A、圖甲中a表示脫水縮合過程,b、c表示蛋白質(zhì)的加工及運(yùn)輸過程 |
B、圖甲中③的結(jié)構(gòu)內(nèi),丙酮酸徹底氧化分解產(chǎn)生CO2的過程中沒有O2參與 |
C、若圖乙中曲線1表示圖甲的結(jié)構(gòu)①中放射性顆粒數(shù)隨追蹤時間的變化規(guī)律,則圖乙中的曲線2可表示圖甲的結(jié)構(gòu)②中放射性顆粒數(shù)隨追蹤時間的變化規(guī)律 |
D、圖甲中的過程在原核細(xì)胞中也可以進(jìn)行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、分泌蛋白的形成與運(yùn)輸是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體及線粒體相互合作的結(jié)果 |
B、線粒體和葉綠體在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間的物質(zhì)和能量交換過程中起著重要作用 |
C、在低等植物細(xì)胞的有絲分裂過程中,中心體和高爾基體分別對紡錘體和細(xì)胞壁的形成具有重要作用 |
D、在洋蔥外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原過程中,液泡和線粒體均發(fā)揮了重要作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、①②③ |
C、①②③④ | D、①②③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、自然生長的雪松樹冠呈塔形與激素作用有關(guān) |
B、燕麥胚芽鞘中生長素的極性運(yùn)輸與光照方向無關(guān) |
C、頂芽生長占優(yōu)勢時側(cè)芽生長素的合成受到抑制 |
D、水平放置在地面的植物,一段時間后,靠近地面一側(cè)較遠(yuǎn)離地面一側(cè)生長素濃度高,根向下彎曲生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若僅考慮一對等位基因,種群中有4種不同的交配類型 |
B、自交是鑒別和保留純合抗銹。@性)小麥最簡易的方法 |
C、通過測交可以推測被測個體的基因型和產(chǎn)生配子的數(shù)量 |
D、F1自交后代的表現(xiàn)型之比,最能說明基因分離定律的實(shí)質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②③⑤⑥ | B、①②⑤⑦ |
C、①②④⑤⑥ | D、③④⑤⑥ |
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