a、b、c表示三種細(xì)胞外液，箭頭表示三者之間的關(guān)系，有關(guān)敘述正確的是（　�。�
①a中含有免疫細(xì)胞和各種血細(xì)胞  ②c中含有激素和消化酶  ③b、c中存在著相同種類(lèi)的蛋白質(zhì)④b中蛋白質(zhì)含量減少將導(dǎo)致c增多．
A、②③B、③④C、①②D、②④
考點(diǎn)：內(nèi)環(huán)境的理化特性,人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專(zhuān)題：
分析：細(xì)胞外液又叫內(nèi)環(huán)境，主要由組織液、血漿、淋巴組成，a、b、c表示三種細(xì)胞外液，再結(jié)合圖示分析可知，a表示淋巴，b表示血漿，c表示組織液．
解答： 解：①a淋巴中含有免疫細(xì)胞，但各種血細(xì)胞在血漿中，①錯(cuò)誤；
②c組織液中含有激素，但消化酶在消化道中，②錯(cuò)誤；
③b血漿、c組織液中存在著相同種類(lèi)的蛋白質(zhì)，如胰島素，③正確；
④b血漿中蛋白質(zhì)含量減少，造成血漿滲透壓降低，組織液的滲透壓增加，血漿的吸水能力減弱，組織液中的水分子回滲到毛細(xì)血管中的速率降低，使血漿中大量水分透過(guò)毛細(xì)血管管壁進(jìn)入組織間隙而引起組織水腫，④正確．
所以，③④正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合圖示，考查內(nèi)環(huán)境的組成，要求考生識(shí)記內(nèi)環(huán)境的組成及成分，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)例可以說(shuō)明細(xì)胞具有全能性的是（　�。�
A、皮膚被劃破后，傷口重新愈合
B、胡蘿卜組織塊經(jīng)離體培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株
C、造血干細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生各種血細(xì)胞
D、蜥蜴受攻擊斷尾后重新長(zhǎng)出尾部

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是某人工魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)圖解[能量單位為：J/（cm2?a）]，請(qǐng)回答：

（1）圖中A代表
 
，輸入此魚(yú)塘的能量有
 
，池塘中的水草、魚(yú)、細(xì)菌等生物共同構(gòu)成
 
．與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，該魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性較
 
．
（2）草魚(yú)以水草為食，白鰱以綠藻和水草為食，草魚(yú)與白鰱的種間關(guān)系是
 
；調(diào)查魚(yú)塘中草魚(yú)的種群密度，常用
 
法．
（3）由于食性不同，魚(yú)塘中魚(yú)類(lèi)等生物具有分層現(xiàn)象，群落的這種空間結(jié)構(gòu)稱(chēng)為
 
．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)具有能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和
 
三個(gè)方面的功能．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

只在減數(shù)分裂過(guò)程中出現(xiàn)，而有絲分裂過(guò)程中不出現(xiàn)的選項(xiàng)是（　�。�
A、聯(lián)會(huì)后非姐妹染色單體發(fā)生部分DNA交換
B、姐妹染色單體分離分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞
C、分裂間期DNA復(fù)制與有關(guān)蛋白質(zhì)合成
D、同源染色體分開(kāi)分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為自然界碳循環(huán)的示意圖，回答下列問(wèn)題
（1）①③分別表示
 
過(guò)程．②③在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的主要場(chǎng)所分別是
 
 和
 
⑥過(guò)程的方式有
 
．
（2）溫室效應(yīng)的形成主要是
 
過(guò)程加�。ㄌ罘�(hào)）．
（3）碳元素在無(wú)機(jī)環(huán)境和生物群落之間是以
 
的形式循環(huán)，在生物體內(nèi)主要是以
 
存在
（4）生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力主要與圖中的
 
有關(guān)（填序號(hào)），保護(hù)生物的多樣性要從
 
、
 
、
 
 三個(gè)層次進(jìn)行保護(hù)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列疾病的敘述正確的是（　�。�
A、吃了不新鮮的海鮮食物引起過(guò)敏反應(yīng)，既是免疫反應(yīng)，也是體液調(diào)節(jié)
B、艾滋病HIV是一種RNA病毒，變異性強(qiáng)，且在體外不易被殺滅，難以免疫預(yù)防
C、糖尿病人胰島素分泌不足，正常人胰島素分泌增多能促進(jìn)糖類(lèi)轉(zhuǎn)化為脂肪和某些必需氨基酸
D、白化病患者由于缺少合成黑色素的酶而不能合成黑色素，目前臨床上可以采取基因修復(fù)的方法

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

將接種有乳酸菌的牛奶100毫升4份分別裝在100毫升、200毫升、300毫升和400毫升的燒瓶?jī)?nèi)，將口密封（瓶?jī)?nèi)若有剩余空間則為空氣），置于適宜溫度下培養(yǎng)，你認(rèn)為24小時(shí)后產(chǎn)生的乳酸最多的瓶的容量是（假定牛奶的量相對(duì)乳酸菌是足量的）（　�。�
A、100毫升
B、200毫升
C、300毫升
D、400毫升

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)ATP的相關(guān)敘述中，正確的是（　　）
①人體成熟的紅細(xì)胞、蛙的紅細(xì)胞、雞的紅細(xì)胞中均能合成ATP    
②若細(xì)胞內(nèi)Na+濃度偏高，為維持Na+濃度的穩(wěn)定，細(xì)胞消耗ATP的量增加    
③ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”是同一物質(zhì)     
④ATP是生物體生命活動(dòng)的直接供能物質(zhì)，但在細(xì)胞內(nèi)含量很少    
⑤能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞不一定含有線(xiàn)粒體但一定含有相關(guān)的酶      
⑥ATP中的能量可以來(lái)源于光能、化學(xué)能，也可轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能．
A、①②④⑤⑥B、②③④⑥
C、①②③⑤⑥D、①②③⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

當(dāng)其它條件均可滿(mǎn)足時(shí)，10個(gè)腺苷和50個(gè)磷酸最多可以組成的ATP個(gè)數(shù)和ATP分子中所含的高能磷酸鍵個(gè)數(shù)是（　�。�
A、10個(gè)和30個(gè)
B、10個(gè)和20個(gè)
C、20和20個(gè)
D、20個(gè)和40個(gè)

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