【題目】往試管中加入2mL2%的CuSO4溶液，然后再滴入5滴10%的NaOH溶液，振蕩后加入0.5mL乙醛溶液，然后加熱。下列關(guān)于此實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是（ ）

A.會(huì)得到磚紅色沉淀B.銅元素被氧化

C.無(wú)法得到磚紅色沉淀D.開(kāi)始時(shí)可得到藍(lán)色溶液

【答案】C

【解析】

由配制Cu(OH)2懸濁液時(shí)所用試劑的量可知NaOH的量不足，故與乙醛混合加熱時(shí)無(wú)法得到Cu2O沉淀，A、B項(xiàng)錯(cuò)誤，C項(xiàng)正確；

D.NaOH與CuSO4混合后得到的是懸濁液，D項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)及圖中有關(guān)信息，回答與動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)相關(guān)的問(wèn)題：

（1）當(dāng)神經(jīng)細(xì)胞處于靜息狀態(tài)時(shí)，細(xì)胞膜內(nèi)的電位是________（填“正”“負(fù)”或“零”）電位。

（2）若在甲圖電極a的左側(cè)給一適當(dāng)刺激，此時(shí)a與b之間會(huì)產(chǎn)生電流，其最先的方向是________，在整個(gè)過(guò)程中指針偏轉(zhuǎn)兩次，再選取a和b的中間點(diǎn)刺激，________（填“能”或“不能”）驗(yàn)證興奮在神經(jīng)纖維上是雙向還是單向傳導(dǎo)。

（3）某科學(xué)家用蛙的坐骨神經(jīng)一腓腸肌標(biāo)本做了一個(gè)非常簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)（如乙圖），從而測(cè)量出坐骨神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)速度。刺激1至肌肉發(fā)生收縮，測(cè)得所需時(shí)間為3×10﹣3s，刺激2至肌肉發(fā)生收縮，測(cè)得所需時(shí)間為2×10﹣3s，刺激點(diǎn)離肌肉中心距離分別為13cm和10cm，坐骨神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)速度是________m/s。

（4）神經(jīng)遞質(zhì)的種類很多，作用效果有興奮和抑制兩個(gè)方面，例如甘氨酸（Gly）在中樞神經(jīng)系統(tǒng)中可作為神經(jīng)遞質(zhì)，當(dāng)興奮抵達(dá)時(shí)，貯存在______內(nèi)的Gly釋放出來(lái)，井與分布在突觸后膜上的Gly受體結(jié)合，當(dāng)Gly與受體結(jié)合后，離子通道開(kāi)啟，使陰離子內(nèi)流，則Gly屬于____（填“興奮”或“抑制”）類神經(jīng)遞質(zhì)，其中釋放到突觸間隙的Gly可通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入細(xì)胞再被利用，以上過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出和________的功能。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】節(jié)瓜有全雌株(只有雌花)、全雄株(只有雄花)和正常株(雌花、雄花均有)等不同類型的植株，研究人員做了下圖所示的實(shí)驗(yàn)。下列推測(cè)不合理的是

A. 節(jié)瓜的性別是由常染色體上的基因決定的，其遺傳方式遵循基因的自由組合定律

B. 實(shí)驗(yàn)一中，F(xiàn)2正常株的基因型為A_B_，其中純合子占1/9

C. 實(shí)驗(yàn)二中，親本正常株的基因型為AABb或AaBB，F(xiàn)1正常株的基因型也為AABb或AaBB

D. 實(shí)驗(yàn)一中，F(xiàn)1正常株測(cè)交結(jié)果為全雌株∶正常株∶全雄株＝1∶2∶1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某植物種子成熟后需經(jīng)低溫貯藏才能萌發(fā)，為探究其原因，檢測(cè)了該種子中的兩種植物激素在低溫貯藏過(guò)程中的含量變化，結(jié)果如圖。根據(jù)激素的作用特點(diǎn)，推測(cè)圖中a、b依次為

A. 赤霉素、脫落酸

B. 細(xì)胞分裂素、生長(zhǎng)素

C. 脫落酸、細(xì)胞分裂素

D. 赤霉素、乙烯

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】磷酸肌酸主要儲(chǔ)存于動(dòng)物和人的肌細(xì)胞中，是一種高能磷酸化合物。ATP和磷酸肌酸在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化，，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 磷酸肌酸和肌酸的相互轉(zhuǎn)化與ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化相偶聯(lián)

B. 磷酸肌酸是能量的一種儲(chǔ)存形式，是細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)

C. 肌肉收縮時(shí)，在磷酸肌酸的作用下使ATP的含量保持相對(duì)穩(wěn)定

D. 可推測(cè)生物體內(nèi)還存在著其他的高能磷酸化合物，如GTP、CTP等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某組織細(xì)胞物質(zhì)交換及轉(zhuǎn)化示意圖下列說(shuō)法正確的是

A. 圖中A所示物質(zhì)很可能是肌糖原

B. 圖中③過(guò)程比④過(guò)程多穿越3層生物膜

C. 圖示⑥過(guò)程與④過(guò)程均需載體與能量

D. 圖示B物質(zhì)為丙酮酸，與其生成有關(guān)的③過(guò)程同時(shí)會(huì)產(chǎn)生ATP

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于DNA與RNA的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A.RNA的分子結(jié)構(gòu)與DNA很相似，也是由基本單位﹣核苷酸連接而成，可以儲(chǔ)存遺傳信息
B.少數(shù)RNA具有生物催化作用
C.tRNA由兩條核苷酸鏈構(gòu)成，其作用是識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸
D.RNA徹底水解得到的產(chǎn)物為核糖、磷酸和4種含氮堿基

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列與如圖相關(guān)敘述不正確的是( )。

A. 圖甲反映了細(xì)胞膜具有細(xì)胞間信息交流的功能

B. 圖中乙細(xì)胞表示靶細(xì)胞

C. 圖中a表示信號(hào)分子(如激素)

D. 圖中b表示細(xì)胞膜上的受體，是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】番茄的果實(shí)有黃果和紅果兩個(gè)品種（由一對(duì)等位基因R、 r控制），果實(shí)有多室和二室之分（由一對(duì)等位基因H、h控制）。兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳�，F(xiàn)將純合的黃果二室番茄的花粉授給純合的紅果多室番茄，F(xiàn)1全是紅果多室，F(xiàn)1自交得到F2。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）上述兩對(duì)相對(duì)性狀中，顯性性狀是____。

（2）F2中紅果多室番茄植株的基因型有___種，其中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占___。將F2中某紅果多室與紅果二室雜交，其后代表現(xiàn)型及比例如圖所示，則兩個(gè)親本的基因型分別是__________。

（3）F2中的紅果二室進(jìn)行測(cè)交，后代的表現(xiàn)型為___________。

（4）番茄果實(shí)的顏色是由細(xì)胞中的番茄紅素決定的，已知該色素是類胡蘿卜素的一種，而不是蛋白質(zhì)，那么基因控制果實(shí)的顏色是通過(guò)控制_________來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

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