【題目】DNA探針能檢測到標本上的(

A. 遺傳密碼B. 細胞結(jié)構(gòu)C. 蛋白質(zhì)序列D. 遺傳信息

【答案】D

【解析】

DNA探針是指以放射性同位素、生物素或熒光染料等進行標記的已知核苷酸序列的核酸片段,可用于核酸分子雜交以檢測目標核苷酸序列是否存在。

遺傳密碼在mRNA上,A錯誤;DNA探針只能進行分子水平上的檢測,不能檢測細胞結(jié)構(gòu),B錯誤;DNA探針能檢測核苷酸序列,但不能檢測蛋白質(zhì)序列,C錯誤;DNA探針可以檢測目標核苷酸序列是否存在,即檢測遺傳信息, D正確。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】白綿羊與白綿羊交配后,后代出現(xiàn)了白綿羊和黑綿羊,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的根本原因是

A性狀分離

B顯、隱性遺傳因子分離

C同種遺傳因子分離

D姐妹染色單體分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】14分)試管苗的光合作用能力較弱,需要逐步適應(yīng)外界環(huán)境才能往大田移栽。研究人員進行了改變植物組織培養(yǎng)條件縮短試管苗適應(yīng)過程的實驗,實驗在適宜溫度下進行,圖甲和圖乙表示其中的兩個實驗結(jié)果。

請回答:

1)圖甲的實驗是在大氣CO2濃度下進行的。據(jù)圖分析,試管苗在不加蔗糖的培養(yǎng)基中__________________________更高。

2)圖乙是試管苗在密閉、無糖培養(yǎng)基條件下測得的24h內(nèi)CO2濃度變化曲線。圖中b-cCO2濃度升高緩慢是因為_____________________________c-dCO2濃度急劇下降是因為試管苗_________________________。若d點時打開培養(yǎng)瓶,試管苗的光合速率____________。

3)根據(jù)上述實驗結(jié)果推知,采用無糖培養(yǎng)基、_____________________________可縮短試管苗的適應(yīng)過程。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】防止多精入卵受精的屏障是

透明帶反應(yīng)  卵細胞膜的封閉作用頂體反應(yīng)   滋養(yǎng)層的保護

A. ①④B. ②③C. ①②D. ③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用無色透明的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞進行了質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗。圖甲為洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞在清水中的狀態(tài)。將清水換成加有伊紅(植物細胞不吸收的紅色染料)的0.3 g/mL的蔗糖溶液后,得到圖乙所示細胞狀態(tài)。再將外界溶液換成清水后,得到圖丙所示細胞狀態(tài)。請回答下列問題:

(1)甲→乙過程中,細胞發(fā)生了質(zhì)壁分離,質(zhì)壁分離是指_______________________。在該實驗過程中,判斷細胞發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象的依據(jù)是____________________出現(xiàn)紅色區(qū)域。

(2)在宏觀上,乙→丙的實驗過程中,水分子運動方向的總趨勢是從溶液濃度______處流向溶液濃度______處。

(3)正常情況下,乙圖中細胞的細胞液________(填“能”或“不能”)變色,原因是____________

(4)圖示甲、乙、丙三種狀態(tài)的細胞,吸水能力最強的是_____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】若要表示某動物細胞(2n=4)減數(shù)第二次分裂結(jié)束時形成的細胞,下列示意圖中正確的是 ( )

A. B. C. D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)無機鹽的敘述,不正確的是

A. 細胞中大多數(shù)無機鹽以化合物的形式存在

B. 鎂是構(gòu)成葉綠素的必需成分,植物缺乏鎂會導(dǎo)致葉片發(fā)黃

C. 菠菜中鐵的含量較高,所以缺鐵性貧血患者可以多吃些菠菜

D. 無機鹽離子對維持細胞的滲透壓有重要作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組研究 X、Y、Z 三種濃度生長素對楊樹莖段側(cè)芽生長的影響,結(jié)果如 下圖。相關(guān)判斷合理的是( )

A. 三種濃度的大小關(guān)系應(yīng)為:Y<Z<X

B. Y 濃度生長素可促進楊樹側(cè)芽細胞分裂

C. Z 濃度是楊樹側(cè)芽生長的最適濃度

D. X 濃度生長素抑制楊樹側(cè)芽生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】因為香蕉是三倍體,所以香蕉

A. 有果實,無種子,進行無性生殖

B. 無果實,有種子,靠種子繁殖

C. 無果實,無種子,進行無性生殖

D. 有果實,有種子,靠種子繁殖

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