【題目】下圖所示為四個(gè)單基因遺傳病系譜圖,下列有關(guān)的敘述正確的是
A.四圖都可能表示白化病遺傳的家系
B.家系乙中患病男孩的父親一定是該病基因攜帶者
C.甲、丙、丁不是紅綠色盲遺傳系譜圖
D.家系丁中這對夫婦若再生一個(gè)孩子,是正常女兒的概率是1/4
【答案】C
【解析】
分析題圖:甲家系中,父母均正常,但有一個(gè)患病的女兒,說明甲病是常染色體隱性遺傳病;乙家系中,父母均正常,但有一個(gè)患病的兒子,說明乙病是隱性遺傳病,可能是常染色體隱性遺傳病,也可能是伴X隱性遺傳。槐蚁抵,根據(jù)系譜圖無法判斷該病的遺傳方式,但肯定不是伴X隱性遺傳;丁家系中,父母均患病,但有一個(gè)正常的女兒,說明丁病是常染色體顯性遺傳病。
A、白化病是常染色體隱性遺傳病,丁家系是常染色體顯性遺傳病,不能表示白化病,故A錯(cuò)誤;
B、乙病可能是常染色體隱性遺傳病,也可能是伴X隱性遺傳病,所以患病男孩的父親不一定是該病基因攜帶者,故B錯(cuò)誤;
C、紅綠色盲是伴X隱性遺傳病,甲是常染色體隱性遺傳病,丙的遺傳方式不能確定,但肯定不是伴X隱性遺傳病,丁是常染色體顯性遺傳病,故C正確;
D、家系丁中這對夫婦若再生一個(gè),是正常女兒的幾率是1/4×1/2=1/8,故D錯(cuò)誤。
故選C。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一對表現(xiàn)一對表現(xiàn)型正常的夫婦,生育了一個(gè)有3條性染色體的紅綠色盲男孩。某同學(xué)結(jié)合下圖分析該男孩的病因,其中判斷合理的是()
A.該男孩的性染色體組成若為 XXY,則患病最可能與圖丁有關(guān)
B.該男孩的性染色體組成若為 XYY,則患病最可能與圖丙有關(guān)
C.該男孩患病若與圖乙有關(guān),其性染色體組成可能是 XXY
D.該男孩患病若與圖甲有關(guān),則發(fā)病的原因是母親體內(nèi)染色體上發(fā)生了基因突變
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為研究干旱脅迫對文心蘭光合特性的影響,研究人員在正常澆水和嚴(yán)重干旱條件下栽培文心蘭,并對其葉綠素含量、凈光合速率、氣孔導(dǎo)度和胞間CO2濃度進(jìn)行測定,得到了如下實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
(1)在實(shí)驗(yàn)過程中,提取光合色素后,可通過比對某種顏色光的吸收率來推算葉綠素的含量。為減少其它光合色素的干擾,“某種顏色的光”應(yīng)是______(“紅光”、“藍(lán)紫光”),理由是_________________。
(2)嚴(yán)重干旱條件下,文心蘭光合作用所需的CO2來自于_________________。
(3)據(jù)表從影響光合作用的內(nèi)因分析,嚴(yán)重干旱條件下文心蘭凈光合速率下降的原因是_____________。
(4)研究人員認(rèn)為,嚴(yán)重干旱條件下文心蘭凈光合速率下降不是氣孔導(dǎo)度下降引起的,理由是_________。
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【題目】在 a、b、c、d 條件下,測得某植物種子萌發(fā)時(shí) CO2 和 O2 體積變化的相對值如圖。若底物是葡萄糖,則下列敘述中正確的是
A.a 條件下,呼吸產(chǎn)物除 CO2 外還有酒精或乳酸
B.b 條件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸少
C.c 條件下,產(chǎn)生的 ATP 全部來自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
D.d 條件下,產(chǎn)生的 CO2 來自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
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【題目】基因型為AaBb的植株,自交后代產(chǎn)生的F1有AAbb、AaBb和aaBB 3種基因型,比例為1∶2∶1,其中等位基因在染色體上的位置應(yīng)是
A. B.
C. D.
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【題目】如圖表示某個(gè)二倍體生物的細(xì)胞分裂,下列敘述正確的是
A.甲圖代表的細(xì)胞為初級卵母細(xì)胞
B.乙圖代表的細(xì)胞處在有絲分裂后期
C.丙圖代表的細(xì)胞中無同源染色體
D.甲、乙、丙圖代表的細(xì)胞中都只有2個(gè)染色體組
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【題目】某單基因遺傳病的家系圖如下,其中深色個(gè)體代表患者。已知I代1號個(gè)體不攜帶致病基因,以下分析正確的是
A.Ⅲ代的5和6很可能攜帶致病基因
B.Ⅱ代6號個(gè)體與某正常女性結(jié)婚,生出正常孩子的概率為1/2
C.需要對Ⅲ代的8號個(gè)體進(jìn)行基因診斷來確定其是否攜帶致病基因
D.由圖中女患者多于男患者可判斷此病最可能為伴X染色體隱性遺傳病
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是組成人體常見的四種氨基酸,關(guān)于組成人體氨基酸結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的敘述正確的是( )
A. 都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基與同一個(gè)碳原子相連
B. 胱氨酸的R基是-SH
C. 都只含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基
D. R基團(tuán)可與氨基和羧基連在同一碳原子上,也可連接在其它碳原子上
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【題目】生長圖形法是一種測定微生物營養(yǎng)需求的簡便方法。為探究某嗜熱菌所需生長因子的種類,研究小組把該菌的懸浮液與不含任何生長因子但含有其他必需營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基混合后倒成平板,然后在平板上劃分?jǐn)?shù)區(qū),將甲、乙、丙三種生長因子分別添加到不同區(qū)域,培養(yǎng)結(jié)果如圖所示,下列說法正確的是
A.倒成平板后直接培養(yǎng)可判斷有無污染B.倒成平板后需要進(jìn)行滅菌處理
C.圖示結(jié)果表明該菌需要生長因子乙或丙D.生長圖形法還可用于某些菌種的篩選
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