科學(xué)的研究方法是取得成功的關(guān)鍵,假說﹣演繹法和類比推理是科學(xué)研究中常用的方法.下面是人類探明基因神秘蹤跡的歷程:
①孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn):提出遺傳因子(基因);
②薩頓研究蝗蟲的精子和卵細(xì)胞形成過程中提出假說:基因在染色體上;
③摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實(shí)驗(yàn):找到基因在染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù).
他們在研究的過程所使用的科學(xué)研究方法依次為( )
A.①假說﹣演繹法、②假說﹣演繹法、③類比推理
B.①假說﹣演繹法、②類比推理、③類比推理
C.①假說﹣演繹法、②類比推理、③假說﹣演繹法
D.①類比推理、②假說﹣演繹法、③類比推理
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠素的無水乙醇提取液放在自然光源和三棱鏡之間,從三棱鏡的相對一側(cè)觀察連續(xù)光譜中變暗(或出現(xiàn)暗帶)的區(qū)域是紅光和藍(lán)紫光區(qū) | |
B. | 在溫暖晴朗的一天下午,在小麥向陽處采得一片葉子,置于適當(dāng)濃度酒精溶液中水浴加熱脫色,用碘液處理后,做成切片,在顯微鏡下觀察被染成藍(lán)色的細(xì)胞是葉肉細(xì)胞 | |
C. | 將某植物的一片新鮮葉迅速封入一透明的裝有適量NaHCO3稀溶液的容器中,光照幾分鐘后,容器內(nèi)溶液的pH會降低 | |
D. | 在晴朗的一天上午10時(shí)左右,用兩片同樣大小的鉆有小孔(直徑為1cm左右)的錫鉑紙對應(yīng)將田間一株植物的葉片夾住,下午2時(shí)左右取下這片葉子,置于適當(dāng)濃度酒精溶液中水浴加熱脫色,用碘液處理,小孔處照光的部位和被錫鉑紙遮住的部分都呈藍(lán)色 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏銀川市勤行校區(qū)高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)紅綠色盲癥的敘述,正確的是( )
A.紅綠色盲癥遺傳不遵循基因的分離定律
B.紅綠色盲癥是一種常染色體隱性遺傳病
C.紅綠色盲癥患者中女性多于男性
D.紅綠色盲女性的父親和兒子都患色盲
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏銀川市勤行校區(qū)高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于同源染色體概念的敘述中,不正確的是( )
A.一條染色體經(jīng)復(fù)制后形成的兩條染色體
B.一條來自父方、一條來自母方的染色體
C.在減數(shù)分裂中能聯(lián)會的兩條染色體
D.形狀和大小一般都相同的兩條染色體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省婁底市名校高二上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
根據(jù)教材中關(guān)于“土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究”,回答有關(guān)問題.
(1)調(diào)查土壤中小動(dòng)物的豐富度常用 進(jìn)行采集、調(diào)查,而不適宜用樣方法或標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查,原因是許多土壤小動(dòng)物具有 .
(2)豐富度的統(tǒng)計(jì)方法通常有兩種,此實(shí)驗(yàn)中用的是 .這種方法一般用于 的群落.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省婁底市名校高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.生態(tài)系統(tǒng)中所接收的全部太陽能是流經(jīng)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量
B.生態(tài)系統(tǒng)中的能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的
C.能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向的、不循環(huán)的
D.能量流動(dòng)是逐級遞減的,傳遞效率大約是10%~20%
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省周口市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.植物細(xì)胞的胞間連絲具有物質(zhì)運(yùn)輸?shù)淖饔?/p>
B.動(dòng)物細(xì)胞間的黏著性與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)
C.ATP水解釋放的能量可用于細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)
D.哺乳動(dòng)物的細(xì)胞可以合成蔗糖,也可以合成乳糖
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