。
A、細(xì)胞數(shù)目增加
B、細(xì)胞全能性提高
C、細(xì)胞種類增加
D、細(xì)胞分裂方式增多

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項中,闡述生態(tài)系統(tǒng)的是( 。
A、一定區(qū)域內(nèi)各種生物種群的總和
B、生物群落與無機環(huán)境相互作用的自然系統(tǒng)
C、一定區(qū)域內(nèi)同種生物個體的總和
D、地球上全部生物的總和

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為高等動物進行有性生殖的三個生理過程示意圖,圖中①、②、③分別是(  )
A、有絲分裂、減數(shù)分裂、受精作用
B、受精作用、減數(shù)分裂、有絲分裂
C、有絲分裂、受精作用、減數(shù)分裂
D、受精作用、有絲分裂、減數(shù)分裂

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同步練習(xí)冊答案