A、薺菜果實形狀的遺傳涉及位于非同源染色體上的兩對等位基因 | ||
B、F1測交后代三角形果實:卵圓形果實=3:1 | ||
C、三角形果實的兩個親本雜交,F(xiàn)1和F2的性狀表現(xiàn)及比例不能與圖中結(jié)果相同 | ||
D、圖中F2三角形果實薺菜中,有
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、科學家薩頓提出遺傳的染色體學說 |
B、赫爾希和蔡斯證明噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA |
C、摩爾根通過實驗證明基因在染色體上 |
D、斯帕蘭札尼證實胃液具有化學性消化作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、8不一定攜帶致病基因 | ||
B、該病是常染色體隱性遺傳病 | ||
C、若8與9婚配生了兩個正常孩子,則第三個孩子患病的概率為
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D、若10與7婚配,生正常男孩的概率是
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、核糖體是噬菌體、細菌、酵母菌唯一共有的細胞器 |
B、線粒體是有氧呼吸的主要場所,在其中生成的產(chǎn)物有丙酮酸、二氧化碳和水 |
C、葉綠體是所有生物進行光合作用的場所,含有DNA、RNA、蛋白質(zhì)等成分 |
D、高爾基體是可以把其內(nèi)的蛋白質(zhì)進行分揀,并分別送往細胞內(nèi)或細胞外 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在一定范圍內(nèi),隨著pH的升高,酶的活性先降低后升高 |
B、酶的最適pH是一定的,不隨溫度升高而升高 |
C、該酶的最適溫度是37℃ |
D、隨著溫度的升高,酶的活性逐漸降低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、③⑤⑥⑦ | B、①②④⑤⑥⑦ |
C、①②⑤⑧ | D、③④⑤⑥⑦ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若突變基因位于Y染色體上,則Q和P值分別為1、0 | ||||
B、若突變基因位于X染色體上且為顯性,則Q和P值分別為0、1 | ||||
C、若突變基因位于X和Y的同源區(qū)段且為顯性,則Q和P值分別為1、1 | ||||
D、若突變基因位于常染色體上且為顯性,則Q和P值分別為
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