2．如圖為植物體細(xì)胞雜交過程示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．細(xì)胞A和細(xì)胞B必須來源于同種植物
B．1過程的方法有物理法、化學(xué)法兩大類
C．3和4過程分別稱為脫分化和再分化
D．該技術(shù)培育出的新品種一定是四倍體

分析 分析題圖：圖示是植物體細(xì)胞雜交過程，1表示采用物理或化學(xué)方法促使原生質(zhì)體融合，2表示再生出細(xì)胞壁的過程，3表示脫分化過程，4表示再分化過程．

解答 解：A、植物體細(xì)胞雜交技術(shù)可以克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙，因此細(xì)胞A和細(xì)胞B可以來源于同種植物，也可以來源于不同種的植物，A錯(cuò)誤；
B、1為誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的過程，該過程采用的促進(jìn)細(xì)胞融合的方法有物理法、化學(xué)法兩大類，B正確；
C、3和4過程分別稱為脫分化和再分化，C正確；
D、該技術(shù)培育出的新品種不一定是四倍體，這取決于植物A和植物B細(xì)胞中染色體組數(shù)，D錯(cuò)誤．
故選：BC．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合植物體細(xì)胞雜交過程圖解，考查植物細(xì)胞雜交的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記植物體細(xì)胞雜交的具體過程、采用的技術(shù)及意義，能準(zhǔn)確判斷圖中各過程的名稱，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．用打孔器在某植物的葉片上打出多個(gè)葉圓片，再用氣泵抽出葉片內(nèi)的氣體直至葉片沉入水底，然后將等量的葉圓片轉(zhuǎn)至不同濃度的NaHCO3溶液中，給予一定的光照，測(cè)量每個(gè)培養(yǎng)皿中葉圓片上浮至液面所用的平均時(shí)間（如圖），以研究光合作用速率與NaHCO3溶液濃度的關(guān)系．下列有關(guān)分析正確的是（　�。�
A．隨著NaHCO3溶液濃度的增加，光合作用速率逐漸增強(qiáng)
B．在c點(diǎn)以后，因NaHCO3溶液濃度過高，使葉肉細(xì)胞失水而導(dǎo)致代謝水平下降
C．在bc段，單獨(dú)增加光照或溫度或NaHCO3溶液濃度，都可以縮短葉圓片上浮的時(shí)間
D．因配制的NaHCO3溶液中不含氧氣，所以整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中葉片不能進(jìn)行呼吸作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列幾位科學(xué)家的相關(guān)探究實(shí)驗(yàn)中，所用技術(shù)方法不同于其他三位的是（　　）
A．恩格爾曼證明葉綠體是光合作用的場(chǎng)所
B．魯賓和卡門證明光合作用釋放的氧氣來自水
C．卡爾文探究碳元素在光合作用中轉(zhuǎn)移途徑
D．科學(xué)家探究分泌蛋白的合成和分泌途徑

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．小劉不經(jīng)意間手指被針刺，手迅速縮回并感到疼痛．在此過程中（　�。�
A．先感到疼痛，然后手迅速縮回
B．反應(yīng)速率快是因?yàn)榇朔瓷溥^程只有兩種神經(jīng)元參與
C．縮手反射的中樞在脊髓，痛覺形成在大腦皮層
D．神經(jīng)沖動(dòng)只能由一個(gè)神經(jīng)元的樹突傳到下一個(gè)神經(jīng)元的軸突

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．硝化細(xì)菌進(jìn)行化能合成作用時(shí)，其獲能的方式是（　　）
A．還原氨B．氧化氨C．還原氮?dú)?/td>D．還原硝酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．正常情況下，人的次級(jí)精母細(xì)胞在分裂后期的染色體組成可能是（　�。�
A．22條常染色體+XB．22條常染色體+YC．44條常染色體+XXD．44條常染色體+XY

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．女性子宮瘤細(xì)胞中最長的DNA分子可達(dá)36mm，DNA復(fù)制速度約為4μm/min，但復(fù)制過程僅需40min左右即完成，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．邊解旋邊復(fù)制B．一個(gè)復(fù)制點(diǎn)雙向復(fù)制C．以半保留方式復(fù)制D．復(fù)制起點(diǎn)多，分段復(fù)制

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列不是生物體內(nèi)環(huán)境成份的是（　�。�
A．組織液中水B．細(xì)胞外液的Mg2+C．血紅蛋白D．淋巴

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓
B．外植體是指用于培養(yǎng)的植物組織或器官
C．離體器官或組織的細(xì)胞都必須通過脫分化才能形成愈傷組織
D．同一株綠色開花植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因型相同

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同步練習(xí)冊(cè)答案