小獚狗的皮毛顏色由位于不同常染色體上的兩對基因（A、a和B、b）控制，共有四種表現(xiàn)型，黑色（A_B_）、褐色（aaB_）、紅色（A_bb）和黃色（aabb）．下面是小獚狗的系譜圖，請回答下列問題：

（1）Ⅰ-2的基因型是
 
．
（2）欲使Ⅲ-1產(chǎn)下褐色的小狗，應讓其與表現(xiàn)型為
 
的雄狗雜交．
（3）如果Ⅲ-2與Ⅲ-6雜交，產(chǎn)下的小狗是紅色雄性的概率是
 
．
考點：基因的自由組合規(guī)律的實質及應用
專題：
分析：小貓狗的皮毛顏色由位于不同常染色體上的兩對基因控制，遵循孟德爾的基因的自由組合定律．黑色基因型為（A-B-）、褐色基因型為（aaB-）、紅色基因型為（A-bb）和黃色基因型為（aabb）．
解答： 解：（1）根據(jù)題意可知，Ⅰ1和Ⅰ2的顏色都是黑色，基因型為A-B-，生出的Ⅱ3是黃色，其基因型為aabb，所以Ⅰ1和Ⅰ2的基因型都為為AaBb．
（2）已知褐色小狗的基因型為aaB__，而Ⅲ1的基因型為aabb，所以與其交配的雄狗應具備B基因，又因為黑色基因型為（A-B-）、褐色基因型為（aaB-），所以欲使Ⅲ1產(chǎn)下褐色的小狗，應讓其與表現(xiàn)型為黑色或褐色雄狗雜交．
（3）Ⅲ2基因型為
1
3
AaBB、
2
3
AaBb，Ⅲ6基因型為aabb，它們所生后代為紅色（A__bb）雄性的概率為
1
2
×
2
3
×
1
2
×
1
2
=
1
12
．
故答案是：
（1）AaBb    
（2）黑色或褐色   
（3）
1
12
點評：本題要求掌握和理解自由組合定律的實質，非同源染色體上的非等位基因才能自由組合．通過圖表分析和實驗設計培養(yǎng)了學生利用所學知識解決實際問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪項正確的表達了牛胚胎的發(fā)育順序（　�。�
A、配子→受精→受精卵→胚→卵裂
B、受精卵→胚→胎兒→幼體→成體
C、受精卵→桑椹胚→囊胚→原腸胚→胎兒
D、精卵細胞形成→受精→胎兒→出生

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科目：高中生物 來源： 題型：

控制兩對相對性狀的基因自由組合，當F2性狀分離比分別是9：7、9：6：1 和 15：1時，F(xiàn)1與雙隱性個體測交，得到的分離比分別是（　�。�
A、1：3、4：1 和 1：3
B、1：3、1：2：1 和 3：1
C、1：2：1、4：1 和 3：1
D、3：1、3：1 和 1：4

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科目：高中生物 來源： 題型：

下表是分析豌豆的兩對基因遺傳情況所得到的F2基因型結果（非等位基因位于非同源染色體上），表中列出部分基因型，有的以數(shù)字表示．下列敘述正確的是（　�。�
配子YRYryRry
YR12
Yr3
yR4
yryyrr
A、表中Y、y、R、r基因位于4對同源染色體上
B、1、2、3、4代表的基因型在F2中出現(xiàn)的幾率大小為3＞2=4＞1
C、F2中出現(xiàn)表現(xiàn)型不同于親本的重組類型的比例是
6
16
或
10
16
D、表中F2的基因型有16種

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科目：高中生物 來源： 題型：

原本無色的物質在酶Ⅰ、酶Ⅱ和酶Ⅲ的催化作用下，轉變?yōu)楹谏�，即：無色物質→X物質→Y物質→黑色素．已知編碼酶Ⅰ、酶Ⅱ和酶Ⅲ的基因分別為A、B、C，則基因型為AaBbCc的兩個個體交配，出現(xiàn)黑色子代的概率為（　　）
A、
1
64
B、
3
64
C、
27
64
D、
9
64

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科目：高中生物 來源： 題型：

某遺傳病的遺傳涉及非同源染色體上的兩對等位基因．已知Ⅰ-1基因型為AaBB，且Ⅱ-2與Ⅱ-3婚配的子代不會患�。鶕�(jù)以下系譜圖，正確的推斷是（　�。�
A、Ⅰ-3的基因型一定為AABb
B、Ⅱ-2的基因型不一定為aaBB
C、Ⅲ-1的基因型可能為AaBb或AABb
D、Ⅲ-2與基因型為AaBb的女性婚配，子代患病的概率為
7
16

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科目：高中生物 來源： 題型：

玉米是一種雌雄同株的植物，其頂端開雄花，中部開雌花，雌花既可接受同株的花粉，又可接受異株的花粉．玉米的子粒顏色（黃色和白色）由一等位基因A、a控制，甜度（甜和非 甜）由另一對等位基因B、b控制．現(xiàn)將純種黃粒非甜玉米（甲）與純種白粒甜玉米（乙）實行間行種植，在親本植株上收獲子粒（F1），統(tǒng)計結果如下表所示．
F1子粒的性狀
親本植株		黃粒非甜白粒甜
甲有無
乙有有
回答下列問題：
（1）根據(jù)以上的統(tǒng)計結果可以判斷：子粒顏色中
 
為顯性，玉米甜度中
 
為顯性．
（2）甲所結的黃粒非甜子粒的基因型為
 
．乙所結的黃粒非甜子粒的基因型為
 
．
（3）玉米子粒表現(xiàn)為甜是由于可溶性糖不能及時轉化為淀粉而引起的，這一事實表明控制甜度的基因是通過控制
 
實現(xiàn)對甜度的控制．
（4）要進一步研究基因A、a和B、b不位于同一對染色體上，可以選擇
 
（甲或乙）植株上所結的黃粒非甜玉米與白粒甜玉米進行雜交，如果后代
 
，表明A、a和B、b不位于同一對染色體上．

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科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅是一種小型蠅類，喜歡在腐爛的水果和發(fā)酵物的周圍飛舞，是進行遺傳實驗的“明星”材料．在一批野生正常翅（h）果蠅中，出現(xiàn)少數(shù)毛翅（H）的顯性突變個體，這些突變個體在培養(yǎng)過程中可能因某種原因而恢復正常翅．這種突變成毛翅后又恢復為正常翅的個體稱為回復體．回復體出現(xiàn)的原因可能有兩種：一是因為基因H又突變?yōu)閔；二是由于體內另一對基因RR突變?yōu)閞r，從而抑制H基因的表達（R、r基因本身并沒有控制具體性狀，其中RR、Rr基因組合不影響H、h基因的表達，只有出現(xiàn)rr基因組合時才會抑制H基因的表達）．因第一種原因出現(xiàn)的回復體稱為“真回復體”，第二種原因出現(xiàn)的回復體稱為“假回復體”．請分析回答：
（1）請寫出果蠅作為生物遺傳學材料的兩個優(yōu)點：
①
 
；②
 
．
（2）表現(xiàn)正常翅果蠅（包括真、假回復體）的基因型可能為：hhRR、
 
、
 
以及hhRr、hhrr；表現(xiàn)毛翅果蠅的基因型可能為：HHRR、
 
、
 
以及HHRr．
（3）現(xiàn)獲得一批純合的果蠅回復體，欲判斷其基因型是HHrr還是hhRR，現(xiàn)有三種基因型hhrr、HHRR、hhRR的個體，請從中選擇進行雜交實驗（寫出簡單的實驗思路，預測實驗結果并得出結論）．
①實驗思路：讓這批純合的果蠅回復體與
 
一次雜交，觀察子代果蠅的性狀表現(xiàn)．
②預測實驗結果并得出相應結論：若子代果蠅
 
，則這批果蠅的基因型為
 
；若子代果蠅
 
，則這批果蠅的基因型為
 
．
（4）實驗結果表明這批果蠅屬于純合的假回復體，請利用這些果蠅及純合野生正常翅果蠅進行雜交實驗，以判斷這兩對基因是位于同一對染色體上還是位于不同對的染色體上（寫出實驗步驟，預測實驗結果并得出結論）．
①實驗步驟（寫出要點即可）：
第一步：
 
．
第二步：讓F1果蠅雌雄個體自由交配獲得F2
第三步：觀察F2果蠅的性狀表現(xiàn)并統(tǒng)計其性狀分離比
②預測實驗結果并得出相應結論：
若
 
，則這兩對基因位于不同對的染色體上；
若
 
，則這兩對基因位于同一對染色體上．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1是某動物（基因型為AaBb）細胞分裂的部分圖象．測定該動物某器官中不同細胞的DNA含量，結果如圖2所示．

（1）圖1中細胞發(fā)生的分裂方式是
 
，按照分裂的先后時期，正確的排序為
 
．
（2）圖1 中A和b基因的遺傳遵循
 
定律．一個④細胞經(jīng)②產(chǎn)生的配子有
 
種，基因型分別是
 
．
（3）細胞③的名稱是
 
，其染色體的行為變化稱為
 
．
（4）圖1中②細胞屬于圖2中的
 
類，圖2中2C→4C表示細胞正在進行
 
．

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