當(dāng)細(xì)胞處于饑餓狀態(tài)時，可分解自身的生物大分子，以生產(chǎn)營養(yǎng)成分供細(xì)胞急需。在此過程中起積極作用的細(xì)胞器是

A．線粒體 B．高爾基體 C．溶酶體 D．核糖體

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年天津市高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于下列結(jié)構(gòu)的說法，不正確的是

A．胰島素的合成和分泌涉及到的細(xì)胞器只有①②⑤

B．②④都具雙層膜，都能進(jìn)行能量交換

C．觀察活細(xì)胞中的②常用健那綠染液進(jìn)行染色

D．①與③之間通過“出芽”形式進(jìn)行轉(zhuǎn)化

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省高二上第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某雄性動物，其基因型為AaBb（兩對基因獨(dú)立分配，且位于常染色體上）,若一次產(chǎn)生了1000個精子，其中既含2個顯性基因，又含有Y染色體的精子約有

A．500 B．250 C．125 D．100

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省高二上第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述中能對蛋白質(zhì)的功能進(jìn)行高度概括的是

A．細(xì)胞和生物體的重要結(jié)構(gòu)物質(zhì)

B．收縮、運(yùn)輸、免疫等生理活動的物質(zhì)基礎(chǔ)

C．生命活動的主要承擔(dān)者

D．調(diào)節(jié)細(xì)胞和生物體新陳代謝的重要物質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

假定將甲乙兩個同種植物的成熟細(xì)胞分別放入蔗糖溶液和KNO3溶液中，兩種溶液均比細(xì)胞液的濃度高，蔗糖分子不能透過膜，KNO3可以較快地透過膜。在顯微鏡下連續(xù)觀察，甲乙兩細(xì)胞的變化是

A．甲乙兩細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后，不再發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原

B．甲乙兩細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，但乙細(xì)胞隨后又發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原

C．甲乙兩細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，但隨后甲細(xì)胞又發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原

D．甲乙兩細(xì)胞均發(fā)生質(zhì)壁分離，后又均發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是

A．沒有葉綠體的細(xì)胞都不能進(jìn)行光合作用

B．沒有線粒體的細(xì)胞都不能進(jìn)行有氧呼吸

C．沒有DNA的生物都不能完成性狀遺傳

D．沒有核糖體的生物都不能獨(dú)立合成蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列細(xì)胞中，含有葉綠體的細(xì)胞是

A．心肌細(xì)胞 B．神經(jīng)細(xì)胞 C．葉肉細(xì)胞 D．根毛細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

大腸桿菌中的遺傳物質(zhì)徹底水解后，得到的化學(xué)物質(zhì)會出現(xiàn)的是

A．4種脫氧核糖核苷酸 B．A、T、G、C四種堿基

C．A、U、G、C四種堿 D．兩種五碳糖

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省哈爾濱市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞能吸收葡萄糖，卻不能吸收更小的木糖，這反映出細(xì)胞膜具有的功能是

A．全透性 B．遺傳

C．維持pH D．控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

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