【題目】山羊體細胞內(nèi)的3號染色體上有P基因和Q基因它們編碼各自蛋白質(zhì)的前3個氨基酸的DNA序列如圖,起始密碼子均為AUG下列敘述正確的是

A若箭頭處的堿基突變?yōu)門,則對應反密碼子變?yōu)閁AG

B基因P和基因Q轉錄時都以b鏈為模板合成mRNA

C若基因P缺失,則該山羊發(fā)生了基因突變

D基因P在該山羊神經(jīng)細胞中數(shù)目最多時可有4個

【答案】A

【解析】

試題分析:起始密碼子均為AUG,對應DNA模板鏈堿基為TAC,故基因P以b鏈為模板鏈,基因Q以a鏈為模板鏈,B錯誤;基因Q對應密碼子為AUG、GUC、UCC。箭頭處的堿基突變?yōu)門,對應密碼子突變?yōu)锳UC,則反密碼子為變?yōu)閁AG,A正確;若基因P缺失,則該三羊發(fā)生了染色體結構變異缺失,C錯誤;動物神經(jīng)細胞不再分裂,基因不再復制,故最多有2個基因P在1對同源染色體上,D錯誤。

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【題目】某生物興趣小組進行探究影響酵母菌種群數(shù)量變化因素的實驗,圖甲為獲得的實驗結果,圖乙是酵母菌部分代謝過程,下列分析正確的是

A. 圖甲M點的酵母菌不進行細胞呼吸

B. 酵母菌分解葡萄糖釋放的能量,一部分轉移至ATP,其余的存留在酒精中

C. 圖乙中X為丙酮酸,通過兩層磷脂分子進入線粒體被利用

D. 酵母菌數(shù)量從P點開始下降的原因有營養(yǎng)物質(zhì)大量消耗,酒精濃度過高,培養(yǎng)液的PH下降等

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【題目】下列關于藍細菌和酵母菌的說法正確的是

A藍細菌不含葉綠體,不能進行光合作用

B酵母菌進行氧呼吸的場所只有線粒體

C酵母菌以DNA為遺傳物質(zhì),藍細菌以RNA為遺傳物質(zhì)

D藍細菌和酵母菌均有核糖體,成分為蛋白質(zhì)和核糖體RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中圖1、圖2分別表示某種生物細胞有絲分裂過程中某一時期的模式圖,3表示有絲分裂過程中不同時期每條染色體上DNA分子數(shù)目的變化,圖4表示有絲分裂不同時期染色體和核DNA數(shù)量的關系。下列有關敘述不正確的是( )

A. 1所示細胞中共有4條染色體,8DNA分子;圖2所示細胞中共有0條姐妹染色單體

B. 1所示細胞處于圖3BC段;完成圖3CD段變化的細胞處于有絲分裂后期

C. 4a可對應圖3中的DE段;圖4c也可對應圖3中的DE

D. 11為紡錘絲,圖1細胞中染色體與核DNA數(shù)量關系可對應圖4d

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【題目】關于“綠葉中色素的提取和分離”實驗,有關說法正確的是

A利用無水乙醇可提取和分離色素,濾紙條上最終會有四條色素帶出現(xiàn)

B若濾紙條上未出現(xiàn)色素帶,說明選擇的葉片可能是黃化葉

C從上到下數(shù),濾紙條上第三色帶的顏色為黃綠色

D提取液呈現(xiàn)綠色是因為葉片中葉綠素的含量比類胡蘿卜素高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于四分體的敘述,正確的是

A. 四分體包含4條染色體

B. 四分體時期的下一個時期是聯(lián)會

C. 四分體形成在減數(shù)第二次分裂過程中

D. 四分體包含一對同源染色體的4條染色單體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1表示果蠅體內(nèi)常染色體上三對等位基因的分布,2表示其細胞分裂過程中染色體與核DNA數(shù)目比的變化,下列分析正確的是(

A.復制形成的兩個A基因發(fā)生分離的時期為有絲分裂后期和減數(shù)第一次分裂后期

B.基因A、aB、b不遵循自由組合定律的原因是它們不能發(fā)生基因重組

C.2中的EF段可對應減數(shù)第二次分裂的后期和末期

D.2中的AB段可對應減數(shù)第一次分裂的聯(lián)會時期

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【題目】下圖中①~⑤表示不同的細胞結構,請回答下列問題:([ ]中填寫圖中數(shù)字)

(1)囊泡膜的主要成分是 。細胞代謝的控制中心是[ ]

(2)甲圖中囊泡X由[ ] 經(jīng)出芽形成,到達[ ] 并與之融合成為其一部分。囊泡Y內(nèi)貨物為水解酶,由此推測結構⑤是__________________。

(3)乙圖中的囊泡能精確地將細胞貨物運送并分泌到細胞外,據(jù)圖推測其原因是_________________________,此過程體現(xiàn)了細胞膜具有 的功能。

(4)囊泡運輸與S基因密切相關,科學家篩選了酵母菌S基因突變體,與野生型酵母菌對照,發(fā)現(xiàn)其內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成的囊泡在細胞內(nèi)大量積累。據(jù)此推測,S基因編碼的蛋白質(zhì)的功能是________________________。

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【題目】為解決農(nóng)村污水處理問題,科研人員研發(fā)了厭氧——跌水充氧接觸氧化——人工濕地的組合工藝,其原理是:生活污水先進入?yún)捬跽託獬匕l(fā)酵,發(fā)酵后的污水用泵提升進入多級跌水池,通過污水的逐級跌落自然充氧,不斷降解有機物,經(jīng)過跌水池的污水再進入水耕蔬菜型人工濕地(見下圖)。下列相關敘述正確的是

A.多種微生物的共降解協(xié)同作用是水中污染物得以去除的主要原因

B.污染物的去除效果與水溫、跌水高度、水的停留時間均有關系

C.水耕蔬菜的生長,對水中藻類的繁殖和生長起到了抑制作用

D.上述工藝應用的生態(tài)工程原理有物質(zhì)循環(huán)再生原理等

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