精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】哺乳動物肌肉細胞之間進行物質交換的環(huán)境是

A. 血液 B. 體液

C. 組織液 D. 細胞內液

【答案】C

【解析】試題分析:內環(huán)境由血漿、組織液和淋巴組成。其中血漿是血細胞的內環(huán)境、組織液是組織細胞的內環(huán)境、淋巴是淋巴細胞內環(huán)境。哺乳動物肌肉細胞之間進行物質交換的環(huán)境是組織液,組織液是內環(huán)境的成分之一,是組織細胞進行物質交流的媒介。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】運動神經中樞中的多巴胺神經元損傷或死亡會導致帕金森病的發(fā)生,多巴胺含量可以指示多巴胺神經元細胞的損傷或死亡程度。回答下列相關問題:

(1)體液免疫產生的物質會導致帕金森病加重,據(jù)此判斷,下列免疫失調引起的疾病中,與帕金森病最相似的是____。

a.花粉過敏 b.系統(tǒng)性紅斑狼瘡 c.先天性免疫缺陷 d.艾滋病

(2)研究發(fā)現(xiàn),效應T細胞表面的CD8受體與其發(fā)揮正常免疫功能有關,MPTP可誘導正常小鼠產生帕金森病。給正常小鼠和CD8基因敲除小鼠注射MPTP或生理鹽水10天后,分別測定兩組小鼠神經元多巴胺含量,結果如下圖所示。據(jù)圖可知,注射MPTP可導致CD8基因敲除小鼠和正常小鼠的多巴胺含量降低,推測MPTP可能導致多巴胺神經元細胞_____________。與正常小鼠多巴胺的含量變化相比較,CD8基因敲除小鼠多巴胺含量變化是____________,據(jù)此推測______________________________________________。

(3)綜合上述分析,帕金森病與_______________________調節(jié)有關。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某課外活動小組用淀粉酶探究pH對酶活性的影響,得到下圖所示的實驗結果。請回答相關問題。

(1)酶活性是指________,該實驗的自變量是____,以______作為檢測因變量的指標。

(2)上圖所示的實驗結果與預期不符,于是活動小組又進行____(填“對照”“對比”或“重復”)實驗,得到與上圖無顯著差異的結果。查閱資料后發(fā)現(xiàn),鹽酸能催化淀粉水解。因此推測,該實驗中淀粉可能是在_______________的作用下分解的。pH為3條件下的酶活性____(填“小于”“等于”或“大于”)pH為9條件下的酶活性,原因是____________。

(3)在常溫、常壓下,與鹽酸相比,淀粉酶降低反應活化能的作用更顯著,判斷依據(jù)是______。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蛋白質分子能被肽酶降解,至于哪一個肽鍵被斷裂則決定于肽酶的類型。肽酶P能斷裂帶有側鏈R4的氨基酸和相鄰氨基酸的羧基基團之間的肽鍵。下列說法正確的是( )

A. 該肽鏈中含有游離的氨基和羧基各一個

B. 肽酶P可以催化⑤處的化學鍵斷裂

C. 如圖所示肽鏈一定由五種氨基酸脫水縮合而成

D. 在肽酶P的作用下,經過脫水縮合可以形成兩條多肽鏈

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體慢跑過程中消耗的能量主要來自(

A. 油脂B. 磷脂C. 葡萄糖D. 膽固醇

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】做模擬孟德爾雜交實驗,用4 個大信封,按照下表分別裝入一定量的卡片。下列敘述正確的是

A. “雄1”中Y、y 的數(shù)量與“雌1”中Y、y 的數(shù)量可以不相等

B. 分別從“雄1”和“雌1”內隨機取出1 張卡片,記錄組合類型,模擬基因的自由組合

C. 分別從“雄1”和“雌2”內隨機取出1 張卡片,記錄組合類型,模擬配子的隨機結合

D. 每次分別從4 個信封內隨機取出1 張卡片,記錄組合類型,重復20次,直到將卡片取完

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在生物體內,某些重要化合物的元素組成和功能關系如圖所示。其中d、e、f是生物大分子。請據(jù)圖分析回答:

(1)請在圖中橫線上分別寫出兩種重要有機物d和f的元素組成(除C、H、0外)_____________。

(2)e徹底水解的產物是_____________。

(3)④反應過程稱為_____________,發(fā)生的場所為_____________。

(4)若c的平均相對分子質量為v,通過④反應過程形成m條肽鏈,經盤曲折疊構成相對分子質量為n的f,則f分子中肽鍵的數(shù)目是_____________。

(5)導致地球上生物多種多樣的直接原因是圖中[ ]_____________(填字母和名稱)結構的多樣性。從單體的角度分析,造成其結構多樣性的原因是__________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某家族的遺傳系譜圖,該家族中的某些個體為甲病和乙。ń詾閱位蜻z傳病)的患者,其中Ⅲ-1是純合子且不攜帶致病基因(若相關基因只存在于X染色體上,在男性中可視為純合子)。不考慮基因突變和染色體畸變。下列敘述正確的是

A. 甲病和乙病的遺傳符合孟德爾自由組合定律

B. Ⅲ-3和Ⅲ-6表現(xiàn)型相同,但基因型不同

C. Ⅰ-1的母親一定患病

D. Ⅲ-1和Ⅲ-2再生一個正常女孩的概率為1/2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一個轉運RNA一端的堿基序列是CUG,則它搬運的氨基酸所對應的DNA模板鏈的堿基序列是( 。

A. CTGB. GCUC. GACD. CAG

查看答案和解析>>

同步練習冊答案