下面有關(guān)基因的敘述中，正確的是（　�。�
A、基因是DNA的基本組成單位
B、細(xì)胞中的基因全部位于細(xì)胞核內(nèi)
C、一個(gè)DNA分子往往含有許多基因
D、每條染色體上含有的基因數(shù)目相同
考點(diǎn)：基因與DNA的關(guān)系
專題：
分析：基因和DNA的基本組成單位都是脫氧核苷酸；基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，一個(gè)DNA分子含有多個(gè)基因；染色體是基因的主要載體，每條染色體含有多個(gè)基因，基因在染色體上呈線性排列；細(xì)胞中的基因主要位于細(xì)胞核內(nèi)，此外在細(xì)胞質(zhì)的線粒體和葉綠體中也含有少量基因．
解答： 解：A、DNA的基本組成單位是脫氧核苷酸，故A錯(cuò)誤；
B、細(xì)胞中的基因主要位于細(xì)胞核內(nèi)，此外在細(xì)胞質(zhì)的線粒體和葉綠體中也含有少量基因，故B錯(cuò)誤；
C、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，一個(gè)DNA分子含有多個(gè)基因，故C正確；
D、每條染色體含有多個(gè)基因，但不是每條染色體上含有相同數(shù)目的基因，故D錯(cuò)誤；
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查基因與DNA和染色體的關(guān)系，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

一對(duì)夫婦表現(xiàn)正常，卻生了一個(gè)患紅綠色盲的孩子，在妻子的一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞中，色盲病基因數(shù)目和分布情況最可能是（　　）
A、1個(gè)，位于一個(gè)染色單體中
B、2個(gè)，分別位于姐妹染色單體中
C、4個(gè)，分別位于四分體的四個(gè)染色單體中
D、2個(gè)，分別位于一對(duì)性染色體上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

能夠作為基因工程載體的DNA分子需具備一些特殊性質(zhì)．下列不屬于這一特殊性質(zhì)的是（　�。�
A、能夠在宿主細(xì)胞內(nèi)復(fù)制
B、能在宿主細(xì)胞內(nèi)穩(wěn)定保存
C、具有多個(gè)酶切位點(diǎn)
D、具有合成抗生素的基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

將豌豆高莖（DD）與矮莖（dd）雜交所得的全部種子播種后，待長(zhǎng)出的植株開(kāi)花時(shí)，有的進(jìn)行同株異花傳粉，有的進(jìn)行異株異花傳粉，有的讓其自花傳粉．三種傳粉方式所得的種子混合播種，從理論上分析，長(zhǎng)出的植株表現(xiàn)型是（　�。�
A、全部是高莖
B、高莖：矮莖=3：1
C、A、B都有可能
D、無(wú)法判斷

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

從土壤中分離以尿素為氮源的細(xì)菌，下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的（　�。�
A、將土壤用無(wú)菌水稀釋，制備10-3～1O-5土壤稀釋液
B、將不同濃度的土壤稀釋液涂布于不同平板上
C、用加入剛果紅指示劑的選擇培養(yǎng)基篩選分解尿素的細(xì)菌
D、從周圍出現(xiàn)紅色環(huán)帶的菌落中挑取能夠分泌脲酶的菌株

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中，可能具有1：1：1：1比例關(guān)系的是（　�。�
①雜種自交后代的性狀分離比
②雜種產(chǎn)生配子類別的比例
③雜種測(cè)交后代的表現(xiàn)型比例
④雜種自交后代的基因型比例
⑤雜種測(cè)交后代的基因型比例．
A、①②④B、②④⑤
C、①③⑤D、②③⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、細(xì)胞凋亡發(fā)生在胚胎發(fā)育過(guò)程中，細(xì)胞分化發(fā)生在整個(gè)生命過(guò)程中
B、多細(xì)胞生物個(gè)體衰老過(guò)程中，既有細(xì)胞的衰老死亡，也有大量新細(xì)胞經(jīng)分裂產(chǎn)生并發(fā)生細(xì)胞分化，所以個(gè)體衰老和細(xì)胞衰老無(wú)直接關(guān)系
C、細(xì)胞分化是永久性的變化，一般不可逆轉(zhuǎn)
D、放療、化療方法通過(guò)抑制癌細(xì)胞DNA復(fù)制和誘導(dǎo)癌細(xì)胞突變成正常細(xì)胞，達(dá)到治療的目的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞膜對(duì)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的穩(wěn)定具有十分重要的作用，下列關(guān)于細(xì)胞膜的敘述中不正確的是（　�。�
A、在組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中，磷脂的含量最多
B、細(xì)胞膜的存在，使得一些對(duì)細(xì)胞有害的物質(zhì)根本無(wú)法進(jìn)入細(xì)胞
C、羅伯特森在電鏡下看到細(xì)胞膜呈暗-亮-暗三層結(jié)構(gòu)，并指出亮層是脂質(zhì)分子
D、功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

布氏田鼠是生活在寒冷地帶的一種非冬眠小型哺乳動(dòng)物．圖為持續(xù)寒冷刺激下機(jī)體調(diào)節(jié)褐色脂肪組織細(xì)胞（BAT細(xì)胞）產(chǎn)熱過(guò)程的示意圖．請(qǐng)分析回答：
（1）寒冷刺激一方面使下丘腦部分傳出神經(jīng)末梢釋放
 
，該生理活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是
 
．此過(guò)程還會(huì)使BAT細(xì)胞中cAMP增加，在其作用下，部分脂肪分解，其產(chǎn)物進(jìn)入線粒體參與細(xì)胞呼吸．另一方面寒冷刺激還能使下丘腦合成并釋放
 
的量增加，最終導(dǎo)致體內(nèi)甲狀腺激素的量增加．
（2）UCP-1基因的表達(dá)要經(jīng)過(guò)
 
過(guò)程實(shí)現(xiàn)，BAT細(xì)胞內(nèi)的
 
能促進(jìn)該基因的表達(dá)．
（3）有氧呼吸過(guò)程中大量ATP的合成是在
 
完成的，該結(jié)構(gòu)富含ATP合成酶，能在跨膜H+濃度梯度的推動(dòng)下合成ATP．在BAT細(xì)胞中，UCP-1蛋白能增大該結(jié)構(gòu)對(duì)H+的通透性，消除H+梯度，無(wú)法合成ATP，使有氧呼吸的最后階段釋放出來(lái)的能量全部變成
 
．
（4）綜上所述，在持續(xù)寒冷的環(huán)境中，布氏田鼠通過(guò)
 
調(diào)節(jié)，最終引起B(yǎng)AT細(xì)胞中
 
 和
 
，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)熱增加，維持體溫的穩(wěn)定．

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