A、甲和乙存在生殖隔離 |
B、F1經(jīng)過秋水仙素處理后的體細(xì)胞中含有四個染色體組 |
C、將甲乙體細(xì)胞融合,經(jīng)組織培養(yǎng)獲得的植株有可能是可育的 |
D、F1體細(xì)胞中含有5對同源染色體 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、②③⑤ | B、①②③ |
C、①②⑤ | D、②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用 |
B、由活細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì) |
C、信息分子,進(jìn)行細(xì)胞間的信息傳遞 |
D、在發(fā)揮作用后還能保持活性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、種群既是生物進(jìn)化的基本單位,也是生物繁殖的基本單位 |
B、森林中鳥類的垂直分層現(xiàn)象主要與食物有關(guān) |
C、如果時間允許,棄耕農(nóng)田在自然狀態(tài)下都會變成茂密的森林 |
D、隨著群落演替的進(jìn)行,群落結(jié)構(gòu)逐漸復(fù)雜,植被光能利用率逐漸提高,但能量傳遞效率保持相對穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、Ⅰ階段,同化作用小于異化作用 |
B、Ⅱ階段,同化作用大于異化作用 |
C、Ⅲ階段,同化作用加劇導(dǎo)致果實變甜 |
D、Ⅳ階段,異化作用加劇導(dǎo)致果實含水量增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、吸收不同礦質(zhì)元素離子的速率都相同 |
B、溫度會影響礦質(zhì)元素離子的吸收速率 |
C、細(xì)胞壁可對礦質(zhì)離子進(jìn)行初步的篩選 |
D、礦質(zhì)離子只能被根吸收 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人體在無氧呼吸和有氧呼吸的情況下消耗等摩爾葡萄糖所釋放的CO2的體積比 |
B、一個初級卵母細(xì)胞減數(shù)分裂后形成的卵細(xì)胞與極體的體積比 |
C、在兩對等位基因獨立遺傳的情況下,AaBb和AaBB雜交后代的基因型之比 |
D、白化病患者的正常雙親,再生一個孩子患病與正常的概率之比 |
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