1．如圖表示用云母片（不透水性）插入胚芽鞘的尖端的不同部位，從右邊用光照射，胚芽鞘的生長(zhǎng)狀況將是（　�。�
A．甲向右彎曲B．甲向左彎曲C．乙向右彎曲D．乙向左彎曲

分析 胚芽鞘中的生長(zhǎng)素是由胚芽鞘尖端合成的；胚芽鞘的尖端部位感受單側(cè)光的刺激；單側(cè)光能引起生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸，橫向運(yùn)輸發(fā)生在尖端．生長(zhǎng)素由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸．
云母片能阻礙生長(zhǎng)素的運(yùn)輸，將云母片插入尖端下部，生長(zhǎng)素橫向運(yùn)輸?shù)牟课辉诩舛�，所以云母片不影響生長(zhǎng)素在尖端發(fā)生橫向運(yùn)輸進(jìn)而使背光側(cè)生長(zhǎng)素分布多，植物彎向光源生長(zhǎng)．

解答 解：根據(jù)題意和圖示分析可知：
甲圖中：?jiǎn)蝹?cè)光照引起生長(zhǎng)素分布不均勻，向光側(cè)少，背光側(cè)多，但是背光側(cè)不能向下運(yùn)輸，向光側(cè)的生長(zhǎng)素運(yùn)輸?shù)郊舛艘韵�，引起尖端下部的生長(zhǎng)，甲向左彎曲生長(zhǎng)；
乙圖中：?jiǎn)蝹?cè)光照引起生長(zhǎng)素分布不均勻，向光側(cè)少，背光側(cè)多，背光側(cè)生長(zhǎng)快，向光側(cè)生長(zhǎng)慢，乙向右彎曲生長(zhǎng)．
故選：BC．

點(diǎn)評(píng) 云母片能夠阻擋生長(zhǎng)素的運(yùn)輸，做這類題目，要注意單側(cè)光的方向，要注意使用的是云母片還是瓊脂塊，瓊脂塊不影響生長(zhǎng)素的運(yùn)輸．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．對(duì)人工種子正確的解釋是（　�。�
A．植物體細(xì)胞雜交技術(shù)獲得的種子
B．同一批次的人工種子基因型不同
C．人工種子胚狀體是由未分化的、具有分裂能力的細(xì)胞構(gòu)成
D．利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得的種子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．植物細(xì)胞的全能性是指（　�。�
A．具有細(xì)胞核、細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)，細(xì)胞結(jié)構(gòu)完整，能進(jìn)行各種生理活動(dòng)
B．只具有膜和質(zhì)，同樣能進(jìn)行各種生理活動(dòng)
C．植物體細(xì)胞所具有的發(fā)育成完整個(gè)體的潛能
D．具有本物種全套遺傳物質(zhì)的特定細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．為獲得純凈的細(xì)胞膜用于研究其結(jié)構(gòu)與功能．請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并分析有關(guān)問(wèn)題．
（1）應(yīng)選取人體下列哪種細(xì)胞做實(shí)驗(yàn)A
A．成熟紅細(xì)胞    B．神經(jīng)細(xì)胞C．白細(xì)胞    D．口腔上皮細(xì)胞
（2）選用該材料的理由是人體成熟紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器．
（3）將選取的上述材料放入清水（蒸餾水）中，一段時(shí)間后細(xì)胞將破裂．
（4）經(jīng)過(guò)（3）的實(shí)驗(yàn)步驟后，可用下列哪一方法獲得純凈的細(xì)胞膜C
A．靜置    B．加熱    C．離心    D．過(guò)濾
（5）胞吞與胞吐體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性性．
（6）細(xì)胞膜可以讓水分子自由通過(guò)，一些離子和小分子也可以通過(guò)，而其他的離子、小分子和大分子則不能通過(guò)，說(shuō)明細(xì)胞膜是選擇透過(guò)性膜．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞膜對(duì)物質(zhì)的進(jìn)出具有選擇性
B．衰老細(xì)胞的核體積減小，核膜內(nèi)折
C．溶酶體能合成多種水解酶
D．在普通光學(xué)顯微鏡下可分辨出核糖體

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆浙江湖州中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的描述中正確的是

A．檢測(cè)生物組織中油脂的實(shí)驗(yàn)中，可滴加1-2滴50%鹽酸洗去浮色

B．在稀釋的蛋清液中加入雙縮脲試劑，搖勻，可看到溶液變?yōu)樗{(lán)色

C．向小麥種子的研磨濾液中加入本尼迪特試劑，就會(huì)呈紅黃色

D．用于觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原的紫色洋蔥表皮細(xì)胞，不能用來(lái)觀察有絲分裂

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆浙江湖州中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解，①～④表示相關(guān)過(guò)程能量流動(dòng)量。下列有關(guān)敘述正確的是

A．①是流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

B．③和④分別屬于草和兔同化量的一部分

C．圖中②／①的值代表草→兔的能量傳遞效率

D．分解者獲得的能量最少

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆浙江湖州中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法正確的是

①屬于XY型性別決定類型的生物，雄性個(gè)體為雜合體，基因型為XY；雌性個(gè)體為純合體， 基因型為XX

②男人的色盲不傳兒子，只傳女兒，但女兒可不顯色盲，卻會(huì)生下患色盲的外孫，代與代

之間出現(xiàn)了明顯的不連續(xù)現(xiàn)象

③構(gòu)成DNA分子的每個(gè)五碳糖上都連有兩個(gè)磷酸基團(tuán)

④與前人相比，孟德?tīng)柕倪z傳實(shí)驗(yàn)取得成功的主要原因是因?yàn)樗哼x用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料，

應(yīng)用了假說(shuō)演繹法的實(shí)驗(yàn)方法，采用統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法來(lái)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

A．②④ B．①②③④ C．①④ D．②

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)圖示的說(shuō)法正確的是（　　）
A．若圖中三角形表示能量金字塔，則越接近頂端的營(yíng)養(yǎng)級(jí)在單位時(shí)間內(nèi)獲得的能量越多
B．若圖中表示某草原生態(tài)系統(tǒng)，則該系統(tǒng)能獨(dú)立實(shí)現(xiàn)物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞
C．若需對(duì)圖中土壤小動(dòng)物類群豐富度進(jìn)行研究，常用方法和記名計(jì)算法進(jìn)行采集、調(diào)查
D．若項(xiàng)分離出土壤中的纖維素分解菌，可選用選擇培養(yǎng)基以及剛果紅染色法篩選

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同步練習(xí)冊(cè)答案